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¿Habrá todavía mucha gente estudiando en Estados Unidos en 2022? ¿Qué informes de análisis están disponibles sobre estudiar en el extranjero?

¿Habrá todavía mucha gente estudiando en Estados Unidos en 2022? Estados Unidos ha sido durante mucho tiempo el mayor receptor de estudiantes internacionales, atraídos por la alta calidad de la educación superior estadounidense, su valor en el mercado laboral internacional y las oportunidades laborales disponibles en Estados Unidos después de la graduación. En el año académico (SY) 2019-20, había aproximadamente 1.654,38 millones de estudiantes internacionales estudiando en instituciones estadounidenses. Después de una década de crecimiento constante, esto supone una caída de casi 20.000 estudiantes internacionales en comparación con el año anterior. Los factores clave en esta disminución incluyen el costo creciente de la educación superior en los Estados Unidos, numerosos retrasos y denegaciones de visas de estudiantes, el difícil entorno político que enfrentaron los inmigrantes bajo la administración Trump y mayores oportunidades para estudiar en otros países.

La pandemia de COVID-19 ha exacerbado aún más estas dinámicas. Los cierres y restricciones de acceso a embajadas y consulados de Estados Unidos, restricciones de viaje y preocupaciones de seguridad personal han complicado la emisión de visas y los planes de viaje para estudiantes internacionales. Inicialmente, la administración Trump buscó prohibir a los estudiantes ingresar o permanecer en los Estados Unidos si sus escuelas solo ofrecían clases en línea, aunque esa orden fue rápidamente rescindida. Aún así, la medida ha confundido y frustrado a las universidades estadounidenses y a sus estudiantes internacionales. Al comienzo del semestre de otoño de 2020, el número total de estudiantes internacionales que estudiaban en escuelas de EE. UU., incluidos los estudiantes que estudian físicamente en línea en los EE. UU. y en el extranjero, se redujo en 16 respecto al año anterior. Uno de cada cinco de estos estudiantes estudió en línea desde otros países. El número de nuevos estudiantes internacionales se redujo en 43, en parte debido a que algunos optaron por posponer sus estudios.

Utilizando datos del Instituto de Educación Internacional (IIE) y NAFSA: Asociación de Educadores Internacionales, este estudio examina las características de los estudiantes internacionales que estudian en universidades de EE. UU. en 2019-20, enfocándose en el tamaño de la población y la distribución geográfica. , ranking de instituciones, país de origen, nivel y campo de estudio, impacto económico y transición al mercado laboral estadounidense. Los datos sobre estudiantes internacionales de EE. UU. incluyen estudiantes que estudian en instituciones educativas y graduados con visas de estudiante que participan en capacitación práctica opcional (OPT) por un período de 12 a 36 meses, según el campo de estudio del estudiante.

? La ley de inmigración de EE. UU. tiene cuatro tipos de visas para estudiantes extranjeros y visitantes de intercambio: La visa F-1 es para estudiantes de tiempo completo en una institución académica (como un colegio, universidad o escuela secundaria) o estudiantes que participan en un programa de capacitación en idiomas. . ? La visa M-1 es para estudiantes de tiempo completo en instituciones vocacionales u otras instituciones no académicas. ? La visa F-3 o M-3 está disponible para ciudadanos canadienses y mexicanos que viajan a los Estados Unidos para estudiar a tiempo completo o parcial en una institución académica (F-3) o vocacional (M-3). ? Visa J-1 para programa de intercambio educativo o cultural. Las categorías de visas incluyen estudiantes universitarios y universitarios, así como médicos, viajeros de trabajo de verano, profesores visitantes, académicos de investigación y de corto plazo, maestros y estudiantes de beneficio mutuo. Los estudiantes con una visa F-1 tienen la opción de hasta 12 meses después de graduarse y son elegibles para un año adicional mientras obtienen un título postsecundario. Los estudiantes con un título en ciencia, tecnología, ingeniería o matemáticas (STEM) son elegibles para una extensión OPT de hasta 24 meses. Una vez finalizado el período OPT, los graduados deben encontrar un empleador dispuesto a proporcionarles una visa de trabajo (como una visa H-1B) antes de que puedan continuar trabajando en los Estados Unidos. Los cónyuges e hijos de estudiantes extranjeros y visitantes de intercambio pueden ingresar obteniendo una visa F-2, M-2 o J-2 (dependiendo del tipo de visa del estudiante o visitante que los acompañe), pero solo los titulares de J-2 serán elegibles. estudiar o trabajar en los Estados Unidos sin obtener su propia visa de estudiante o de trabajo.

Después de descubrir que uno de los secuestradores del 11 de septiembre ingresó a los Estados Unidos con una visa de estudiante pero nunca había asistido a clases, el Departamento de Seguridad Nacional de los EE. UU. (DHS) implementó un programa en 2003 para recopilar, mantener y Gestionar a todos los estudiantes extranjeros y visitantes de intercambio en los Estados Unidos. El programa, llamado Sistema de Información de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVIS), rastrea y monitorea escuelas, programas, estudiantes, visitantes de intercambio y sus familias durante todo el tiempo que están aprobados para participar en el sistema educativo de EE. UU. Como parte de SEVIS, todas las escuelas deben presentar y actualizar periódicamente la información de los estudiantes en una base de datos central a la que el gobierno pueda acceder. A los estudiantes que no se presenten o dejen de asistir a clases se les puede revocar la visa y enfrentar la deportación;

En el año calendario 2065,438-09, más de 65,438.5 millones de estudiantes F-65,438 0 y M-65,438 0 estaban matriculados en escuelas certificadas por SEVIS, una disminución de aproximadamente 65,438 con respecto al año 2065-08 2. Al mismo tiempo, el número de estudiantes que visitaron J-1 creció de 2018 a 2019, llegando a casi 533.000. En el año calendario 2019, más de 8.600 escuelas recibieron la acreditación SEVIS, un poco menos que en los últimos años.

La siguiente sección es específicamente para estudiantes internacionales matriculados en colegios y universidades de EE. UU. o que toman OPT. Esta estimación se basa en la encuesta anual del IIE sobre escuelas de EE. UU. y difiere ligeramente de la estimación de SEVIS.

? Números de matrícula y tendencias El número de estudiantes internacionales que estudian en universidades estadounidenses ha experimentado un fuerte crecimiento general desde la década de 1950 (ver Figura 1). Solo hubo 26.000 estudiantes internacionales en el año académico 1949-50, y el número de estudiantes en el año académico 2019-20 se acerca a los 165.438 millones. Los estudiantes internacionales también han aumentado como porcentaje de todos los estudiantes de educación superior de EE. UU.: de 65.438 en 0949-50 a casi 65.438 en 09-20.

Pero el crecimiento se ha desacelerado en la última década, y el número total de estudiantes internacionales en los Estados Unidos cayó por primera vez en muchos años en el año académico 2019-20 (ver Figura 2). La proporción de nuevos estudiantes entre todos los estudiantes internacionales cayó de 29 en el año académico 2009-10 a 25 en el año académico 2019-20. Durante el mismo período, el porcentaje de estudiantes que tomaron OPT se duplicó con creces, de 10 a 21.

? ¿Habrá todavía mucha gente estudiando en Estados Unidos en 2022? De 2016 a 2017, el número de nuevos estudiantes internacionales admitidos en universidades estadounidenses disminuyó y luego disminuyó año tras año (ver Figura 3). En el año académico 2019-20, 268.000 nuevos estudiantes internacionales se matricularon en universidades estadounidenses.

En 2018, se realizó una encuesta entre el personal de más de 500 instituciones de educación superior de EE. UU. para explorar las razones de la disminución de la inscripción. Los encuestados citaron una variedad de factores, incluidas las dificultades con las visas, el clima social y político en los Estados Unidos, la competencia de instituciones de otros países y el costo de asistir a colegios y universidades estadounidenses. La proporción de encuestados que citaron el proceso de solicitud de visa fue la que aumentó más rápido, de 34 en 2016 a 83 en 2018. Vale la pena señalar que la encuesta se realizó antes del brote de COVID-19 y las dificultades relacionadas con viajes y visas. Las preocupaciones sobre el entorno social y político fueron la segunda razón de más rápido crecimiento, pasando del 15 al 60 entre 2016 y 2018.