Detalles de la segunda prueba universitaria de habla inglesa en 2007.
Reglas de implementación para la prueba de habla inglesa
Con el fin de promover aún más la reforma de la enseñanza universitaria de inglés en mi país, adaptarnos a las necesidades de la reforma y apertura del país, y satisfacer Para satisfacer los requisitos de una gama más amplia de estudiantes, esta prueba ha sido aprobada por el Ministerio de Educación de la República Popular de China, el Comité de Examen de las Bandas 4 y 6 de Inglés Universitario Nacional implementará completamente las Bandas 4 y 6 de Inglés Universitario. Prueba en colegios y universidades de ciudades de todo el país que tengan las condiciones, con base en el College English Band 4 y Band 6 Oral Test. Los detalles de implementación ahora se notifican de la siguiente manera:
Naturaleza del examen
Los exámenes orales de College English Band 4 y Band 6 están patrocinados por el Ministerio de Educación de la República Popular China. e implementado por el Comité de Examen de Banda 4 y Banda 6 de National College English. Una prueba estandarizada diseñada para evaluar la capacidad de un candidato para comunicarse en inglés. Formato del examen: el examen es presencial y cada examen lo realizan dos examinadores para tres candidatos. Las preguntas del examen constan de tres partes. La primera parte son preguntas de "preparación", que toman la forma de autopresentación y respuesta a las preguntas del examinador para que los candidatos estén en buen estado; la segunda parte es la parte clave del examen, que se realiza en el formulario; de los discursos de los candidatos y de los debates en grupo. Después de 1 minuto de preparación, el examinado dará un discurso de 1,5 minutos basado en imágenes u otras indicaciones, y luego el examinado discutirá el tema designado (aproximadamente 4,5 minutos en la tercera parte, el examinador hará más preguntas para permitir); el examinado para demostrar aún más sus habilidades de comunicación. Cada examen tiene una duración de 20 minutos.
El establecimiento del centro de pruebas, sus principales responsabilidades y la formación de la persona a cargo
El centro de pruebas está ubicado en una universidad y los tres centros de pruebas del Colegio Nacional El Comité de Examen de Inglés Banda 4 y Banda 6 trabaja con las autoridades educativas provinciales y municipales pertinentes. Después de la consulta, se presentará al Comité de Examen de Inglés del Colegio Nacional para su aprobación y presentación. El centro de pruebas debe cumplir las siguientes condiciones: 1) La escuela que actúa como centro de pruebas tiene la capacidad y la motivación para organizar los exámenes orales CET-4 y CET-6; 2) Dispone de personal de pruebas competente y lugares de prueba adecuados (salas de examen); , salas de espera, etc.).
El centro de pruebas es responsable de las siguientes tareas: 1) Revisar las calificaciones de registro, aceptar el registro de candidatos, cobrar las tarifas de registro y guiar a los candidatos para que completen correctamente el formulario de registro; 2) Ingresar la información del candidato en el software de registro para generar una lista de candidatos para cada centro examinador y una lista total de candidatos para cada centro examinador, y compilar la lista para el centro examinador correspondiente; 3) Imprimir y emitir boletos de admisión y; organizar la capacitación previa a la prueba para los candidatos 5) Trabajo relacionado con el examen, que incluye: confirmar la sala de examen y la sala de espera, contratar personal de examen y organizar los exámenes Trabajo de examen del día.
El comité examinador capacita al responsable de cada uno de los tres sitios de examen.
Objetos de referencia
El ámbito del examen son las universidades en ciudades calificadas de todo el país. Se determina tentativamente que los objetos de referencia son estudiantes universitarios con una puntuación de 80 o superior en la Banda de Prueba de Inglés Universitario 4 o 75 o superior en la Banda de Prueba de Inglés Universitario 6. Los tres centros de pruebas del Comité de Examen, Registro y Examen establecerán varios centros de pruebas en las ciudades donde las condiciones lo permitan. Los candidatos pueden registrarse en el centro de pruebas más cercano y realizar el examen en ese centro de pruebas. Los comités de educación provinciales y municipales correspondientes notificarán por separado el tiempo de inscripción específico y los lugares de prueba.
Nombramiento de inspectores
Los examinadores son nominados por los tres puntos de examen del comité de examen, y el comité de examen proporciona capacitación unificada. Aquellos que aprueben el examen recibirán una carta de nombramiento del comité examinador. Organización y gestión de exámenes Los exámenes orales CET-4 y CET-6 están bajo la responsabilidad unificada del Comité Nacional de Exámenes CET-4 y CET-6, y son implementados por tres sitios de examen con el apoyo de los comités de educación provinciales y municipales.
Implementación del examen
Cada marzo y septiembre: 1) el comité examinador organiza la capacitación de los examinadores; 2) el sitio del examen negocia con los comités de educación provinciales y municipales pertinentes; los comités de educación provinciales y municipales proporcionan La escuela emite el "Aviso de la prueba oral de las bandas 4 y 6 de inglés universitario" 4) El centro de pruebas envía el "Aviso de arreglos para la prueba oral de las bandas 4 y 6 de inglés universitario" y todos los materiales de inscripción al examen; a cada centro de pruebas; 5) El centro de pruebas organiza la inscripción de los candidatos;
del 6 de abril al 8 de octubre de cada año: 1) el centro de pruebas compila la lista de registro y remite la tarifa del servicio de examen a la oficina del comité de examen; 2) el centro de pruebas ingresa la información de registro en el software de registro para generar un formulario; lista de candidatos para cada sala de examen y un número total de candidatos; 3) el centro de pruebas imprime el boleto de admisión y lo envía a los candidatos; 4) el centro de pruebas organiza la capacitación de los candidatos;
De mayo de 165438 a octubre de cada año: 1); 2) el comité de examen revisará los resultados del examen; 3) publicará los resultados del examen y el certificado 60 días después de la fecha del examen.
Resultados y certificados de los exámenes
Los informes de calificaciones de los exámenes se dividen en cuatro niveles: A, B, C y D. Aquellos con nivel C y superior recibirán un certificado emitido por el Ministerio. de Educación de la República Popular China, el certificado está marcado con puntajes de nivel 4 y nivel 6 de inglés universitario. La junta examinadora envía los resultados del examen y los certificados de aprobación al centro examinador, del centro examinador a la escuela correspondiente y de la escuela al candidato.
Conocimientos comunes sobre el examen oral College English Band 4 y Band 6
Para brindarle más información sobre el examen de habla inglesa, me gustaría presentarle información relevante del National Comité de examen de inglés universitario Banda 4 y Banda 6:
p>
Con el fin de promover aún más la enseñanza de inglés universitario en mi país, adaptarme a las necesidades de la reforma y apertura del país y permitir a los estudiantes universitarios Para prestar más atención al aprendizaje oral del inglés y adquirir habilidades de comunicación oral más sólidas en inglés, con la aprobación del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación, el Comité Nacional de Examen de Inglés Universitario Desde 1999, se han implementado CET-4 y CET-6.
Objetivos y condiciones para los exámenes orales College English Band 4 y Band 6:
Los requisitos de admisión para los exámenes orales College English Band 4 y Band 6 son para obtener un College English Band 4 y el examen oral de Banda 6, y el examen oral de Inglés Universitario de Banda 6 son estudiantes universitarios con una puntuación de 75 o superior y una puntuación CET-4 de 80 o superior. Las puntuaciones para realizar el examen oral serán más bajas en el futuro, pero debido al límite en el número de profesores de examen oral, las condiciones para ingresar al examen oral solo se reducirán gradualmente y no se cancelarán.
Los exámenes orales CET-4 y CET-6 se realizan dos veces al año, en mayo y noviembre respectivamente. Actualmente, hay centros de pruebas en 28 provincias y ciudades de todo el país. National College English Test Band 4 y CET-6 trabajarán arduamente para crear las condiciones y establecer centros de pruebas en las principales ciudades de todo el país lo antes posible. En las ciudades donde aún no se han establecido centros de pruebas, los candidatos calificados pueden solicitar registrarse para realizar la prueba en un centro de pruebas designado en la ciudad más cercana.
Formato de examen
Cada examen oral CET-4 y CET-6 estará presidido por dos examinadores y asistirán tres candidatos, con una duración de 20 minutos. El examen consta de tres partes.
La primera parte es principalmente un ejercicio de "precalentamiento". Cada candidato hace una breve presentación. El propósito es poner a los candidatos en un buen estado para tomar el examen para que puedan aprovechar al máximo. sus habilidades para hablar; luego, el examinador preguntará a cada candidato uno por uno. Las preguntas formuladas dependen del tema de cada examen y cada candidato responde una pregunta. Tarda unos 5 minutos.
La segunda parte es la parte clave del examen, que evalúa principalmente la capacidad de expresión oral coherente del candidato en inglés, así como las habilidades de comunicación oral como transmitir información, expresar opiniones, participar en discusiones y debates. . El examinador primero proporciona a cada candidato información rápida en forma de texto o imágenes, lo que les permite prepararse durante 1 minuto, y luego requiere que cada candidato hable durante 1 minuto y medio sobre la información proporcionada. Posteriormente, el examinador pidió a los candidatos que discutieran los temas designados en grupos según el contenido de sus discursos e intentaran llegar a un consenso. El tiempo * * * es de unos 10 minutos.
En la tercera parte, el examinador vuelve a hacer preguntas para determinar mejor la capacidad de comunicación oral del candidato. Tarda unos 5 minutos.
Contenido de la prueba
Primero, la función del lenguaje
CET-SET requiere que los candidatos participen en diferentes formas de comunicación oral, y su capacidad lingüística se basará en su desempeño en el examen a medir. El plan de estudios de enseñanza de inglés de la universidad enumera claramente las funciones e ideas del lenguaje que los candidatos deben dominar. A continuación se muestran algunos ejemplos de características e ideas del lenguaje.
Contacto/comunicación amistosa
Saludos, presentaciones, despedidas y despedidas, deseos y felicitaciones, agradecimientos y respuestas, disculpas y respuestas, propuestas, invitaciones y respuestas.
Comunicarse entre sí
Empezar a hablar, seguir hablando, cambiar de tema, dejar de hablar.
Actitud
Voluntad, esperanza, intención, determinación, responsabilidad, capacidad, permiso, prohibición, acuerdo y desacuerdo, negación, agrado y aversión, preferencia, culpa y queja, juicio, decisiones y opiniones.
Órdenes de persuasión, sugerencias y propuestas, promesas, recordatorios. Ansiedad emocional, sorpresa, interés, color emocional agravante. La existencia es existencia y no existencia, sí y no. El espacio describe la posición, la dirección, el movimiento y la distancia. Momento, período de tiempo, relación temporal, frecuencia, sincronización.
Expresar opiniones y puntos de vista
Solicitar opiniones y puntos de vista, expresar opiniones y puntos de vista, responder a opiniones y puntos de vista, estar de acuerdo, en desacuerdo, pedir aclaraciones, aclarar opiniones y puntos de vista.
Debatir
Discutir, discutir opiniones, refutar argumentos, proponer nuevos argumentos, persuadir, responder a persuasiones.
En segundo lugar, información de entrada
La prueba CET-SET utiliza las siguientes dos formas de entrada de información para producir diferencias de información:
Indicaciones en pantalla (como, por ejemplo, imágenes, gráficos, fotografías, etc.); 2. Indicaciones de texto.
Calificaciones y certificados de exámenes orales
Los exámenes College English Band 4 y Band 6 se dividen en cuatro niveles: A, B, C y D.
A, etc.: se puede utilizar Básicamente, no es difícil comunicarse oralmente en inglés sobre temas familiares.
betc. : Capaz de comunicarse verbalmente sobre temas familiares en inglés. Aunque es algo difícil, no afecta la comunicación.
c et al. : Capaz de comunicarse de forma oral y sencilla en inglés sobre temas familiares.
d Espera: todavía no tengo la capacidad de comunicarme en inglés.
Aquellos que aprueben el examen oral de inglés universitario CET-4 o CET-6 recibirán un certificado del Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación. Los certificados se dividen en tres niveles: A, B y C. Aquellos que obtengan el nivel D en el examen no recibirán un certificado.
La guía más detallada de los exámenes CET-4 y CET-6 en China.
Para promover aún más la enseñanza de inglés universitario en mi país, adaptarme a las necesidades de la reforma y apertura de mi país y permitir que los estudiantes presten más atención al aprendizaje oral de inglés y adquieran sólidas habilidades comunicativas, aprobado por el Departamento de Educación Superior del Ministerio de Educación, el National College English IV El Comité de Examen CET-6 comenzó a implementar el College English Speaking Test. Dado que el umbral para realizar el examen de habla inglesa se ha reducido aún más en los últimos años, más candidatos han comenzado a enfrentar la oportunidad de realizar el examen de habla inglesa cada año. Entonces, ¿cómo prepararse para el examen oral? Estas son algunas de mis ideas sobre los exámenes orales durante la universidad, ¡y espero que sean útiles para los compañeros de estudios que tengan la oportunidad de obtener este honor!
En primer lugar, el CET-4 y CET-6 English Speaking Test es un asunto muy personal, y tú decides si realizarlo o no. Personalmente, creo que es beneficioso realizar más exámenes si tu energía y recursos económicos lo permiten, especialmente exámenes con diferentes formatos que no están directamente relacionados con la situación actual. Para un joven, cualquier tipo de experiencia es útil, le dará cierto espacio para pensar en un momento determinado y, en cierta medida, le guiará en sus decisiones futuras.
1. Preparación mental.
Puedes aprobar CET-4 o CET-6, pero es posible que no consigas obtener una B o incluso una C en conversación. Esto es normal. CET-4 y CET-6 son pruebas integrales, lo que no significa que cada parte de tu aprendizaje de inglés sea perfecta, especialmente el habla. Siempre he sentido que un estudiante universitario representa a su universidad en el exterior y debe tener una buena apariencia, por lo que debe ser distante. Incluso si no puede permanecer imperturbable ante el honor y la desgracia, al menos debe estar tranquilo.
2. Calentar.
Antes del examen, todos los candidatos se dividirán aleatoriamente en grupos, normalmente de tres, para que tengas algo de tiempo para comunicarte. A esto se le llama calentamiento. Tus oponentes provienen de toda la provincia y tienen diferentes experiencias de aprendizaje. Incluso si chatean como amigos normales, igual ganarán algo. Todos somos amantes del inglés y líderes en el aprendizaje del inglés. Debería haber mucha gente hablando el mismo idioma. Mi pareja en ese momento era una estudiante de posgrado con experiencia laboral, una joven que estaba un nivel por debajo del mío. Somos completamente diferentes en términos de personalidades, experiencias, objetivos de vida, etc. Aunque su inglés hablado era normal, nos lo pasamos muy bien charlando porque sabíamos que éramos dos personas completamente diferentes y dos mundos completamente diferentes.
El lenguaje hablado de cada persona tiene sus propias características y la pronunciación de pocos candidatos es completamente estándar. Por lo tanto, debe estar lo más familiarizado posible con las características de pronunciación de la otra persona dentro del tiempo dado, tener una comprensión básica de la personalidad de la otra persona y tener una buena idea de la posible reacción de la otra persona al tema. Porque la última parte puede ser una pregunta que no has considerado en momentos normales, o que no has ensayado durante la preparación, pero no te pueden sorprender, y mucho menos sorprenderte, los argumentos de otras personas. Por eso es importante que los conozcas.
No subestimes a tu pareja, no seas frío y te niegues a comunicarse. Si cuando llega el momento de responder a su afirmación, no sabes de qué está hablando, estás en problemas.
Cuando hablas con un completo desconocido, incluso en chino, puedes encontrarte con una situación en la que no sabes qué decir, y mucho menos inglés. Así que calentate. Quiero charlar. Diviértete y participa en el chat. Off topic: Cuando estaba haciendo el examen BEC, solo tenía una pareja, una chica, que no parecía muy introvertida, pero se negaba a hablar conmigo, a pesar de que la profesora les dio algo de tiempo para conocerse. Quizás por vergüenza, simplemente fue a charlar con su acompañante en chino. El problema fue descubierto durante el examen oral. Ella es del tipo con voz pesada. Tuve algunas dificultades para escucharla y sólo pude adivinar. La última parte es el caso de promoción empresarial. Nuestros planes van en dos direcciones completamente diferentes y no tengo muy claros los temas centrales que mencionó. Simplemente no podía seguirla ni lograr que estuviera de acuerdo conmigo. Probablemente ella nunca había experimentado un examen similar y no cooperó en absoluto conmigo, por lo que al final no se llegó a ningún acuerdo. Pero después del examen, finalmente entendí lo que quería decir. Al final, aunque la parte oral fue normal, la puntuación general apenas fue satisfactoria, de lo contrario habría tenido la necesidad de acudir a ella para ajustar la puntuación, porque si reprobaba alguna parte del examen BEC, la puntuación total sería registrado como un fracaso! Este examen me dejó una profunda impresión. Estaba nevando mucho en ese momento, ¡pero su nombre aún está fresco en mi memoria!
Aunque se puede decir que los exámenes orales CET-4 y CET-6 son insignificantes, otros no te recordarán por tus calificaciones, pero no dejes que otros te recuerden por tu falta de espíritu de cooperación. y espíritu de equipo!
3.
Los examinadores son dos profesores, la mayoría de los cuales son mujeres. Si todavía hay algunos profesores varones en la enseñanza de inglés hoy en día, es posible que ambos examinadores sean mujeres. Los profesores no te quedarán indiferentes, sentirás que tienen sonrisas que reflejan la ética profesional. Así me sentí. De todos modos, aliviará tu tensión hasta cierto punto.
En cualquier momento de tu discurso, podrán interrumpirte y hacerte preguntas. No te pongas nervioso. Esta es tu oportunidad de demostrar aún más tu carisma personal. Es por esta razón que las personas que evitan los problemas son menos apreciadas que las que dejan que los problemas sucedan y luego los resuelven. Si estás realmente nervioso, no los trates como a un maestro. Sólo tienen unos minutos de contacto contigo. Después de eso, os convertís en completos desconocidos. Piense en ellos como extraños en el rincón inglés, como extranjeros que le piden direcciones en el camino. ¡Sea audaz y aleatorio!
4. Preséntate.
Esto hay que prepararlo, ya que existe la posibilidad de prepararse. El primer paso es presentarse. Lo mejor es ser distintivo y vívido, porque está relacionado con la primera impresión. Es probable que los rasgos de carácter que muestre por primera vez permanezcan en la mente del examinador hasta el final. Incluso si haces un excelente trabajo en la siguiente sección, seguirá siendo difícil, aunque no imposible, reorganizar las impresiones de ustedes tres en la mente del maestro.
Aunque es algo para lo que tienes tiempo de prepararte, intenta que no sea demasiado complicado y largo, ya que será contraproducente. Control en un tiempo determinado. No hagas una declaración corta complicada, exagerada o antinatural para usar algunas oraciones que puedan realzarla. No mientas al presentarte, no te presentes deliberadamente como un excelente estudiante universitario, sé sincero. Lo real es conmovedor. La apariencia, la vestimenta, el habla y la expresión de una persona definitivamente transmitirán información sobre esta persona al mundo exterior a una velocidad muy rápida, así que no digas una mentira tan grande en un período de tiempo tan corto sin ningún seguro, de lo contrario lo harás. perder algo.
No parezcas tan libre, sé real y natural. No sé si los profesores realmente mostrarán sus calificaciones debido a esto, pero me gusta cuando alguien que me conoce por primera vez parece tener confianza. En cuanto al sentido del humor
Si fuera profesor, no querría que los niños que tengo delante fueran demasiado graciosos. Tal vez sean demasiado graciosos y pierdan el sentido del humor. En cambio, se consuelan cuando son divertidos, divertidos o nerviosos, lo que hará que los demás se sientan extraños.
Concéntrate.
De hecho, la concentración debe ser de principio a fin. Lo mejor es escuchar atentamente lo que cada socio tiene que decir. La llamada preparación es innecesaria, para no llamarte de repente y quedarte perdido. El estudiante de posgrado que conocí durante el examen era del sur y su inglés hablado era básicamente del nivel de la escuela secundaria, probablemente en la última parte.
Se quedó sin palabras y comenzó a decir algo muy personal y absolutamente irrelevante, como que mis habilidades para hablar inglés no son buenas y solo vine a hacer ejercicio, y entonces el profesor de repente se volvió hacia mí y me pidió que comenzara a discutir mi parte. De hecho, debería ser el último. Afortunadamente escuché el discurso de esa persona con mucho interés, de lo contrario quizás no me hubiera dado cuenta de que algo andaba mal en el pedido y era mi turno. Por supuesto, esta situación no suele ocurrir, pero es posible que el profesor te pida que comentes los discursos de otras personas. Todo es posible. No se distraiga durante el examen.
6. Responde las preguntas.
Aprende a explicar las preguntas de forma abierta, en lugar de limitarte a dar respuestas sencillas. Esto puede ser una cuestión muy personal, pero también una cuestión de costumbre. Sin embargo, el tiempo del examen es limitado y el profesor puede pedirle que dé más detalles, por lo que cuando vea la pregunta, debe tener una comprensión relativamente completa y exhaustiva de los diversos factores. No des respuestas que sean demasiado sorprendentes, especialmente no demuestres que a la nueva generación no le importa. Lo mejor es ser maduro, organizado, lógico y razonable. Todos ustedes son estudiantes universitarios, ya no son estudiantes de primer año ignorantes. No seas tan ingenuo con cuestiones simples.
7. Consenso.
Saber cooperar. Sepa cómo tener éxito a través de la colaboración. La sección final examina esta habilidad. Durante la discusión, no muestres desdén, indiferencia o incluso mala educación hacia tu oponente. No dediques la mayor parte del tiempo a la discusión, eso no es señal de éxito. Aprenda a liderar conversaciones, aprenda a guiar a otros y deje que la conclusión final llegue de forma natural. Este es el maestro. No discutas hasta el final, aprende cómo terminarlo. No te quedes callado antes de que se acabe el tiempo, será una pérdida.
8.
La cámara no es algo nuevo, es simplemente un gadget negro. No te dejes intimidar por él. Si no estás muy interesado no sigas viendo esa cosita, sino la película quedará ridícula. No sé si la puntuación final realmente depende del proceso de grabación del vídeo, porque el profesor tiene que dar una puntuación determinada en el acto.
9. Prepárate para el Rincón Inglés.
Tengo una actitud neutral y positiva hacia el Rincón Inglés. En primer lugar, el Rincón Inglés no es un lugar sagrado, no todos son expertos, así que no hay que tener miedo de hacer el ridículo, y no todos son novatos. Siempre podrás conocer gente que habla inglés con fluidez y con la que es fácil comunicarse y llevarse bien.
Cuando era estudiante, iba más a menudo al rincón de idiomas extranjeros y mi estado de ánimo cambiaba de vez en cuando. Charlé con un estudiante de historia durante aproximadamente medio año, siempre los viernes por la noche. Es el tipo de niño que quiere ir al extranjero, por eso siempre le ha entusiasmado aprender inglés. Por su personalidad alegre, se le puede considerar una persona estudiosa y tiene algunos ingresos. Me siento muy realizado cada vez que hablo. También utilizo el chino cuando hablo alegremente y también intercambio algunos libros e información en inglés fuera de los viernes, lo cual es realmente gratificante. A veces me siento realmente aburrido. ¿Cómo puedo conocer a todas las personas que son amantes y hablan demasiado normal y luego darme la vuelta y marcharme? Siempre me resulta más atractiva la velada inglesa frente a la biblioteca y rara vez voy a lugares con el cartel de Foreign Language Corner. No parece muy claro, como si incluso la gente de allí estuviera aburrida.
A veces hay profesores extranjeros, pero no todos los profesores extranjeros tienen la pronunciación británica y americana estándar. Si conoces a un profesor no europeo o americano, tal vez sea mejor no unirte a la diversión. Te hará aprender su pronunciación estilo Musharraf para engañarte. Y con tanta gente alrededor, es posible que consigas puntos por escuchar. De hecho, es mejor buscar un compañero de nivel similar o un nivel ligeramente superior para charlar.
Lo anterior es una digresión. Pero es bueno ir allí e interactuar con la gente antes del examen, especialmente con aquellos que siempre han desdeñado o no se han atrevido a ir.
10.
El examen oral puede no ser fácil o difícil de describir. No tiene requisitos específicos y claros para el vocabulario, ni existe un método muy práctico para medir el dominio del habla. Es difícil decir que el resultado final es absolutamente justo e imparcial. Pero al igual que en el rincón inglés, diferentes personas siempre tienen diferentes actitudes hacia el mismo tema, usan palabras de diferente profundidad, dan diferentes conclusiones y dan a la gente diferentes impresiones. En resumen, no existe una medida sencilla y fácil para las pruebas de habla inglesa.
Tal vez un estudiante de secundaria obtenga un certificado de nivel A debido a su competencia en el uso de vocabulario básico. Un estudiante de posgrado que tiene conocimientos y puede traducir con precisión trabajos profesionales puede que ni siquiera obtenga un certificado de nivel C debido a su mal inglés hablado. Probar. En ese momento, debí pensar que se trataba de una prueba muy simple y ordinaria, e incluso te hizo despreciarla y despreciarla. Pero después de que salgan los resultados, o después de un período de tiempo, sentirás que participar en cosas tan pequeñas es realmente bastante interesante.
11.
Antes de realizar la prueba, recuerde la hora y el lugar, y averigüe qué autobús tomar. Si planea tomar un taxi, recuerde el nombre del lugar de la prueba para que el conductor no sepa dónde. es. Si no tienes suerte, llegarás temprano por la mañana y saldrás exhausto hasta las 12 del mediodía. Tuve mucha mala suerte en ese momento. Lo más doloroso del mundo es esperar, simplemente esperar a que suceda algo tan pequeño. No se le permite salir durante el examen. Debes esperar hasta que tu grupo complete el examen. Así que será mejor que lleves suficiente agua para no tener sed y pañuelos desechables porque podrías sudar. Si te siguen amigos, ¡pídeles que se preparen mentalmente y traigan suficientes revistas o periódicos!
12. Regístrate.
No importa si CET-4 o CET-6 cumple con los requisitos del examen o es uno anterior, puedes registrarte. Porque no sabía que había un examen oral en el año de exámenes, así que firmé. arriba. Si cumples con los requisitos de CET-4 o CET-6, tus calificaciones serán las mismas sin importar el grado que solicites. No hay diferencia entre el nivel 4 y el nivel 6 y puede que no sea necesario. En ese momento, solicité el Nivel 4 primero porque mis resultados fueron relativamente buenos. Más tarde, tuve miedo de que el proceso de certificado o examen fuera diferente, así que fui a la Oficina de Asuntos Académicos para cambiar al Nivel 6. Como resultado, se desperdició mucha energía. Es vergonzoso decir que algo tan pequeño todavía llamó mucho la atención en ese momento. Espero que otros no vuelvan a cometer errores tan elementales.
Conclusión
No vale la pena sentirse nervioso por el examen en sí. Sólo sé normal. Realmente no es un examen importante. Este certificado no es muy difícil y es posible que ni siquiera lo necesite durante su vida. Por eso es gratificante obtener una A. Es una afirmación de tu forma de hablar inglés e incluso de tu personalidad. No obtener un certificado es simplemente un golpe positivo. Puede estimularte a aprender inglés de manera integral, lo cual es bueno para tu desarrollo futuro.
Lo anterior es mi explicación personal de CET-4 y CET-6. Algo de exageración debe haber, porque exagerar algo es inevitable. De hecho, solo espero que las personas que lean esta publicación puedan obtener algunos beneficios. ¡Espero que aquellos que finalmente decidan tomar este examen tengan éxito en esta batalla y sean cada vez más valientes y victoriosos en muchos exámenes a lo largo de su larga vida!