Anuncio de los resultados del traslado y suspensión de estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Zhangzhou, provincia de Fujian, en 2022
Dirección postal: Ventanilla B310, Oficina de Educación, Centro de Servicios Administrativos de Zhangzhou, Código Postal: 363000, Número de teléfono: 2026550 (también se puede aceptar fax).
Adjunto: Lista de transferencias y suspensiones de escuelas primarias y secundarias directamente bajo la ciudad de Zhangzhou
Lectura relacionada: Medidas de gestión del estatus de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Fujian
Capítulo 1 Disposiciones Generales
Artículo 1 Con el fin de estandarizar la gestión del estatus escolar de los estudiantes de primaria y secundaria en nuestra provincia, mejorar el nivel científico de la gestión de la educación básica en la nueva situación y proteger el derecho a la escuela. -Niños y adolescentes en edad de recibir educación, de conformidad con la "Ley de Educación de la República Popular China" y la "Ley" de "Educación Obligatoria de la República Popular China" y las "Medidas para la Gestión de los Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria". Estado" del Ministerio de Educación, y en base a las condiciones reales de nuestra provincia, se formulan estas medidas.
Artículo 2: Estas Medidas se aplican a todas las escuelas primarias, secundarias, secundarias ordinarias, escuelas de educación especial y escuelas de estudio y trabajo (en adelante (en adelante, escuelas) y a los estudiantes que estudian en estas. escuelas (en adelante, estudiantes).
Artículo 3 La provincia implementa un sistema de gestión de planificación general, responsabilidad jerárquica e implementación escolar, y administra la información a través del "Sistema Nacional de Gestión de Información sobre la Situación de los Estudiantes" (en adelante, el Sistema Nacional de Situación de los Estudiantes). .
El Departamento Provincial de Educación es responsable de coordinar el trabajo de gestión del estatus de los estudiantes de primaria y secundaria de la provincia, formular medidas de gestión del estatus de los estudiantes, orientar, supervisar e inspeccionar el trabajo de gestión del estatus de los estudiantes de varias localidades y escuelas responsables; para el entorno operativo y el entorno operativo del sistema nacional de estatus de estudiantes de la provincia. Construcción de una base de datos de estudiantes para garantizar el funcionamiento normal y el intercambio de datos del sistema para guiar la gestión del estatus de estudiantes de las escuelas provinciales y aplicar el sistema nacional de estatus de estudiantes para la gestión correspondiente;
El departamento administrativo de educación de una ciudad dividida en distritos (incluida la Zona Experimental Integral de Pingtan, la misma a continuación) es responsable de la gestión del estatus de los estudiantes de los condados (ciudades, distritos) y las escuelas bajo su jurisdicción, así como así como la implementación de diversas regulaciones y requisitos; orientar, supervisar e inspeccionar los detalles de implementación de la gestión del estatus de los estudiantes de la ciudad; guiar la gestión del estatus de los estudiantes de las escuelas directamente afiliadas; y informar periódicamente cambios en la información sobre el estado de los estudiantes de las escuelas en los condados (ciudades, distritos) bajo su jurisdicción.
El departamento administrativo de educación del condado (ciudad, distrito) es responsable de la gestión del estado de los estudiantes de la escuela; implementa la gestión del estado de los estudiantes utilizando las guías del sistema nacional de estado de los estudiantes y supervisa la escuela para realizar la gestión diaria; del estado del estudiante informa periódicamente la información del estado del estudiante de los cambios de la escuela afiliada;
La escuela es el principal organismo responsable de la gestión del estado de los estudiantes. Es responsable de la recopilación, transmisión, resumen, verificación y presentación de informes de la información sobre el estado de los estudiantes. Utiliza el sistema nacional de estado de los estudiantes para la gestión diaria del estado de los estudiantes. para garantizar que la información sobre el estado del estudiante sea verdadera, precisa y completa.
Todas las localidades deben establecer y mejorar el sistema de recompensas y castigos para la gestión del estatus de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias, recompensar periódicamente a las unidades e individuos que hayan realizado contribuciones sobresalientes e investigar y tratar seriamente a las unidades e individuos que violen las regulaciones. .
Capítulo 2 Establecimiento de la identidad del estudiante
Artículo 1 Después de que un estudiante complete los procedimientos de registro de inscripción por primera vez, la escuela recopilará e ingresará su información de estado de estudiante, establecerá un expediente de estado de estudiante y presentar la solicitud a través del sistema nacional de estado de estudiante Número de estado de estudiante. El departamento administrativo de educación verificará de inmediato el estado del estudiante a través del sistema nacional de estado del estudiante.
El número de estudiante es el elemento central de la información del estado del estudiante. El número de identificación del estudiante se genera en función del número de identificación de residente del estudiante. Una persona tiene un número y el jardín de infantes o la escuela primaria lo usará de por vida después de recopilar la información sobre el estado del estudiante por primera vez. Las reglas específicas de generación se implementan de acuerdo con la normativa pertinente del Ministerio de Educación.
El segundo número del suplemento de situación de estudiante es información importante sobre la situación de estudiante de los alumnos de primaria y secundaria de nuestra provincia. Después de que los nuevos estudiantes de la escuela primaria, secundaria y preparatoria se registren, la escuela preparará un número de estatus de estudiante para que los estudiantes lo utilicen de manera uniforme en toda la provincia y lo integre en el sistema nacional de estatus de estudiante para una gestión unificada.
El número complementario para el estado de los estudiantes de primaria se compila con 13 dígitos. El primer dígito representa el código de sección de la escuela (1 para las escuelas primarias), y el segundo y tercer dígitos representan los dos últimos dígitos del código. año escolar (por ejemplo, 16 representa el año escolar) (2016), los dígitos cuarto y quinto indican el código del condado (ciudad, distrito) donde se encuentra la escuela.
Los dígitos sexto y séptimo representan el código del municipio (calle) donde está ubicada la escuela (dispuesto por cada condado), los dígitos octavo y noveno representan el código de la escuela (dispuesto por cada condado) y los últimos cuatro dígitos representan los estudiantes identificados por el código de secuencia.
Los números de secundaria de los estudiantes de secundaria y preparatoria se compilan con 11 dígitos. El primer dígito representa el código de la sección de la escuela (secundaria 2, preparatoria 3), y el segundo y tercer dígito representan. los dos últimos dígitos del año escolar son números, el cuarto y quinto dígitos representan el código del condado (ciudad, distrito) donde se encuentra la dirección de la escuela (Apéndice 1), y los dígitos sexto y séptimo lo representan. Los últimos cuatro dígitos representan el código de secuencia del estudiante determinado por la escuela.
Los números suplementarios para nuevos alumnos asignados por el colegio deben ser consecutivos y no pueden tener números quebrados. Durante el período de estudio en nuestra provincia, el número de estatus de estudiante se mantendrá sin cambios. A los estudiantes que se trasladen por primera vez a nuestra provincia desde otras provincias se les deberá otorgar un nuevo número suplementario.
Artículo 3 La escuela establecerá o transferirá expedientes de estatus de estudiante para los estudiantes dentro del mes siguiente a la fecha de inscripción. Los archivos de estado de los estudiantes se dividen en archivos electrónicos y archivos en papel con información consistente. Los archivos electrónicos son administrados por el sistema nacional de estado de los estudiantes, los archivos en papel son administrados por la agencia de administración del estado de los estudiantes de la escuela y la administración diaria es responsabilidad del administrador del estado de los estudiantes.
El contenido del archivo de estado del estudiante incluye:
1. Información básica sobre el estado del estudiante y cambios de información;
2 Materiales que demuestren la información del estado del estudiante (hogar). certificado de registro, formulario de registro de solicitud de transferencia, formulario de solicitud para reanudar el estudio, etc.);
3. Tarjeta de identificación de estudiante (incluido el informe de desarrollo integral de la calidad del estudiante, información de exámenes académicos, habilidades deportivas y experiencia artística, participación en servicios comunitarios y práctica social, etc.);
4. Información sobre pruebas de salud física y exámenes físicos, información sobre vacunas, etc. ;
5. Información sobre cómo ganar premios mientras estás en la escuela;
6.
Además del archivo de estado de estudiante personal del estudiante, el archivo de estado de estudiante también debe incluir la lista de estudiantes de primer año, el formulario de registro de estudiantes para agregar (eliminar) el estado de estudiante y la lista de graduados.
Los archivos de estado de los estudiantes de la escuela deben conservarse permanentemente.
Artículo 4: Las escuelas no pueden utilizar información falsa para establecer el estatus de estudiante y no pueden establecer el estatus de estudiante repetidamente. Los departamentos administrativos de educación y las escuelas competentes deben utilizar el sistema nacional de estatus estudiantil para abordar el estatus problemático de los estudiantes de manera oportuna.
Artículo 5: La gestión de la condición de estudiante se basa en el principio de "una persona, un certificado, y el certificado sigue a la persona". Las escuelas no pueden aceptar estudiantes que no cumplan con las condiciones de transferencia, ni tampoco pueden aceptar estudiantes que no hayan completado los procedimientos de transferencia de acuerdo con las regulaciones.
Cuando los estudiantes de escuelas de educación especial se transfieren a escuelas ordinarias, o los estudiantes con discapacidades de escuelas ordinarias se transfieren a escuelas de educación especial, su condición de estudiante puede transferirse a la nueva escuela o mantenerse en la escuela original. Las escuelas ordinarias deben aceptar estudiantes de escuelas especiales con capacidad de aprendizaje para estudiar en la misma clase. Los estudiantes con discapacidades graves que no puedan ingresar a la escuela tendrán su estatus de estudiante establecido por la escuela responsable de enviarlos a la escuela.
La escuela original decidirá si un estudiante que ingresa a un reformatorio será transferido a un reformatorio mediante consulta con los padres u otros tutores del estudiante. Los estudiantes que cumplan con los requisitos de las escuelas primarias y secundarias ordinarias pueden transferirse a escuelas ordinarias.
Artículo 6 Cuando un estudiante se transfiere o ingresa a otra escuela, sus expedientes de condición de estudiante se transferirán a la escuela de transferencia o a la escuela a la que es admitido. Las escuelas de transferencia o las escuelas de posgrado deben exportar la información de los estudiantes del sistema nacional de estatus de estudiantes, mantener copias de seguridad de los archivos electrónicos y conservar copias de los archivos en papel necesarios. La escuela donde el estudiante finalmente termina sus estudios debe archivar permanentemente el estado de estudiante del estudiante o manejarlo de acuerdo con las regulaciones pertinentes.
Cuando las escuelas se fusionan, la administración de la escuela se transferirá y fusionará con los archivos de estado de los estudiantes.
Si se revoca un colegio, los expedientes de situación de estudiante se trasladarán al colegio designado por el departamento administrativo educativo competente para su gestión.
Artículo 7 Si los padres u otros tutores de un estudiante proponen modificar la información básica del estudiante, deben presentar una solicitud a la escuela con el libro de registro del hogar de residentes, el permiso de residencia u otros documentos de certificación, y adjuntar el registro del hogar de residentes. libro, permiso de residencia u otros documentos de certificación. La escuela verificará los cambios en la información de registro escolar y los presentará al departamento administrativo de educación competente para su aprobación.
Artículo 8 Cuando la información del estado del estudiante cambia, la transferencia del estado del estudiante o la graduación (graduación o retiro), o cuando ocurren varios tipos de cambios en el estado del estudiante, la escuela debe mantener de inmediato la información relevante en el sistema nacional de estado del estudiante. y proporcionar certificados. Los materiales se ingresan en los archivos de estado de los estudiantes.
Artículo 9 Las escuelas deben presentar una lista en papel de nuevos estudiantes (Anexo 2) y un formulario de registro para el aumento o disminución de estudiantes en el año escolar anterior (Anexo 3) al departamento administrativo de educación competente dentro de un mes después del inicio de cada año escolar. Guarde 1 copia.
La transferencia de estudiantes dentro y fuera de las escuelas provinciales y municipales será informada por la escuela al departamento administrativo de educación local a nivel del condado dentro de un mes después del inicio de cada año escolar.
Capítulo 3 Cambios de Condición de Estudiante
Artículo 1 Podrán solicitar el traslado los estudiantes en la etapa de educación obligatoria que durante su educación concurran alguna de las siguientes circunstancias:
1. El registro del hogar y la dirección del hogar del estudiante se transfieren entre provincias, ciudades, distritos y condados, o entre distritos escolares y ciudades dentro del condado (excluyendo las transferencias dentro de la misma ciudad).
2. u otros tutores se transfieren entre provincias, ciudades y condados. Transferencia de distrito o condado (excluyendo la transferencia dentro de la misma ciudad);
3. La residencia de los niños migrantes y sus padres u otros tutores se traslada entre provincias. , ciudades, condados o pueblos (excluyendo transferencias dentro de la misma ciudad);
4. Los estudiantes cuyos padres u otros tutores han viajado al extranjero por un largo período de tiempo para trabajar, apoyar la construcción de defensa fronteriza, han sido transferidos. a personal militar en servicio activo (incluida la policía armada), o por otras razones especiales, hacer que sus hijos vivan con familiares en lugares distintos a su residencia registrada;
4. Si su condición física cambia durante la educación, podrá ser transferido de una escuela regular a una escuela de educación especial o de una escuela de educación especial a una escuela regular, según corresponda.
Artículo 2: Los estudiantes de secundaria ordinaria pueden solicitar la transferencia si tienen una de las siguientes circunstancias mientras están en la escuela:
1. El registro del hogar y la dirección del hogar del estudiante se transfieren entre provincias. , ciudades, distritos y condados. (Excluyendo transferencias dentro de la misma ciudad);
2 Padres u otros tutores de estudiantes que han viajado al extranjero (frontera) durante mucho tiempo para apoyar la construcción de defensa fronteriza, militares activos. el personal (incluida la policía armada) ha cambiado de carrera y sus hijos se han ido a vivir con familiares en lugares distintos a su residencia registrada
3. Si los estudiantes realmente necesitan trasladarse a otra escuela en la misma ciudad; por razones especiales como salud, los puntajes de sus exámenes deben alcanzar el puntaje de admisión de la escuela a la que se transfieren en el año a la que se transfieren.
4 Aquellos con experiencia técnica o pasatiempos pueden solicitar la transferencia a una; escuela secundaria vocacional.
Artículo 3 La transferencia entre escuelas secundarias ordinarias sigue el principio de transferencia mutua entre escuelas del mismo nivel. Los estudiantes en clases internacionales y clases regulares no pueden transferirse entre sí.
El traslado de estudiantes de escuelas secundarias vocacionales a escuelas secundarias ordinarias se limita al distrito o ciudad donde los estudiantes solicitan ingresar a la escuela secundaria. Los puntajes de las pruebas deben cumplir con el puntaje de admisión de la escuela a la que se transfiere en el año al que se transfiere, cumplir con las condiciones de transferencia pertinentes y ser confirmados tanto por la escuela como por el departamento administrativo de educación competente. Después de trasladarse a otra escuela, deben recuperar las clases perdidas correspondientes.
Artículo 4 Los procedimientos de transferencia generalmente se manejan antes del final del semestre o dentro de un mes después del inicio del nuevo semestre. Los procedimientos de transferencia generalmente no se manejan en el primer semestre del año inicial ni en el segundo semestre. del año de graduación. Los estudiantes transferidos se contarán en el grado cuando se transfieran y no repetirán un grado.
Artículo 5 Se deben proporcionar los siguientes materiales relevantes al manejar los procedimientos de transferencia:
1. Formulario de registro de solicitud de transferencia de estudiantes de primaria y secundaria (Anexo 4);
2. Formulario de información básica sobre el estado del estudiante (impreso y sellado por la escuela que se transfiere del sistema nacional de registro de estudiantes);
3. Original y copia del libro de registro del hogar, comprobante de residencia en el lugar de residencia permanente real. (la copia se conservará después de la verificación);
4. Si la información de registro del hogar no ha cambiado, se deben proporcionar los materiales de certificación relevantes para el motivo de la transferencia;
5. que hayan cambiado su estatus de estudiante, como repetición de estudios, suspensión de estudios, etc. durante la escuela, deben proporcionar los materiales de certificación pertinentes.
El proceso de transferencia del Artículo 6 (incluida la transferencia interprovincial y la transferencia intraprovincial) es el siguiente:
1. Los padres u otros tutores del estudiante presentan una solicitud a la escuela de transferencia con. los materiales de transferencia mencionados anteriormente (por el estudiante firmados por mí, sus padres u otros tutores);
2 La escuela de transferencia revisará cuidadosamente las condiciones de transferencia del estudiante y los materiales de certificación relevantes de acuerdo con las regulaciones y regulaciones pertinentes. las vacantes de grado de la escuela. Si tiene alguna pregunta sobre los materiales de certificación, debe verificar y confirmar con los departamentos correspondientes;
3. Para aquellos que acepten, la escuela de transferencia iniciará una solicitud de transferencia en el sistema nacional de estatus de estudiante. y verificarlo (es necesario cargar una fotografía electrónica de los materiales de certificación de transferencia originales); si los estudiantes no cumplen con las condiciones, la escuela debe explicar bien si los estudiantes cumplen con las condiciones; aceptarlos debido a lugares insuficientes, la escuela debe guiar a los padres u otros tutores de los estudiantes para que soliciten al departamento administrativo de educación local a nivel del condado una resolución general;
4. la escuela debe verificarlo en el sistema nacional de estatus de estudiante;
5. La escuela transferida debe verificarlo en el sistema nacional de estatus de estudiante;
6. verificará el registro en el sistema nacional de estatus de estudiante;
7. Después de que la escuela transferida obtenga la información de consentimiento de las otras tres partes, notificará a los estudiantes que se registren para la admisión;
8. Estudiantes Después de registrarse en la escuela de transferencia, la escuela de transferencia obtendrá el archivo electrónico de su estatus de estudiante a través del sistema nacional de estatus de estudiante (el sistema nacional de estatus de estudiante notificará a la escuela de transferencia al mismo tiempo).
La escuela que se transfiere, la escuela que se transfiere y los departamentos administrativos educativos a cargo de ambas escuelas deben completar la verificación del estado del estudiante dentro de los 10 días hábiles respectivamente.
Debido a razones especiales como el mal funcionamiento del sistema nacional de estatus de estudiante o la mala transmisión de datos, dentro de los 20 días hábiles posteriores a la verificación por parte del departamento administrativo de educación de la escuela de transferencia en el sistema nacional de estatus de estudiante, la escuela de transferencia y su departamento administrativo de educación aún Si no se recibe la información de transferencia, la escuela de transferencia puede aceptar al estudiante primero después de que el departamento administrativo de educación de la escuela de transferencia firme el consentimiento en el "Formulario de registro de transferencia para estudiantes de escuela primaria y secundaria". Una vez que el sistema vuelva a la normalidad, los archivos electrónicos de estado de los estudiantes se transferirán de manera oportuna.
La situación de transferencia de estudiantes en escuelas primarias rurales y puntos de enseñanza debe informarse a la escuela primaria central del municipio de manera oportuna.
Artículo 7 Después de que un estudiante complete los procedimientos de transferencia, la escuela que se transfiere enviará o enviará por correo el archivo personal en papel del estado del estudiante a la escuela dentro de un mes o, según la solicitud del estudiante, a los padres o otro El tutor lo sellará y lo enviará a la escuela, y guardará una copia para los archivos.
Artículo 8 Si un estudiante no puede persistir en sus estudios normales debido a su condición física u otras razones especiales, deberá completar el "Formulario de Solicitud de Suspensión y Reanudación de Estudios para Estudiantes de Primaria y Secundaria" ( Anexo 5) y presentar una solicitud de suspensión de estudios a la escuela. Si solicita la suspensión de estudios debido a una enfermedad, debe proporcionar un certificado de una unidad médica a nivel de condado o superior (con opiniones sobre la suspensión de estudios), registros médicos y facturas de honorarios médicos si solicita la suspensión de estudios vencidos; Debido a otras razones especiales, debe proporcionar materiales de certificación relevantes.
El periodo de excedencia del estudiante es, con carácter general, de un año académico. Si un estudiante no puede regresar a la escuela después de que expire el permiso de ausencia, puede solicitar una extensión de un año. Los resultados de graduación generalmente no requieren la suspensión de los procedimientos de estudio en el próximo semestre.
Los estudiantes que soliciten regresar a la escuela después de finalizada la suspensión de estudios o antes del final del semestre pueden regresar a la escuela después de ser revisados y aprobados por la escuela y el departamento administrativo de educación respectivamente. Pueden estudiar. en el grado en el que estaban cuando tomaron la suspensión de estudios, o pueden regresar a la escuela de acuerdo con los requisitos del propio estudiante o de sus padres u otro tutor y la capacidad académica real del estudiante para inscribirse en el grado original. Los estudiantes que hayan suspendido la escuela debido a una enfermedad deben presentar un certificado de recuperación emitido por una unidad médica del nivel del condado o superior al regresar a la escuela.
El proceso de suspensión para el Artículo 9 es el siguiente:
1. Los padres u otros tutores de los estudiantes solicitan a la escuela los materiales de suspensión mencionados anteriormente. >2. La escuela revisa cuidadosamente las Condiciones para abandonar la escuela y los materiales de certificación pertinentes;
3. Si se acuerda la suspensión de estudios, la escuela iniciará una solicitud de suspensión de estudios para el estudiante nacional. sistema de estado (se deben cargar fotografías electrónicas de los materiales de certificación originales pertinentes; si no se cumplen las condiciones, la escuela realizará un trabajo de interpretación;
4. verificarlo en el sistema nacional de estatus estudiantil.
Artículo 10 Quienes estudien en el extranjero deberán completar el "Formulario de Solicitud para Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria que Viajan al Extranjero por Negocios" (Anexo 6) por sí mismos, sus padres u otros tutores, y estar en posesión de documentos válidos como pasaportes extranjeros, pases y visas de Hong Kong, Macao y Taiwán. Envíe una solicitud a la escuela, que la operará en el sistema nacional de estatus de estudiante (se deben cargar fotografías electrónicas de los materiales de certificación originales pertinentes). Si aún recibe educación básica después de regresar a China, debe pasar por los procedimientos de "reanudación de estudios en el extranjero (frontera)" y renovar sus archivos originales de estatus de estudiante.
Artículo 11 Los estudiantes de secundaria ordinaria que hayan sido suspendidos de la escuela por más de dos años debido a enfermedades graves incurables o enfermedades infecciosas graves no pueden persistir o no son aptos para continuar estudiando en la escuela; por lesiones accidentales durante sus estudios; aquellos con retraso mental grave o incapaces de valerse por sí mismos; aquellos que se han establecido en el extranjero; aquellos que han sido sentenciados por el departamento judicial o obligados a abandonar la escuela debido a medidas de educación obligatoria y otras razones especiales; , el propio estudiante y sus padres deben completar el "Formulario de solicitud de baja de estudiantes de escuela primaria y secundaria" (Anexo 7) y tener los certificados pertinentes. Puede abandonar la escuela después de enviar una solicitud a la escuela y después de que sea revisada. por la escuela y reportado al departamento administrativo de educación competente para su aprobación en el sistema nacional de estatus de estudiante.
Si un estudiante solicita reanudar la escuela dentro de un año después de suspender la escuela, el estudiante, sus padres u otros tutores deben presentar una solicitud por escrito, y la escuela revisará y aprobará la solicitud y la informará a el departamento administrativo de educación competente para su aprobación en el sistema nacional de estatus de estudiante. El estudiante podrá reanudar la escuela.
Artículo 12 Después del fallecimiento de un estudiante, la escuela, con base en los certificados pertinentes, informará al departamento administrativo de educación competente la cancelación de su condición de estudiante dentro de un mes a través del Sistema Nacional de Situación de Estudiante.
Artículo 13 Si un estudiante falta a la escuela durante dos semanas sin ningún motivo y es movilizado para regresar a la escuela después de un contacto repetido con la escuela, se considerará que ha abandonado la escuela.
Cuando los estudiantes en la etapa de educación obligatoria abandonan la escuela, la escuela deberá informar de inmediato por escrito al gobierno popular del municipio local (oficina de subdistrito) y al departamento administrativo de educación a nivel del condado de conformidad con la ley. y cooperar con el gobierno popular del municipio local (oficina subdistrito) para movilizar de acuerdo con la ley el regreso a clases. El departamento administrativo educativo del colegio conservará su condición de estudiante durante el período de educación obligatoria y la gestionará a través del sistema nacional de condición de estudiante.
En la etapa de educación obligatoria, si los hijos de trabajadores migrantes abandonan la escuela, el departamento administrativo de educación a cargo del registro de estudiantes transferirá los archivos de registro de los estudiantes al departamento administrativo de educación a nivel del condado donde se encuentran los niños. Se registran al final del semestre.
Artículo 14 El certificado de graduación de la escuela primaria se expedirá después de la firma del director de la escuela. Para los estudiantes de secundaria y preparatoria que sean aprobados para graduarse, la escuela preparará una lista de graduados (Anexo 8), la cual entrará en vigor después de ser aprobada por el departamento administrativo de educación competente. Se emitirá un certificado de graduación, sellado con el nombre. sello oficial del colegio y el sello especial del departamento administrativo educativo competente para la gestión del estatus de los estudiantes.
Las reglas de disposición del número de certificado de graduación son similares al número suplementario de condición de estudiante, en el que el segundo y tercer dígito se cambian por los dos últimos dígitos del año de graduación, y se agrega la letra B en frente.
Artículo 15 Si se extravía el certificado de graduación de un estudiante de secundaria o bachillerato, el certificado académico será emitido por la escuela que se gradúa y entrará en vigencia luego de ser revisado e impreso por el departamento administrativo de educación competente. . En principio, los certificados académicos sólo pueden reexpedirse una vez.
Artículo 16 Si los estudiantes completan todos los cursos especificados en el plan de estudios de la escuela secundaria o secundaria pero no cumplen con las condiciones de graduación prescritas, la escuela emitirá un certificado de finalización y preparará una lista.
Artículo 17 Si un estudiante de secundaria no completa todos los cursos estipulados en el plan curricular, o cae en la categoría de deserción estipulada en las presentes medidas, el colegio podrá emitir un certificado de suspensión de estudios con base en sus años reales de estudio e indicar en el certificado el tiempo libre de la escuela.
Capítulo 4 Medidas de Salvaguardia
Artículo 1: Los departamentos administrativos educativos y las escuelas en diversos lugares proporcionarán las condiciones de garantía necesarias para la gestión del estatus de los estudiantes, incluidas computadoras, impresoras, fotocopiadoras y escáneres dedicados para gestión del estatus de los estudiantes, cámaras digitales o cámaras de alta definición, equipar o designar administradores de estudiantes, mejorar los sistemas de gestión y establecer mecanismos de trabajo.
El director es la primera persona responsable de la gestión del estatus de los estudiantes de la escuela y asume responsabilidades de liderazgo; el líder escolar a cargo del trabajo del estatus de los estudiantes es la persona a cargo y asume responsabilidades de organización y supervisión; la persona responsable directa y es responsable de la implementación específica del trabajo.
El administrador del estatus de estudiante debe ser un miembro formal del personal de cada unidad o escuela (las escuelas con una gran cantidad de estudiantes deben estar a cargo del subdirector de la Oficina de Asuntos Académicos), tener un fuerte sentido de responsabilidad. y estar familiarizado con las regulaciones sobre la gestión del estatus de los estudiantes y la recopilación de información sobre el estatus de los estudiantes, los requisitos básicos, las funciones básicas y los métodos de operación del sistema nacional de estatus de los estudiantes y los requisitos de confidencialidad. Los administradores de estatus estudiantil deben realizar capacitación previa al trabajo, organizar la capacitación con regularidad, mantener al personal relativamente estable, aclarar las responsabilidades laborales, calcular la carga de trabajo en función de las tareas y responsabilidades de los administradores de estatus estudiantil e incorporar aplicaciones del sistema y soporte técnico en la evaluación y contratación de la escuela. Puestos docentes (títulos). Evaluación del trabajo. La información básica de los administradores escolares de todos los niveles debe enviarse al departamento de administración educativa del siguiente nivel superior.
Artículo 2: Los departamentos administrativos educativos y las escuelas en varias regiones deben llevar a cabo auditorías de datos con información básica de identidad de los estudiantes como núcleo cada semestre para reducir el estado problemático de los estudiantes y garantizar que los procedimientos de cambio de estado de los estudiantes estén completos y los estudiantes La información básica y la información sobre el cambio de estado del estudiante son precisas.
Artículo 3: Los departamentos administrativos educativos y las escuelas de diversas localidades deben establecer un estricto sistema de confidencialidad. La información sobre el estado del estudiante no se proporcionará a terceros sin el consentimiento por escrito del departamento administrativo de educación a cargo del estado del estudiante para evitar la filtración y el abuso de la información sobre el estado del estudiante.
Artículo 4 Si el departamento de administración educativa viola las disposiciones de estas Medidas, el departamento de administración educativa de nivel superior ordenará correcciones si el caso es grave, el responsable directo y demás personal directamente responsable; ser tramitado conforme a la ley.
Artículo 5 Si una escuela viola las disposiciones de estas Medidas y tiene alguna de las siguientes circunstancias, el departamento administrativo de educación le ordenará que haga correcciones si las circunstancias son graves, el director y el personal pertinente serán; responsable de acuerdo con la ley:
1. No establecer archivos de estado de estudiante para estudiantes admitidos;
2 usar información falsa para establecer el estado de estudiante o archivos de estado de estudiante;
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3. No incluir información de cambio de estatus de estudiante en los Archivos de estatus de manera oportuna
4. No reportar el estado de deserción de los estudiantes en educación obligatoria
; p>
5. Aceptar estudiantes y no completar los procedimientos de transferencia para ellos;
6. No transferir los archivos de estado de estudiante según lo requerido.
7. información de estado;
8. Manejo de suspensión de estudios, transferencia, graduación (finalización) y elogios y premios, etc. , Falsificar expedientes de estatus de estudiantes, realizar estadísticas falsas, rechazar a estudiantes que cumplan con las condiciones de transferencia sin razones justificables, u obligar a estudiantes a transferirse o abandonar la escuela en violación de las regulaciones.
9. disposiciones de este reglamento.
Capítulo 5 Disposiciones complementarias
Artículo 1 La admisión de estudiantes extranjeros debe cumplir con las disposiciones pertinentes de las "Medidas provisionales para la administración de la aceptación de estudiantes extranjeros en primaria y secundaria" del Ministerio de Educación. Escuelas Secundarias". La gestión de la escuela de estudiantes extranjeros y estudiantes de Hong Kong, Macao y Taiwán se implementará de acuerdo con estas regulaciones.
Con respecto a la inscripción y transferencia de hijos de personal militar, las cuestiones se implementarán de acuerdo con las "Medidas de implementación de la provincia de Fujian para la implementación de las medidas educativas para hijos de personal militar por parte del Departamento Político General del Ministerio de Educación" (Zhenglian No. 1 [2065438]).
Artículo 2 Estas Medidas se implementarán a partir de la fecha de su promulgación.