Historia del examen de ingreso a la escuela secundaria de Yunnan 2012

1. ★La importancia y el papel de la educación (p58 - 60) Significado: La educación tiene como objetivo promover el desarrollo humano y el progreso social, y cultiva las actividades sociales humanas impartiendo conocimientos y experiencia. Función: Para las personas: por un lado, es preparar la vida de todos y es un requisito previo necesario para la vida independiente de una persona. Por otro lado, estimula el potencial de las personas y se mejora e innova constantemente, abriendo así el camino para el desarrollo humano y sentando las bases para el futuro. La educación puede brindarte conocimiento y el conocimiento puede cambiar tu destino. (P59) Para una nación y un país, la educación crea el futuro. (Página 60)

2. ¿Qué es el derecho a la educación? (p60) El derecho a la educación significa que los ciudadanos tienen la oportunidad de recibir la educación cultural del país y tienen derecho a recibir ayuda material de la educación. La sociedad moderna debería tener el concepto de educación permanente.

3. ¿Qué es la educación obligatoria? ¿Cuál es su base jurídica? (p61) La educación obligatoria es la educación nacional que los niños en edad escolar y adolescentes deben recibir de conformidad con la ley, y debe ser garantizada por el Estado, la sociedad, las escuelas y las familias. La "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" es la garantía legal para la implementación de la educación obligatoria en China.

4. ¿Cuáles son las características de la educación obligatoria? (p61) (1) Obligatorio: La ejecución y el cumplimiento están garantizados por la fuerza obligatoria del Estado. (2) Bienestar público, es decir, libre de matrículas y tasas diversas. Se asocia con el sexo libre. (3) Unir e implementar la educación obligatoria unificada en todo el país.

5. Como estudiante que recibe nueve años de educación obligatoria, ¿debo cumplir con mi obligación de recibir educación de esta manera? (p64) Primero, cumplir concienzudamente la obligación de ir a la escuela a tiempo; segundo, cumplir concienzudamente la obligación de recibir educación obligatoria durante el número de años especificado y no abandonar la escuela, tercero, cumplir concienzudamente la obligación de cumplir con las disciplinas y; leyes, respetar a los maestros y esforzarse por completar las tareas de aprendizaje prescritas.

6.★¿Por qué no es un asunto privado que los niños vayan a la escuela? Según la Ley de educación obligatoria, la educación es un derecho de los ciudadanos y nadie tiene derecho a privarse de ella, incluidos sus padres. Al mismo tiempo, recibir educación obligatoria no es sólo un derecho de los ciudadanos, sino también una obligación legal de los ciudadanos que debe cumplirse. Si no quieres ir a la escuela, estás violando la ley de educación obligatoria y serás castigado por la ley. Se puede ver que el hecho de que los niños no vayan a la escuela no es sólo un asunto personal, sino un acontecimiento importante relacionado con el futuro del país y la nación.

7. ¿Cuáles son las categorías de propiedad y cuáles son las propiedades jurídicas de los ciudadanos? (p68 - 69) Clasificación: estatal, colectiva e individual. La propiedad legal de los ciudadanos incluye: ingresos legales de los ciudadanos, casas, ahorros, artículos de primera necesidad, reliquias culturales, libros y materiales, bosques, ganado, medios de producción y otras propiedades legales que los ciudadanos pueden poseer por ley. (La propiedad adquirida ilegalmente no es propiedad de un individuo)

8. (p70)★La propiedad de la propiedad significa que el propietario tiene el derecho de poseer, usar, beneficiarse y disponer de su propiedad de acuerdo con la ley. Es una expresión jurídica de quién posee una propiedad y es un derecho civil directamente relacionado con intereses económicos. En China, la propiedad legal de los ciudadanos está protegida por ley.

9. ¿Por qué nuestras leyes deberían proteger la propiedad de los bienes legales de los ciudadanos? ① Está directamente relacionado con la alimentación, el vestido, la vivienda y el transporte del propio ciudadano y de sus familiares, y es la base material para que los ciudadanos disfruten de otros derechos. ② Es de gran importancia mantener la vida normal de los ciudadanos y alentarlos a acumular y crear riqueza.

10. ¿Cómo protegen las leyes de nuestro país la propiedad legal de los ciudadanos? (p71 - 73 )(1) (1) El derecho civil es un arma importante para proteger la propiedad y propiedad legal de los ciudadanos. La propiedad de los bienes legales de un ciudadano a menudo se protege ordenando al infractor que restaure los bienes dañados a su estado original y compense a la víctima por sus pérdidas financieras. (2) El derecho penal es una herramienta poderosa para proteger la propiedad y la propiedad legal de los ciudadanos. Los delincuentes que violan la propiedad suelen ser condenados a penas de prisión de duración determinada, cadena perpetua o muerte para proteger la propiedad legal de los ciudadanos.

11 ★¿Cuáles son las formas que tienen los ciudadanos para salvaguardar la propiedad legal de la propiedad? (1) Confirmación de la propiedad, que es un requisito previo para implementar otros métodos de protección de la propiedad legal estipulados por la ley (puede presentar una demanda ante el Tribunal Popular de conformidad con la ley para solicitar la confirmación de su propiedad) (2) Usted También puede solicitar ① devolver el artículo original, ② eliminar obstáculos, ③Restaurar la condición original, ③Compensar las pérdidas. (3) Presentar una demanda administrativa ante el Tribunal Popular y solicitar la revocación del laudo o la compensación administrativa de conformidad con la ley. (Página 74)

¿Qué es la herencia? ¿Qué condiciones deben cumplirse para que sea genético? Los bienes personales jurídicos dejados por el difunto se denominan herencia.

Como legado, hay tres condiciones necesarias: primero, debe ser la propiedad que deja el ciudadano cuando muere; segundo, debe ser propiedad del ciudadano personalmente; tercero, debe ser propiedad legal;

13. ¿Cuáles son el causante y el heredero? La persona que murió y dejó bienes se llama legalmente difunto. La persona que hereda el patrimonio del difunto según la ley se llama heredero.

14. ¿Quién es el heredero? ¿Cuál es el alcance de la determinación de herederos? (p77) Cónyuge, hijos, padres, hermanos, abuelos. El alcance de los herederos se establece en base a los parentescos consanguíneos, matrimoniales y de custodia. (El Tribunal Popular protege los derechos sucesorios de los menores de acuerdo con la ley)

15. (p77, p77) La "Ley de Sucesiones" de mi país estipula que la herencia se hereda de acuerdo con el orden de herencia. Los herederos de primer orden incluyen: cónyuge, hijos y padres. Los herederos de segundo orden incluyen: hermanos, hermanas y abuelos. Una vez que comienza la herencia, los herederos de primer orden heredan y los herederos de segundo orden no heredan. Si no hay heredero de primer orden para heredar o el heredero de primer orden renuncia al derecho de heredar, heredará el heredero de segundo orden.

16. ¿Qué es el derecho de herencia? (p77) El derecho de herencia se refiere al derecho del heredero a obtener la herencia del difunto de conformidad con la ley. Al conocer de casos de herencia, el Tribunal Popular protegerá los derechos de herencia de los menores de conformidad con la ley.

17. ★¿Qué es la herencia legal y cómo se divide el orden de los herederos legales? (p77-78) La herencia legal se refiere a un método de herencia en el que la ley estipula directamente el alcance y el orden de los herederos, y la ley estipula directamente los principios de distribución de las acciones de la herencia.

18.★¿Qué es la herencia testamentaria? ¿Cuáles son los beneficios de la herencia testamentaria? (p78) La herencia testamentaria se refiere a la forma en que el heredero hereda el patrimonio del difunto de acuerdo con el testamento del difunto. Su mayor ventaja es que el difunto puede disponer de los bienes exactamente como desee. La herencia testamentaria tiene prioridad sobre la herencia legal.

19. ★¿Qué es la herencia? (p79) La ley permite a los ciudadanos dejar sus bienes a personas distintas de los herederos legales después de la muerte. Este es el llamado legado. La herencia del legatario está protegida por las leyes de nuestro país. Los legados no son herencia testamentaria.

20. ¿Qué se debe hacer cuando se produce una disputa sucesoria? (1) Cuando se infringen los derechos de herencia de propiedad, debemos fortalecer nuestra conciencia sobre la protección de los derechos, aprender a confiar en las fuerzas sociales y utilizar armas legales para salvaguardar nuestros derechos e intereses legítimos. (2) También debemos prestar atención a los lazos familiares, el espíritu de comprensión y acomodación mutuas, el cuidado y el respeto mutuo, heredar y llevar adelante las virtudes tradicionales chinas y practicar la ética socialista.

21. ¿Qué es el logro intelectual? (p81) Se refiere a los frutos del trabajo creado por el trabajo del cerebro humano, manifestados en logros científicos y tecnológicos, invenciones y obras literarias y artísticas.

22. ¿Qué es el derecho a los logros intelectuales? ¿Existe un límite de edad para el derecho a los logros intelectuales? (p82) Derechos de logro intelectual, es decir, derechos de propiedad intelectual. Es el reconocimiento legal y la protección de los derechos exclusivos de los "productos" creados por personas (incluidos ciudadanos y personas jurídicas) en la ciencia, la tecnología, la literatura, el arte y otros campos espirituales, incluidos los derechos de autor, los derechos de patente, los derechos de marcas y los secretos comerciales. derechos. No hay límite de edad para los logros intelectuales y el Estado protege los derechos de los menores a los logros intelectuales y al honor contra infracciones de conformidad con la ley.

23. La protección del derecho a los logros intelectuales depende de la conciencia pública sobre la protección de los derechos. (1) Como ciudadano, cuando se infringen sus logros intelectuales, debe utilizar armas legales para proteger sus derechos e intereses legítimos. (2) También debe participar activamente en la protección social de los logros intelectuales, respetar el trabajo intelectual de los demás y no infringir los logros intelectuales de los demás.

24. ¿Cuál es la relación entre consumidores y operadores? (p86, p87) (1) Los consumidores deciden si los bienes y sus operadores pueden ser reconocidos. (2) Los consumidores están en desventaja y los operadores en una posición favorable. Los operadores individuales engañan y perjudican a los consumidores, provocando que los consumidores sufran enormes pérdidas.

25. ¿Cuál es la importancia de proteger los derechos e intereses de los consumidores? (p89) La protección de los derechos e intereses de los consumidores favorece el desarrollo de la producción, garantiza el progreso fluido de la reproducción social, mantiene el orden normal de la sociedad y permite a las personas vivir una vida mejor.

26. ¿Qué leyes tiene China específicamente para proteger los derechos de los consumidores? "Ley de Protección de los Derechos e Intereses del Consumidor de la República Popular China"

27. (p91) (9 artículos) ★Los consumidores en nuestro país disfrutan del derecho a la seguridad (la seguridad personal y patrimonial es la condición básica para que los ciudadanos sobrevivan en la sociedad) y del derecho a saber (el derecho a conocer la verdadera situación de los bienes que compra o uso de los servicios que reciben), el derecho de elección independiente (el derecho a elegir independientemente operadores que proporcionen bienes o servicios), y el derecho al comercio justo (el derecho a garantizar la calidad, precios razonables, medición correcta y rechazar transacciones forzadas por parte de los operadores).

28. Como consumidores, ¿qué obligaciones debemos cumplir? (p92) Mantener el orden del mercado y ser un consumidor culto, ordenado y ético (con una actitud modesta, palabras educadas, consideración cuidadosa en la elección de los productos, expresando gratitud al personal de ventas por su excelente servicio y salvaguardando los intereses legítimos de los productores y operadores) .

29. Como consumidor, ¿debe proteger sus derechos de esta forma para evitar ser engañado? (p93 - 94) Cultivar un par de "ojos agudos" requiere que mejoremos nuestra capacidad para juzgar y elegir, aprender y dominar conocimientos sobre el consumo y dominar conocimientos sobre la protección de los derechos del consumidor.

30. Cuando se vulneran los derechos de los consumidores, ¿cuáles son las formas de salvaguardar sus derechos? (p96) (1) Negociar con el operador (2) Solicitar mediación a la asociación de consumidores (3) Reclamar al departamento administrativo correspondiente (4) Presentarlo a la agencia de arbitraje para su arbitraje según el acuerdo de arbitraje alcanzado con el operador (5 ) Presentar una demanda ante el Tribunal Popular.

Unidad 4:

1. ¿Tiene la misma comprensión de la justicia? Diferentes épocas, diferentes personas enfrentan diferentes problemas y tienen diferentes interpretaciones de la justicia. La equidad refleja la búsqueda de la libertad, el respeto por los derechos y la afirmación de su propia fuerza por parte de las personas.

2. ¿Qué crees que es justo? (1) La justicia es lo que te mereces. (2) Sea razonable en el manejo de las cosas. Todos los que participan en la cooperación social deben asumir su parte de responsabilidades y obtener los beneficios que merecen. (p100 - 101)

3. ¿Qué papel juega la justicia en la estabilidad y el desarrollo social? (p102) (1) La justicia conduce a la estabilidad a largo plazo de la sociedad. (2) Con justicia, la sociedad puede brindar igualdad de derechos y oportunidades para el desarrollo humano, y se puede garantizar la supervivencia y el desarrollo de cada miembro de la sociedad. Con justicia, podemos obtener lo que merecemos mediante un trabajo honesto y cumplir con nuestras expectativas razonables, movilizando así nuestro entusiasmo. (3) Sólo así se podrá promover la estabilidad y el desarrollo de toda la sociedad.

4. Enfrentar racionalmente la injusticia en la vida social (p103) (1) La justicia siempre está restringida por ciertas condiciones sociales, y la justicia siempre es relativa. Por mucho que lo intentemos, no podemos lograr una justicia absoluta. Aun así, debemos trabajar incansablemente para crear una sociedad más equitativa.

¿Qué debemos hacer ante la injusticia en la vida real? (P104-105) (1) Mejorar la conciencia sobre los derechos, ser bueno para encontrar soluciones, buscar ayuda y resolver problemas a través de medios legales y buscar la máxima justicia. (2) Reflexionar racionalmente sobre los propios valores y observar objetivamente los fenómenos "injustos" de la vida (3) Defender la equidad, salvaguardar la justicia, luchar contra comportamientos que socaven la equidad y tender una mano amiga a las víctimas.

6. ¿Cuál es el significado de cooperación justa? (p106) La sociedad necesita cooperación, la cooperación es una condición necesaria para la vida social normal y la cooperación basada en la justicia es una buena cooperación. En este tipo de cooperación se pueden aprovechar plenamente el entusiasmo y la creatividad de las personas, se pueden garantizar los intereses personales, se pueden evitar fricciones internas innecesarias y, de este modo, se puede promover el funcionamiento eficiente y armonioso de la sociedad.

7. ¿Cómo podemos cooperar de manera justa con los demás? (p106) Para cooperar mejor, debemos hacer lo que debemos hacer y no debemos limitarnos a disfrutar de los beneficios sin pagar, de lo contrario será injusto para los demás. Sólo haciendo lo que debes hacer podrás obtener lo que mereces. Cuando damos, también recibimos lo que otros han dado. La cooperación justa debe ser una cooperación mutuamente beneficiosa. Establecer un sentido de cooperación justa nos ayudará a integrarnos en la sociedad sin problemas y contribuir a la sociedad.

8.★¿Qué es un acto justo y qué es un acto injusto? Todos los comportamientos que promueven el progreso y el desarrollo de la sociedad humana y salvaguardan los intereses públicos y los derechos e intereses legítimos de los demás son comportamientos justos. Cualquier comportamiento que obstaculice el progreso y el desarrollo de la sociedad humana y perjudique los intereses públicos y los derechos e intereses legítimos de los demás es injusto.

Hacer cosas justas y no hacer cosas injustas son los requisitos básicos del ser humano. (p109)

9. ¿Cuál es el papel del sistema judicial? (págs. 109-110) (1) El trato justo debe estar garantizado por un sistema justo, que es un sistema compuesto de procedimientos y reglas anunciados públicamente. Su justicia radica en el hecho de que no se formula en beneficio de unos pocos, sino en beneficio de todos los miembros de la sociedad. (2) La justicia está garantizada por el sistema. Con un sistema justo, incluso las personas que se encuentran en la base de la sociedad pueden obtener garantías básicas de supervivencia; incluso los grupos más vulnerables de la sociedad son atendidos por la sociedad y no se convertirán en un rincón olvidado.

¿Cuál es la relación entre justicia y equidad? Cuando participamos en la cooperación y la competencia social, un sistema justo brinda a las personas apoyo y garantía para una cooperación justa; cuando nos encontramos con cosas injustas, el acceso justo también necesita el apoyo de un sistema justo. Desde esta perspectiva, no hay justicia real sin un sistema justo. (p111)

11. ¿Cómo debemos salvaguardar conscientemente la justicia? (1) Desde una edad temprana, establecer conscientemente una ideología de enorgullecerse de respetar diversos sistemas y reglas sociales, desarrollar buenos hábitos de respetar conscientemente diversos sistemas y reglas sociales y utilizar acciones prácticas para salvaguardar la justicia. (2) Ser una persona con sentido de la justicia. (p 112-113)

8. ¿Cuáles son los daños del comportamiento injusto? La injusticia daña a la sociedad en su conjunto al perjudicar los derechos y oportunidades de los demás.

9. ¿Cuáles son los peligros de elegir una actitud negativa ante un comportamiento injusto? Sin duda, fomentará la propagación de la injusticia y, en última instancia, perjudicará no sólo los intereses de un determinado individuo. Dañará los intereses de toda la sociedad y también dañará nuestros propios intereses.

10. ¿Cuáles son los contenidos específicos del sentido de justicia? (p114) (1) Una persona con sentido de la justicia mostrará aprecio y reverencia por el comportamiento recto, estará llena de anhelo y búsqueda de la justicia y estará dispuesta a poner en práctica su respeto por la justicia. (2) Frente a la injusticia, las personas se sentirán incómodas, insatisfechas y enojadas, e incluso pueden tomar medidas para defender la justicia.

11. ¿Por qué deberías ser una persona con sentido de la justicia? (3) Este es un buen carácter que una persona debe tener.

12. ★¿Cómo ser una persona con sentido de justicia? (p115) Si te sucede algo injusto, puedes tomar las medidas adecuadas para luchar; si ves que algo injusto les sucede a otros, puedes actuar con valentía y brindar apoyo y ayuda oportuna a la víctima. Para prestar atención a los menores, no sólo se debe tener el espíritu de valentía para actuar por la justicia, sino también tener las habilidades para actuar con valentía por la justicia y tratar de defender la justicia sin hacerse daño.