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Educación personal y capacidades de aprendizaje de los estudiantes de primaria y secundaria en Yudan en 2018

A través de la observación y la investigación sobre la educación de la personalidad y la capacidad de aprendizaje en las escuelas primarias y secundarias de Dinamarca, sentimos profundamente la importancia y la urgencia de fortalecer la educación de la personalidad de los niños. En estudios y trabajos futuros, siempre debemos tener presente que la educación del carácter de los niños es la principal prioridad de la educación, y la educación del carácter debe considerarse como la tarea principal de la educación y debe llevarse a cabo sin descanso.

La educación de la personalidad mejora la capacidad de aprendizaje. Sólo cuando mejore la educación de la personalidad de los niños podrán ayudar a mejorar su capacidad de aprendizaje, mejorar la eficiencia del aprendizaje de manera más efectiva y así promover la mejora continua del rendimiento académico.

La mejora de la capacidad de aprendizaje promueve el progreso del aprendizaje, y el progreso del aprendizaje promueve una personalidad sana. Sólo cuando se enfrentan a una sensación de logro, los niños pueden tener una mayor motivación para mejorar y perfeccionar su personalidad. ¡Éste es también el verdadero significado de la educación del aprecio!

El progreso en el cultivo de la personalidad y la mejora de la capacidad de aprendizaje van de la mano, se promueven y se complementan mutuamente. Por lo tanto, no tenemos que preocuparnos de que fortalecer la educación de la personalidad retrase el progreso del aprendizaje de los niños. Por el contrario, ¡sólo un buen cultivo de la personalidad puede llevar a los niños a mejorar continuamente su rendimiento académico!