¿Qué son los exámenes del certificado de calificación docente de 2017?
Calidad integral (jardín de infantes), enseñanza que garantiza conocimientos y habilidades (jardín de infantes)
Segundo, escuela primaria
Calidad integral (escuela primaria), educación y enseñanza Conocimiento y capacidad (escuela primaria)
Tercero, escuela media
Calidad integral (escuela media), conocimiento y capacidad educativos (escuela media), conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza.
El conocimiento de las materias y las habilidades de enseñanza de la escuela secundaria se dividen en chino, matemáticas, física, química, biología, historia, geografía, ideología y moralidad (política), inglés, música, arte, educación física y salud. tecnología de la información, historia y 15 materias que incluyen estudios sociales y ciencias. Las materias de conocimiento y capacidad de enseñanza de las materias de la escuela secundaria se dividen en 14 materias que incluyen chino, matemáticas, física, química, biología, historia, geografía, ideología y moralidad (política), inglés, música, arte, educación física y salud, tecnología de la información y tecnología generales. Consulte el Apéndice 1 para obtener detalles sobre los códigos de materias del examen.
Con el fin de mejorar el sistema de exámenes de calificación docente de primaria y secundaria y fortalecer la construcción de docentes en las carreras de música, educación física y estética en las escuelas primarias y secundarias, según el "Departamento de Profesorado Asuntos del Ministerio de Educación sobre los candidatos al Examen de Calificación de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria en Música, Educación Física y Estética "Aviso sobre codificación separada" (Carta del Maestro [2017] No. 34), el examen escrito comenzará en el segundo mitad de 2017. Las materias uno y dos del examen escrito (códigos de materia: 201, 202, 301, 302) para candidatos con especialización en música, educación física y estética están codificadas respectivamente (códigos de materia correspondientes: 201A, 202A, 301A, 302). Los candidatos con especialización en música, educación física y belleza que soliciten cursos culturales en escuelas primarias, secundarias, preparatorias y escuelas secundarias vocacionales deben elegir materias públicas con códigos separados al registrarse para el examen escrito. En su lugar se podrán utilizar las materias anteriores que hayan superado las categorías "Asunto 1" y "Asunto 2" y cuyas puntuaciones estén dentro del período de validez, y el registro de la entrevista no se verá afectado.
De acuerdo con el "Aviso sobre la adición de la materia "Educación en Salud Mental" al Examen de Calificación de Maestros de Escuela Primaria y Secundaria" del Departamento de Asuntos Docentes del Ministerio de Educación (Carta a los Maestros [2017] No. 41) y los requisitos de la Comisión de Educación Municipal de Shanghai, en la segunda mitad del año, Shanghai Las materias de "Educación en salud mental" y "Tecnología de la información" se agregarán a las entrevistas de las escuelas primarias de la ciudad; Education", "japonés" y "ruso" se añadirán a los cursos culturales de las escuelas secundarias, preparatorias y escuelas secundarias vocacionales. Los candidatos que hayan superado la "Materia 1" y la "Materia 2" de estas materias podrán solicitar entrevistas directamente. Las entrevistas para los nuevos temas mencionados anteriormente son propuestas y organizadas temporalmente por cada provincia (región autónoma, ciudad) y universidades normales subordinadas, y se organizarán a nivel nacional cuando las condiciones estén maduras.
Quienes soliciten el título de profesor de cultura en escuelas secundarias profesionales deben realizar el examen de título de profesor de secundaria superior.
Quienes soliciten cursos profesionales y pasantías para obtener calificaciones de docentes de orientación en escuelas secundarias vocacionales deben tomar la prueba integral de calidad, conocimiento educativo y capacidad del examen de calificación de docentes de secundaria superior. La prueba de conocimientos profesionales y capacidad docente se realiza principalmente en conjunto con entrevistas y, cuando es necesario, se realiza una prueba escrita.