La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Resultados del examen de ingreso a la universidad de la Escuela Experimental Cultural y de Museos de Henan 2014

Resultados del examen de ingreso a la universidad de la Escuela Experimental Cultural y de Museos de Henan 2014

Hay 486 estudiantes en la categoría general del examen de ingreso a la universidad de 2014 de la escuela secundaria experimental de Henan. Fueron 50 personas las que se inscribieron en la categoría de artes y deportes, y todas aprobaron el nivel universitario. La tasa de matrícula unificada supera el 90%.

La Escuela Experimental Cultural y de Museos de Henan fue aprobada por el Departamento de Educación Provincial de Henan y el Departamento de Asuntos Civiles en abril de 2012, y pasó a llamarse Rama de Escuela Secundaria Experimental Provincial de Henan. La escuela está ubicada en el número 10 de Nongong Road, ciudad de Zhengzhou, conectada a la escuela secundaria experimental de Henan por un puente. La escuela fue fundada en 2001 y matriculó a los estudiantes por separado en 2006. Actualmente, hay 37 clases en tres grados de escuela secundaria, 14 clases en escuela secundaria y 2.790 estudiantes en escuela secundaria. La escuela y la Escuela Intermedia Experimental de Henan logran compartir recursos educativos y didácticos y sincronizar la gestión educativa y docente.

La escuela se adhiere al lema escolar de la Escuela Secundaria Experimental Provincial de "caprichoso y con los pies en la tierra" para "dejar que cada estudiante se desarrolle, dejar que cada maestro mejore, esforzarse por lograr la comprensión de cada padre, y esforzarnos por lograr un reconocimiento social generalizado". Como filosofía de gestión escolar, tomamos "profesional y eficaz" como requisitos de gestión, nos adherimos a "estímulo, reconocimiento + gestión estricta" y nos centramos en el desarrollo integral y a largo plazo de los estudiantes. La escuela explora activamente reformas docentes efectivas, comenzando por optimizar la enseñanza en el aula y formando gradualmente una preparación efectiva de las lecciones, la enseñanza en el aula, las tareas y el autoestudio.