¿Los niños de cuarto grado necesitan orientación en escritura?
Para los estudiantes de cuarto grado, la composición es algo que aman y odian. No les resulta desconocido ni comprensible. Cómo guiar eficazmente a los estudiantes de primaria para que escriban buenas composiciones es un dolor de cabeza para muchos profesores chinos y también es una dificultad de enseñanza común.
Cuando se trata de composición, muchos estudiantes se mostrarán reacios a desprenderse de ella y algunos se quejarán. Algunos estudiantes incluso quieren evitar escribir.
Así que, como instructor, es muy importante y necesario encontrar un cierto punto de entrada para recibir orientación. 1: Practique la escritura con diligencia, estimule el interés y brinde a los estudiantes una plataforma para la libre expresión, como escribir algo que sucedió hoy, escribir cómo me sentí cuando el maestro me elogió, etc.
Existen innumerables temas para practicar la escritura en la vida. Cultive el interés por la escritura practicando la escritura y acumule experiencia en redacción de artículos breves.
Siempre que actives tu máquina de pensar, utiliza una amplia gama de recursos sociales, sigue la tendencia y procede de lo más superficial a lo más profundo. Utilice algunos personajes vívidos y eventos reales que a los estudiantes les guste escuchar y ver para mencionar sus creaciones.
Inspire a los estudiantes a experimentar y sentir activamente la vida y observar cuidadosamente todo en la naturaleza. Animar a los estudiantes a expresar de forma independiente personas y cosas de la vida real y del entorno natural, especialmente las cosas que les rodean y su propia participación.
Utiliza la vida real como fondo de escritura. Sólo así se podrán abrir las ventanas de chat de los estudiantes para que tengan algo que decir.
Si se requiere que los estudiantes escriban un artículo con el título "Tierra futura", es mejor pedirles que escriban un artículo "Mi compañero de clase xxx". Esto último se acerca más a la vida real y los estudiantes tienen más voz.
"Tierra del futuro" Los estudiantes de cuarto grado aún no han alcanzado una comprensión y una percepción relativas, y no pueden utilizar su pensamiento inmaduro para predecir cómo será la Tierra del futuro. Su conocimiento en esta área se limita a algunos conceptos de ciencia ficción que normalmente conocen por las películas o la televisión. La imaginación y el espacio de pensamiento de los estudiantes están limitados hasta cierto punto.
Entonces, es posible que este artículo no contenga imágenes vívidas ni escenas conmovedoras. Respecto al tema de mi compañero xxx, los alumnos tienen más que decir. Quizás hayan sido compañeros desde primer hasta cuarto de secundaria, y siempre habrá muchas historias entre ellos.
Se trata de una restauración de su vida real. Entonces, los materiales y materiales que creen serán más coloridos.
La vida es una fuente inagotable de creación. Sólo reflejando la vida real pueden expresar sus sentimientos más verdaderos y mostrar su inocencia e infantilismo.
Guía a los estudiantes para que capturen escenas conmovedoras de la vida y acumulen y refinen ricos materiales de la vida. Deje que los estudiantes comprendan que la composición es vida, que consiste en usar pluma y tinta para describir las historias de usted, él y yo, la hermosa naturaleza y nuestra vida feliz.
Anima a los estudiantes a ser buenos descubriendo y extrayendo materiales de primera mano de la vida, y haciendo algo de edición e integración. Esto puede enriquecer la experiencia interior de los estudiantes, mejorar sus capacidades cognitivas y sublimar aún más su imaginación y creatividad.
Ecléctico. Los profesores no deben imponer sus propias ideas a los estudiantes y no deben obligarlos a escribir de acuerdo con la ruta diseñada por el maestro. Brinde a los estudiantes un espacio para la imaginación libre y una plataforma para que se expresen de forma independiente.
Para activar la inspiración creativa y el interés por la escritura de los estudiantes. 2. Cultivar la capacidad de observación de los estudiantes, acumular e integrar vocabulario y utilizarlo con habilidad. Por ejemplo, en una mañana de primavera, un enjambre de abejas amarillas y negras volaba entre las flores. Una de ellas se posó suavemente sobre los estambres de Begonia chinensis. Sus alas transparentes vibraron, emitiendo un sonido similar al de un órgano tocando. * * * *.
Mientras las abejas bailan, las gotas de rocío de los pétalos ruedan hacia abajo una por una, dibujando varios arcos hermosos en las hojas verdes y excavando silenciosamente en el suelo. Este pasaje es mi observación detallada de lo que sucede a mi alrededor.
Utiliza de forma inteligente técnicas de descripción tangibles, audibles y coloridas para describir escenas vívidas en tan solo unas pocas frases. Por tanto, cultivar la capacidad de observación de los estudiantes también juega un papel importante en su creación literaria.
Observar profundamente la naturaleza y prestar atención a las cosas que te rodean son los recursos fundamentales para que los alumnos de primaria creen composiciones.
La acumulación de vocabulario consiste también en hacer un uso extensivo de los recursos sociales, los recursos humanos y los recursos naturales.
Un buen caballo merece una buena silla. Un buen artículo, sin buenas palabras que lo embellezcan, aparecerá seco y pálido.
Guía correctamente a los estudiantes para que utilicen hábilmente modificadores para elaborar oraciones en ubicaciones razonables, escenas apropiadas y ciertas variables ambientales, de modo que las emociones y escenas descritas sean más completas, más reales y conmovedoras. Un buen artículo a veces puede hacer que la gente trabaje duro y, a veces, hacer llorar.
La misma historia a menudo tiene diferentes atractivos debido a los diferentes métodos de interpretación del autor. Para el mismo producto, el efecto publicitario será diferente si las palabras publicitarias son diferentes.
Algunos estudiantes, especialmente los de primaria, a menudo ignoran la generalidad del vocabulario chino y no les resulta fácil comprender el maravilloso uso de la polisemia. El problema de las palabras inapropiadas necesita mejoras adicionales.
Los profesores deben animar a los estudiantes a leer más libros y periódicos. Preste atención al cultivo de la capacidad de expresión del lenguaje.
Lee miles de volúmenes y escribe como un maestro. Siempre que mejores tus habilidades de expresión lingüística, escribir artículos será la guinda del pastel.
En tercer lugar, el artículo cambia constantemente. Una concepción ingeniosa, un lenguaje incisivo, un estilo de escritura capaz y una estructura compacta son los principales contenidos de la práctica de composición de los estudiantes de primaria. Sin embargo, los estudiantes son estudiantes después de todo.
Por lo tanto, los profesores no pueden examinar los trabajos de los estudiantes desde la perspectiva de los académicos, ni pueden medir los trabajos de los estudiantes desde la perspectiva de apreciar los artículos de los escritores. Se puede decir que la composición de los estudiantes de primaria es sólo un producto crudo y necesita mayor procesamiento y refinamiento.
La suma, resta y eliminación de artículos es como la postproducción de una película. Sólo eliminando lo falso y reteniendo lo verdadero, y filtrando a través de capas de capas, podrás mostrar tu mejor lado. Los maestros deben supervisar a los estudiantes para que lean y reciten sus propios trabajos, lean el libro cien veces, vean claramente su significado, revisen mientras leen y reciten mientras revisan.
Permita que los estudiantes practiquen sus habilidades de edición y procesamiento al revisar artículos. Quiten los adornos, quiten lo mal intencionado*, no los insultos.
Pero el trabajo debe ser breve y conciso, y el artículo no debe ser largo ni locuaz.
2. ¿Cómo deben los padres guiar a sus hijos para que escriban buenas composiciones en tercer y cuarto grado? Los niños de tercer y cuarto grado tienen ciertas habilidades organizativas y comprensión. Primero deben comprender el tema de la composición del niño y aclarar los requisitos del maestro para los estudiantes. Luego, los padres pueden proporcionar algunas cosas constructivas o instructivas para referencia del niño según la experiencia y descripción del niño. También puede llevarlos a la biblioteca para que lean algunos libros sobre composición de tercer y cuarto grado como referencia.
Más específicamente, en función de los intereses y pasatiempos de los niños, deberían estar más expuestos a la naturaleza y el entorno exterior, animarlos a escribir diarios, registrar cosas a su alrededor, perfeccionar sus habilidades de comportamiento y ayudarlos a hacer algunos análisis. Y luego organizar el contenido de la composición también es una especie de ayuda y ejercicio para los niños.
La clave para guiar a los niños en la escritura es mejorar sus habilidades organizativas, analíticas y de escritura. Los padres deberían dar más pistas para que sus hijos utilicen su cerebro y sus bolígrafos con más frecuencia y desarrollen hábitos gradualmente. Escribir cartas a tus hijos no es difícil.
3. Los niños de cuarto grado de primaria no pueden escribir ensayos. ¿Qué debo hacer? Si un niño no puede escribir un ensayo en cuarto grado, los padres deberían preocuparse mucho. Se recomienda que los padres comiencen a enseñar a sus hijos con buenas palabras, oraciones y párrafos. Por ejemplo, ¿cuáles son las buenas palabras, oraciones y párrafos que se encuentran a menudo al escribir sobre expresiones humanas? ¿Cuáles son las buenas palabras, oraciones y párrafos que se encuentran a menudo al escribir sobre pequeños animales y plantas... aprende un poco? poco. Instruya a sus hijos a escribir oralmente cuando salgan a jugar... practique más y sus hijos aprenderán a escribir de forma natural.
Además, los padres también pueden desarrollar las habilidades de escritura de sus hijos leyendo y leyendo más libros infantiles. Los niños que leen más aprenderán naturalmente a escribir.
Mis hijos leen el libro de crecimiento infantil "El diario de Hu Xiaonao" escrito por el famoso escritor de literatura infantil Le Duoduo. Leían bien y escribían cada vez más prosa. La clave es que se están volviendo cada vez más sensatos, se preocupan por nosotros y toman la iniciativa de aprender. Este conjunto de literatura infantil contiene muchas buenas palabras, oraciones y párrafos que también pueden enseñar a los niños los principios del crecimiento. Te sugiero que los muestres también.
¡Mejora tu nivel de composición y guía el crecimiento de tus hijos, matando dos pájaros de un tiro!
4. ¿Cómo guiar a los alumnos de cuarto de primaria a escribir una composición? Estoy aprendiendo chino. Después de estudiar escritura durante un año, todavía tengo algunos sentimientos sobre la orientación de composición para estudiantes de primaria y secundaria.
Cuando estaba en cuarto grado de la escuela primaria, tomé una clase de composición y mi composición ha mejorado rápidamente desde entonces. Pero tenga en cuenta que no le estoy pidiendo que inscriba a su hijo en una clase, solo espero que mi experiencia pueda ayudarlo.
El nivel cognitivo de los niños tiene un nivel determinado, que no es tan amplio como el de los adultos y es divergente. En este caso, me atrevería a suponer que las habilidades matemáticas de su hijo no son las ideales o que no ha desarrollado plenamente sus puntos fuertes. La divergencia es un punto muy importante en la capacidad de aprendizaje, y es de esta capacidad de la que hablamos a menudo. La composición también enfatiza la lógica y la divergencia. La clave es capacitar a los estudiantes para que puedan dar múltiples puntos de vista sobre la misma propuesta y luego seleccionar los buenos para escribir.
Antes que nada, recomiendo leer más. Un libro de composición que contenga ensayos de tus compañeros es absolutamente imprescindible. No puedes escribirlo, pero puedes cambiarlo. Mantener el esqueleto de otra persona y agregar tu propia carne y sangre es una composición completamente nueva.
En segundo lugar, piense más: analice. En esa época también escribía composiciones basadas en cuentas corrientes. Cuando estaba en la escuela intensiva, la maestra nos pedía que escribiéramos sobre algo diferente cada vez, como una alcancía para cachorros. Nos pedirá que observemos primero las características externas, lo que todos dirán que es un perro, sus rasgos faciales, su color y su forma corporal; luego está la función de ahorrar dinero; Ponle una moneda en la boca y sacará la lengua para "comerla". Estos son temas. Al principio, puedes escribir un poco sobre cómo surgió la alcancía. Al final, con la alcancía, "yo" ya no gastaré dinero al azar y mi dinero de bolsillo se puede guardar y donar. Esta es una guía para los padres, pero principalmente para guiar a los niños a distinguir prioridades y no abrumar a los demás. Una descripción detallada del tema definitivamente son suficientes palabras.
En cuarto grado, cuando recibió una composición, tuvo que aprender a analizarla y encontrar un avance. Comenzó a practicar escribiendo un esquema y dejó de escribir cuando se familiarizó con él. Una vez realizado el análisis, naturalmente habrá artículos que escribir. No hay nada que decir, nadie puede inventarlo.
Por último, practica más. En la escuela primaria, la composición cultiva principalmente la aplicación por parte de los niños de diversas técnicas retóricas. Usa tantos como tengas, no tengas miedo de usarlos incorrectamente, podrás dominarlos cuanto más los uses. Solo en la escuela secundaria presentamos requisitos específicos para su aplicación. Si hay demasiados, afectará a todo el artículo. Pero entonces la naturaleza cambiará. Paralelismo, personificación, metáfora. Estas tres son las más utilizadas y puede haber más palabras en clave.
¡Espero que lo anterior te sea útil!
5. Mi hijo está en cuarto grado y su composición no es buena. ¿Cómo ayudar a los niños que no son buenos escribiendo? ¿Puedes preguntarles a tus amigos dónde aprendieron composición?
De hecho, ¡la clave para escribir una buena composición es leer más libros (menos cómics, más clásicos)! A continuación se muestran algunas formas de escribir una buena composición: Primero, revise detenidamente el tema "Una persona puede protegerla, pero diez mil personas no pueden forzarla".
En el examen de composición, el primer nivel es el examen de la composición. Aunque la composición del tema reduce la dificultad de revisar las preguntas, eso no significa que no deban revisarse las preguntas, ni que usted pueda ser creativo al escribir.
Los temas suelen ser desencadenados por los materiales, lo que significa que existe una estrecha relación entre los materiales y los temas. Una pregunta de ensayo en la sala de examen representa los esfuerzos de muchos expertos en proposiciones. Cada oración y palabra del material tiene muchas connotaciones profundas.
Necesitamos encontrar en los materiales las riendas que controlan el caballo al galope, las palabras clave que encarnan el tema. Sólo así podremos acertar en la intención de la proposición, examinar el material desde cierta altura y evitar centrarnos en una cosa y no en la otra al escribir.
Si haces la vista gorda o simplemente echas un vistazo rápido por falta de tiempo, será difícil captar el centro del artículo y encontrar un punto de entrada adecuado. Además, es necesario estudiar detenidamente los requisitos de composición.
Ahora los requisitos de composición son muy amplios y puedes elegir el estilo libremente. ¡Pero no está exento de requisitos! Si eliges un género narrativo, debes escribir con honestidad y de acuerdo con las reglas de la narrativa. Si eliges un ensayo argumentativo, debes tener argumentos, argumentos, argumentos y escribirlo con honestidad.
No confundas explicación con narrativa, lirismo con discusión. Escribir poesía debe tener imágenes y concepción artística, y escribir dramas debe tener marcadas contradicciones y conflictos.
"No tengo miedo de los tigres, tengo miedo de ser descuidado". Debes estudiar detenidamente los requisitos de composición, leer con atención, aprovechar al máximo tus puntos fuertes al escribir artículos y prestar atención a Utilizando tus fortalezas y evitando las debilidades.
En segundo lugar, muchas personas que conocen la carretera no piensan en arena esparcida, sino en "componentes prefabricados" con vistas y materiales unificados. Antes del examen, también conviene fabricar algunos "componentes prefabricados", es decir, hacer ejercicios segmentados en torno a un centro, memorizarlos adecuadamente y dominarlos con soltura.
Sobre la base de los "componentes prefabricados" existentes, el ángulo se puede cambiar para formar un nuevo artículo que cumpla con los requisitos de la propuesta del examen. Cómo estos "componentes prefabricados" se convierten en un todo orgánico también requiere familiaridad, es decir, establecer un marco estructural familiar.
Intenta elegir un nuevo ángulo, una nueva forma y un nuevo género que conozcas, y construye un marco único y personalizado. Luego mire el marco para comprender si el texto completo está estrechamente relacionado con el tema. ¿Los materiales utilizados cumplen con los requisitos del tema? ¿El texto completo es específico y sustancial? ¿Son válidas tus opiniones y tus relaciones son saludables? ¿Está clara la jerarquía de párrafos? ¿Cómo se manejan el principio y el final? De esta manera, tendrá "la situación general en su mente y varios aspectos en su pluma", lo que proporcionará una base confiable para el artículo.
Si sigues el "esquema" y la "ruta", no habrá "cortocircuitos" en el proceso de escritura, lo que no solo ahorrará tiempo de escritura, sino que también mejorará la calidad de la composición. En tercer lugar, los aspectos más destacados son diversos.
Puede ser una idea ingeniosa, una descripción vívida y detallada, una buena frase con ricas connotaciones, una palabra muy personal, una palabra refinada o incluso un signo de puntuación único... En definitiva, debe tener "brillantez": debe haber "luna" sin "sol"; sin "luna", debe haber "estrellas" sin "estrellas", debe haber "luciérnagas"; Si no hay luciérnagas, entonces la composición sólo puede permanecer en el "nivel de base".
Establezca uno o dos puntos brillantes en el artículo para que el profesor de calificación brille, lo que puede desempeñar un papel en encubrir todo. La fealdad. Puedes partir de los siguientes puntos Consideraciones: 1. Título llamativo. El llamativo título es lo más destacado de todo el artículo.
Solo así los revisores podrán prestarle atención y tener una impresión favorable del artículo que nunca antes habían visto. Tomar la iniciativa y dar ejemplo es una forma extremadamente eficaz de mejorar la calidad de su composición.
El título debe ser "tema grande pero pequeño", la entrada debe ser estrecha, el alcance amplio del tema original debe convertirse en un alcance pequeño específico y el tema grande debe convertirse en un tema pequeño. tema. O utilice citas famosas para proponer un tema; o utilice técnicas retóricas para proponer un tema.
El título del ensayo argumentativo debe ser claramente visible; el ensayo narrativo debe ser vívido. El título es nítido y el texto brilla.
2. Un buen comienzo. El comienzo es el primer rayo de "sol" que se muestra al examinador, y el examinado debe elaborarlo cuidadosamente.
No sólo marca el tono de la escritura, sino que también aporta buen humor al crítico. 3. Un final significativo.
El final del artículo es tan importante como el título y el inicio del artículo. Sin embargo, algunos estudiantes terminaron haciendo las cosas de manera casual.
Esto afectará en gran medida a la calidad general de todo el artículo. El final del artículo debe seguir al principio, hacerse eco del principio y el final, reiterar el punto, plantear la pregunta nuevamente o dejar espacio a la imaginación del lector.
El final es el último "paisaje" que le queda al crítico. Debe ser una sorpresa para el crítico. "Si simplemente gira la cabeza y sonríe, se lanzarán cientos de hechizos". 4. Las frases están llenas de talento literario.
Si un buen tema es el corazón palpitante de una obra, entonces un lenguaje bello debe ser un rostro bello. La "obsesión de Du Fu por la naturaleza humana, y nunca se detendrá hasta que sus palabras sean impactantes" muestra claramente el rigor de la creación de este gran poeta.
En una sala de examen llena de talentos literarios, es difícil escribir un ensayo. Un párrafo o incluso un comentario maravilloso no solo puede sublimar la idea principal del artículo, sino también brindar a las personas una especie de iluminación y esclarecimiento espiritual.
Si utilizas una variedad de patrones de oraciones flexibles para expresar oraciones individuales, haces buen uso de técnicas retóricas como el paralelismo y la metáfora en párrafos individuales y citas apropiadamente en lugares individuales, podrás ganar el premio. favor del profesor que califica. 5. Detalles conmovedores.
Si la trama es la historia del desarrollo de los personajes, entonces los detalles son la carne y la sangre de los personajes. Sólo captando "cada palabra y acción, cada detalle de arena y piedra" (palabras de Zhu Ziqing) se puede enriquecer la imagen.
6. Texto embellecido. El anverso del boleto está limpio y ordenado, la letra es correcta y hermosa, la fuente es clara y estandarizada, la puntuación es precisa, los párrafos cumplen con el formato y el número de palabras cumple con las regulaciones.
El embellecimiento facial es una baza para obtener puntuaciones altas en los exámenes. Cuarto, revise cuidadosamente las palabras de Chéjov: "La habilidad de escribir es la habilidad de borrar la mala escritura".
Se escriben artículos y se revisan los buenos artículos.
Escribir en la sala de examen debe ser "autodiagnóstico y tratamiento".
Si el andamiaje previo es antes de escribir.
6. ¿Cómo guiar a los alumnos de cuarto de primaria a escribir una composición? A menudo se ríen inconscientemente cuando leen artículos interesantes. No me atrevo a decir que un artículo que te haga reír sea un buen artículo, pero debe ser un artículo interesante. Es genial para los estudiantes de primaria escribir palabras divertidas. Si puedes escribir algo que haga reír a la gente, genial. Hoy, la guía de composición para quinto grado está aquí para ayudarlo a comprender cómo escribir una composición. (Mejora tu propio nivel) 1. Dale al artículo un tema distinto, que a menudo hace referencia al título de la composición. ¿Qué está escrito en la composición? Déjame contarte directamente algunos de los problemas, como que mi padre chef y yo somos dueños de un mercado de pulgas. Algunos solo se pueden encontrar en artículos, como "Por favor, no me olvides", y el contenido del artículo no se puede ver en el título. Algunos temas son muy personales, como "El ensayo que me cegó los ojos"; Por supuesto, también hay temas candentes: "Juegos deportivos". Hay tantas preguntas arriba, ¿cuál quieres? El profesor sugiere que le des a tu artículo un tema personalizado para atraer la atención del lector de inmediato. En segundo lugar, aquí hay tres formas comunes de comenzar y finalizar. (1) Tipo reactivo: papá puede cocinar muchos platos. Entonces lo llamo papá “Chef”. Finalizando: ¡Papá es realmente mi papá "chef"! No hay conjeturas involucradas en lo que hay en el medio. Sabía que estaba escribiendo sobre la identidad de mi padre como chef. (2) Comienzo de la narración: Hoy, el equipo de reporteros del Yellow River Post Evening News celebró un "mercado de pulgas" en el hermoso parque del lago Qingfeng. Temprano en la mañana, tomé muchos "bienes" para participar en el evento, instalé un puesto y aprendí a ser un "jefe". Final: Aunque este evento dura poco, es de gran importancia. ——"Soy dueño de un mercadillo" (3) Personificación al principio: Soy una puerta, uno de los objetos más comunes en el ser humano. No estoy muy satisfecho con mi identidad, porque después de que me roban la casa del dueño o sus objetos de valor, el dueño de la tienda siempre dice que no soy bueno robando. De hecho, yo tampoco quería, pero aun así el ladrón me rompió la boca. Finalizando: De todos modos, creo que puedo hacer que el dueño se sienta a gusto, cómodo y confortable. -Por favor no me olvides. El autor utiliza retórica antropomórfica para escribir un ensayo explicativo. El estilo de escritura en primera persona resulta refrescante para los lectores. Por lo general, llamamos a este estilo de escritura "escritura literaria expositiva". (Bien leído) Además de los ejemplos anteriores, también debes aprender a hacer que los personajes cobren vida cuando los leas. Al escribir, dominamos cómo elegir métodos de escritura para que las palabras sean más vívidas.