Plan de estudios de historia del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang 2017
Debemos manejar adecuadamente la relación entre herencia y desarrollo, estabilidad e innovación, y bajo la premisa de garantizar que el marco general del programa de exámenes se mantenga sin cambios, consolidar aún más los resultados de la reforma del contenido del examen y garantizar el buen progreso de la reforma del contenido del examen de ingreso a la universidad. Optimice el contenido del examen y esfuércese por mejorar la calidad.
El núcleo del trabajo de revisión es mejorar la cientificidad y la equidad del programa de exámenes, diseñar científicamente el contenido del examen de acuerdo con los requisitos de selección de talentos de los colegios y universidades y los estándares del plan de estudios nacional, y mejorar los conocimientos básicos, De carácter integral, aplicado e innovador, para satisfacer las necesidades de desarrollo económico y social de talentos diversificados y de alta calidad. Planifique el diseño con anticipación para reflejar la orientación en materia de alfabetización.
Establecer una buena conexión con el concepto de nuevos estándares curriculares, reflejar adecuadamente los requisitos de alfabetización básica en los objetivos del examen de ingreso a la universidad y clasificar los niveles y relaciones de "conocimientos esenciales, habilidades clave y alfabetización en materias". y valores fundamentales". 2. Los principales contenidos de modificación son 1. Mejorar los objetivos de evaluación.
Basado en el marco del sistema de evaluación del examen de ingreso a la universidad, las características de las materias y los requisitos básicos de alfabetización, la connotación de los objetivos de la evaluación se revisó en el programa de estudios y cada objetivo de la evaluación se analizó específicamente en el instrucciones del examen y complementadas. Las preguntas de muestra explican con más detalle los requisitos de los objetivos de la evaluación, lo que facilita a los candidatos la comprensión, revisión y preparación para el examen. 2. Ajuste el contenido del examen.
Bajo la premisa de igual énfasis en * * *, el módulo de selección de exámenes debe configurarse razonablemente para cumplir con los requisitos de selección de talentos en colegios y universidades y en línea con la dirección de la revisión del estándar del plan de estudios. Por ejemplo, en el idioma chino, la lectura de textos literarios y la lectura de textos prácticos se establecen como contenido obligatorio para cumplir con las habilidades básicas y los requisitos integrales de calidad de los estudiantes de primer año en colegios y universidades, y se hacen eco de las opiniones de la enseñanza de matemáticas en la escuela secundaria, la "Geometría; Se ha reducido el módulo "Pruebas y conferencias". En términos de física, los módulos 3 a 5 figuran como cursos obligatorios, lo que se ajusta a la tendencia de los estándares curriculares revisados.
3. Destacar la orientación educativa. Aumentar el contenido de evaluación de la excelente cultura tradicional de China, cultivar y practicar activamente los valores socialistas fundamentales y aprovechar plenamente la función educativa y el papel rector positivo de las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
Por ejemplo, los chinos necesitan agregar sentido común cultural antiguo, los chinos necesitan agregar chino clásico, festivales tradicionales y costumbres populares, y las matemáticas necesitan agregar cultura matemática. 4. Estandarizar el formato.
Agregar un "esquema general" al programa de exámenes para aclarar la naturaleza del examen, la dirección de la reforma y el ámbito de aplicación. Las instrucciones para cada materia en las instrucciones del examen unificado se han modificado de acuerdo con los cambios en los tipos de preguntas en los últimos años, y se han modificado las preguntas de muestra.
En tercer lugar, el contenido revisado de cada materia presta más atención a la naturaleza básica y completa de la materia china, optimiza el contenido del examen, ajusta el módulo del examen y evalúa de manera integral la capacidad y la calidad humanística del chino. 1. El diseño del objetivo de capacidad está orientado al tema y se centra en examinar las capacidades de pensamiento de nivel superior, como la capacidad de apreciación, la capacidad de evaluación, etc.
2. Aumentar moderadamente la cantidad de lectura y examinar la capacidad de lectura rápida y la capacidad de detección y procesamiento de información requeridas en la era de la información y la selección de talentos en colegios y universidades. 3. Los dos módulos optativos previstos en el actual programa de exámenes son "Lectura de textos literarios" y "Lectura práctica de textos", que requieren que los estudiantes elijan una respuesta entre dos preguntas de opción múltiple.
El plan de estudios de examen revisado cancela el modo de examen y convierte la "lectura de texto literario" y la "lectura de texto práctica" como contenidos requeridos. 4. Agregue el contenido de la prueba de "Comprensión y dominio del conocimiento cultural antiguo común" en la sección "Lectura de poesía antigua".
Chino 1. El nombre de la materia de examen se cambió de "chino" a "chino". 2. Agregar "Objetivos y requisitos de la evaluación", aclarar que el objetivo de la evaluación es la capacidad de aplicación del idioma chino del candidato y determinar requisitos específicos en diferentes niveles según las características de la materia china.
Prestar más atención al examen de las habilidades, pasando de la expresión del conocimiento tradicional a la expresión de habilidades. 3. Ajuste la estructura del examen y fortalezca sus habilidades.
Ajuste la proporción de puntuación de los exámenes ⅰ y ⅱ, reduzca la prueba de conocimiento de la memoria y aumente los tipos de pruebas de capacidad de lectura y escritura de acuerdo con las características del grupo de examinados. El material de lectura se ha ajustado de un artículo a dos y la cobertura de estilo es más completa.
4. Optimizar el contenido del examen. Se han agregado preguntas de prueba para evaluar el conocimiento común del chino clásico y la excelente cultura tradicional china.
Matemáticas 1. En cuanto a la connotación de requisitos de capacidad, se han añadido requisitos básicos, integrales, aplicados e innovadores, así como requisitos de cultura matemática.
Al mismo tiempo, los requisitos de capacidad se explican en detalle para que sean más claros y específicos.
2. Elimine "Conferencias seleccionadas sobre pruebas geométricas" de los tres módulos del programa de examen actual y el contenido y alcance de los otros dos módulos permanecerán sin cambios. Los candidatos eligen una respuesta de los dos módulos "Sistemas de coordenadas y ecuaciones paramétricas" y "Conferencias seleccionadas sobre desigualdades".
Los seis módulos de examen especificados en el programa de estudios de historia actual son reformas históricas importantes, pensamiento y práctica socialdemócratas modernos, guerra y paz en el siglo XX, comentarios sobre personajes históricos chinos y extranjeros, exploración de misterios históricos, y reunir el patrimonio cultural mundial. En el programa de estudios revisado, se han eliminado los módulos "Pensamiento y práctica democráticos en la sociedad moderna", "Exploración de los misterios de la historia" y "Colección del patrimonio cultural mundial", mientras que el contenido y el alcance de los otros tres módulos permanecen sin cambios. Los candidatos pueden elegir uno de los tres módulos para responder.
Los tres módulos del programa de estudios de geografía actual son "Geografía del Turismo", "Desastres naturales y prevención" y "Protección del medio ambiente". Los estudiantes deben elegir un módulo de los tres módulos para responder. El módulo "Desastres naturales y prevención" se ha eliminado del programa de exámenes revisado.
Los candidatos eligen 1 módulo de "Geografía del Turismo" y "Protección del Medio Ambiente" para responder. La educación ideológica y política ha modificado y mejorado el contenido del análisis de los cuatro objetivos de evaluación de habilidades: adquisición e interpretación de información, movilización y aplicación de conocimientos, descripción y explicación de las cosas, y argumentación y exploración de problemas, y ha añadido preguntas de muestra para la explicación, aclarando aún más los requisitos de evaluación.
Combinando las características de las disciplinas ideológicas y políticas y los requisitos básicos de alfabetización, destacando la dirección política correcta y la postura política firme, enfatizando el liderazgo de la educación moral y el liderazgo de los valores fundamentales socialistas. Física 1. Refinar aún más los requisitos de la prueba para la capacidad de comprensión, la capacidad de razonamiento, la capacidad de análisis integral, la capacidad de aplicar las matemáticas para resolver problemas físicos y la capacidad experimental, agregar ejemplos y aclarar los requisitos específicos para la prueba de capacidad.
2. Optimizar el contenido del examen. Los cuatro módulos del programa de exámenes actual son optativos 2-2, 3-3, 3-4 y 3-5.
En el programa de estudios revisado, se ha eliminado el contenido de las asignaturas optativas 2-2 y el contenido de las asignaturas optativas 3-5 se ha incluido como obligatorio. El contenido y el alcance de los otros dos módulos permanecen sin cambios y los candidatos pueden elegir el módulo 1 para responder. Los cuatro módulos de prueba especificados en el programa de estudios de química actual son ".
2. ¿Qué significa Física, Química y Biología de 2017? 15.
El examen de ingreso a la universidad de Zhejiang tiene tres materias , independientemente de las artes y las ciencias, elija tres materias como materias del examen de ingreso a la universidad Además de los exámenes requeridos, hay al menos 66 especialidades (clases) a las que se pueden postular, entre las que se encuentran geografía, historia y asuntos personales (. clases) requeridas por la escuela para tomar el examen p>
Esto significa que, además, la historia y el idioma de los candidatos de combinación regional se han mejorado enormemente, involucrando 865,438 0 especialidades restringidas (categorías), y la más seleccionada es. física, que cubre 23,765, 438 09 especialidades (categorías) y colegios vocacionales superiores), puede postularse sin ningún requisito para materias optativas, mientras que los candidatos de artes liberales solo pueden postularse para especialidades alrededor de 34 (. Según este cálculo, biología, física.
Los 1368 colegios y universidades de Zhejiang han anunciado la selección de materias. Para física, solo los candidatos que hayan aprobado esta materia pueden postularse.
Los candidatos pueden postularse según sus propios intereses y el. Los principales requisitos establecidos por las universidades son obligatorios. Las materias se pueden ingresar en el examen, 13 de las siete materias del "Requisitos y tecnología del examen de ingreso a la universidad" publicado por la Agencia de Exámenes de Educación Provincial de Zhejiang en 2017; , la elección principal del candidato, siempre que el candidato esté en prisión 1. Con estas circunstancias específicas, el candidato puede elegir tres materias cualesquiera que sean mejores que las artes liberales actuales en el examen de ingreso a la universidad. En el examen de materias, los estudiantes pueden elegir al menos 66 de tres especialidades, y las especialidades (clases) en colegios y universidades se limitan a tres, todas las cuales son artes liberales en el sentido tradicional si no hay restricciones en las materias. Puede elegir, puede elegir química para 66 especialidades, tecnología para 36 especialidades y candidatos de ciencias solo para especialidades (clases) alrededor de 66.
2, hay muchas diferentes 2017 1, Matemáticas. Examen de ingreso a la universidad 2017.
Para el examen de ingreso a la universidad actual, hay más de 500 colegios y universidades (principalmente colegios independientes: 1 curso es designado por el colegio, seguido de química 64, política 32, historia política 19, los candidatos pueden postularse , 95 especialidades y geografía pueden Los candidatos designados como materias combinadas 2-3 de biología, después de la implementación del nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad, la predicción histórica del examen de ingreso a la universidad en 2020 será. A diferencia del de años anteriores, a partir de 2020, se puso a prueba el nuevo sistema de exámenes de ingreso a la universidad. Se implementará en Beijing, Tianjin y Luqiong. En otras palabras, los candidatos de estas cuatro provincias y ciudades pueden irse este año e intentarlo. No quedarse hasta el examen de ingreso a la universidad de 2020. Después de todo, los sistemas y requisitos nuevos y antiguos se verán afectados en 2017. Además del modelo chino, se cambió al modelo de física, historia, geografía, política, química y biología. En términos de puntajes, no son los 680 puntos implementados en Shanghai, sino el estándar de puntuación actual en la provincia de Zhejiang, con un puntaje total de 1. 750. Entre ellos, los puntajes, excepto el número de materias principales, son los mismos que los de los exámenes nacionales habituales, que son 150. Los puntajes en física o historia son 100, los puntajes en geografía, política, química y biología en el; Los exámenes de ingreso a la universidad también son 100. Aunque la física y la historia no se ven muy diferentes del antiguo sistema de exámenes de ingreso a la universidad antes de la reforma, no hay diferencia en los puntajes. Si realmente estás interesado en las ciencias, aún puedes elegir física, química y. biología como compañeros de asignatura.
De hecho, no es natural considerar la importancia de la física y la historia por separado. De hecho, ni siquiera lo pienses, aunque la puntuación sigue siendo de solo 100 puntos. El programa de estudios y las evaluaciones relacionadas de estos dos cursos bajo el nuevo sistema de exámenes de ingreso a la universidad serán mucho más difíciles que antes.
Aunque se ha vuelto difícil, una cosa se puede lograr por completo, es decir. Al menos el contenido relacionado con la física y la historia ya no es la educación básica actual. Puede que haya lectores en Shanghai o Zhejiang que comparen la física y la historia antes y después del examen de ingreso a la universidad, entonces creo que no hay mucha diferencia.
Sin embargo, tenga la seguridad de que para 2022 se implementará un nuevo sistema nacional de exámenes de ingreso a la universidad, es decir, después de utilizar los exámenes de ingreso a la universidad unificados nacionales, la física y la historia en el examen de ingreso a la universidad. será Las preguntas serán difíciles de alcanzar un nuevo nivel que los exámenes nacionales actuales
4. La materia de historia del Examen de Graduación de 2017 en Nanchang se centrará en evaluar el dominio de los conocimientos históricos básicos de los estudiantes; examinar los logros académicos y el potencial de aprendizaje de los estudiantes; examinar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral el conocimiento que han aprendido para analizar y resolver problemas.
La historia y la moralidad ideológica se combinan en forma de un examen a libro abierto. El contenido del examen cubre la historia moderna de China, la historia del mundo antiguo y la historia del mundo moderno. /p>
El examen dura 50 minutos y la prueba tiene una puntuación máxima de 30 puntos. la historia y la biología se determinaron por sorteo cada año.
A partir del próximo año, la historia se convertirá en una materia obligatoria, la puntuación total aumenta a 50 puntos. Aunque es un libro abierto, los estudiantes aún deben pagar. atención
A juzgar por las instrucciones del examen de este año, Nanchang ha cambiado las 15 preguntas de opción múltiple originales a 12 preguntas de opción múltiple y 3 correcciones de errores. Cada pregunta vale 1; , con ***3 preguntas. "En comparación con los exámenes provinciales, el coeficiente de dificultad de los exámenes de Nanchang es relativamente bajo. El tipo y el número de preguntas no han cambiado mucho, pero la configuración de la puntuación es diferente.
El año que viene la dificultad aumentará Aumenta y las puntuaciones aumentarán, lo que requiere que los estudiantes. Debemos prestar atención al estudio de las materias de historia para que podamos aplicar mejor los puntos de conocimiento que hemos aprendido ".