2015 11 de octubre de 21 Predicción de la prueba de escucha IELTS de Suizhou
2015 165438+21 de octubre Predicción del examen de comprensión auditiva IELTS
Compilación de la máquina de comprensión auditiva IELTS
Sección 65438+0 Número de versión: V30076 Escena: Hija participa en preguntas del concurso de pintura : Rellena los espacios en blanco
1. Viajes
2. Estudiantes junior
3 Jóvenes
29 de agosto
p>5,80 cm*60 cm
6. Andy Kahn
7. YCP
10,50 libras
Nota: presta atención a la ortografía de las palabras y a cómo completar los espacios en blanco.
Ampliación de vocabulario:
Alojamiento
Dormitorio/dormitorio dormitorio
Estacionamiento Estacionamiento
Normas de estacionamiento
Centro comercial
Edificio de enseñanza/Edificio de enseñanza
Aula grande/Sala de conferencias
Oficina administrativa
Sala de experimentos /Lab Laboratory
Sindicato de Estudiantes
Asociación Social de Estudiantes
Club Club de Estudiantes
Sección 2 Número de versión: V130829 Escena: Pregunta sobre el hotel estadounidense tipo: preguntas emparejadas de opción múltiple
11-16 Memoria insuficiente
Las opciones son: sin piscina; buen servicio no apto para familias con niños; Cama
Opciones 17-18: acceso gratuito a Internet en el spa
Opciones 19-20: mejora de habitación con comida gratuita
Notas: preste atención a las preguntas de repaso, Métodos de emparejamiento y preguntas de opción múltiple
Suplemento de vocabulario:
Carbón vegetal
Piedra
Plástico
p>Arcilla Arcilla
Horno
Fuego Fuego
Artificial
Flecha Flecha
Procedimiento del proceso
Callejones
Colocación
Madera
Innovación Innovación
Caucho Caucho
Alta temperatura, temperatura alta
Sección 3 Número de versión: 130713 Escenario: Descripción y opinión de libros de cocina Preguntas: preguntas de combinación de opción múltiple
Relacionadas con el estilo de vida de las personas
22. Mala organización
23. Son para profesionales
24. No para entretenimiento
25. >26. Faltan tallos: bueno para la historia/bibliografía
27. Desarrollo de alimentos: tema bien investigado
28. Especificaciones alimentarias básicas: claramente visibles
29. Marketing - más práctico
30. Respuestas y preguntas - autoestudio
Nota: preste atención a cómo hacer preguntas de opción múltiple y preguntas de correspondencia.
Ampliación de vocabulario:
Cursos teóricos
Cursos de horario
Cursos optativos
Historia Historia
Física Física
Biología Biología
Semestre Semestre
Cursos Congreso
Duración
Papel Papel
Nivel de grado
Sección 4 Número de versión: Nuevo Escenario: Invasión de plantas Tipo de pregunta: Complete los espacios en blanco
Jardín
32. . Humanos
33. Europa
34. Madera
35. .Flor
Falta
39.Pájaro
40.Digested
Nota: Cómo deletrear palabras y completar los espacios en blanco.
Ampliación de vocabulario:
Vida Silvestre
Bestia Bestia
Hábitat Hábitat
Herbivoro
Carnívoro
Omnívoro Omnívoro
Mamífero
Vertebrado
Columna vertebral/Columna vertebral
Reptiles
Anfibios
(sub)especies
Terneros
2015 11 21 de octubre IELTS Listening Test Sugerencias de preparación
No habrá mapa preguntas en la primera prueba de este mes. Según la práctica anterior, la probabilidad de la pregunta del mapa número 14 es mayor. Los padres que quieran realizar el examen con diligencia ya deben haber iniciado la etapa de sprint antes de la revisión. Me gustaría recordarles a todos que además de practicar el conjunto completo de tipos de preguntas en 1-Section, deben prestar atención a la práctica de tipos de preguntas especiales, especialmente las dos siguientes:
Título de la imagen
Como casi todos los meses, es necesario estar preparado para los tipos de preguntas especiales que deben evaluarse 2 o 3 veces. Las preguntas sobre mapas se pueden dividir en dos categorías: completar espacios en blanco y relacionar.
(1) Pasos y precauciones para completar los espacios en blanco:
A. Mire claramente el límite de palabras
B. hay señales de sureste, noroeste y noroeste. Si hay alguna indicación, escuchará las direcciones en la grabación como sur-sureste-noroeste. De lo contrario, los escuchará en orden arriba, abajo, izquierda y derecha.
C. Piense en la posición de los espacios en blanco en el orden de los números de las preguntas y lea atentamente los elementos conocidos cerca de los espacios en blanco.
D. Al escuchar la grabación, presta más atención a los patrones de las oraciones y a lo que puedes ver después.
E. Si no has seguido la grabación, ajústala rápidamente. Primero escribe las posibles respuestas (Sentencia D), y luego escucha atentamente dónde está la siguiente pregunta, para poder seguir el orden cuando. miras hacia atrás. El principio es determinar la respuesta previamente registrada como la anterior.
Preguntas de práctica de Cambridge: C4T1S2, C7T4S2, C8T2S2
(2) Pasos y precauciones de preparación de la lección:
Mire la imagen para ver si hay. cualquier señal del este, oeste, norte o sur. Si hay alguna indicación, escuchará las direcciones en la grabación como sur-sureste-noroeste. De lo contrario, los escuchará en orden arriba, abajo, izquierda y derecha.
B. Si hay flechas en la imagen que indican la dirección, sigue la ruta. Si no hay una flecha en la imagen, significa que hay algún problema con la posición en la imagen al grabar.
C. Si la palabra después del título está en mayúsculas, la palabra original aparecerá en el texto original. Si la palabra que sigue al título está en minúscula, puedes reemplazarla con una expresión con el mismo significado. En este momento, no es necesario esperar a que comiencen a escuchar las palabras originales. Cuando escuches la grabación, presta más atención a los patrones de las oraciones y a lo que puedes ver después.
D. Si no ha seguido la grabación, ajústela rápidamente. Primero escriba las posibles respuestas (juicio C) y luego escuche atentamente dónde está la siguiente pregunta, para que pueda seguir el orden cuando. miras hacia atrás. El principio es determinar la respuesta previamente registrada como la anterior.
Preguntas de práctica de Cambridge: C6T3S2, C8T4S2, C9T2S2
Adjunto: palabras/frases comúnmente utilizadas para expresar direcciones en preguntas sobre mapas
Arriba/Abajo Arriba (Norte) /Abajo (Sur)
Continúa... hasta encontrar/llegar... Continúa... hasta. ...
Junto a
Cruce/a través
Cruce = cruce = intersección
Semáforo semáforo
A la izquierda/derecha de alguien.
El primero/segundo de izquierda/derecha.
Entre A y B.
Justo enfrente...
En la esquina de la calle A y la calle B.
Pase Pase.
...
Otras palabras comunes para preguntas sobre mapas:
Sendero
Entrada de entrada
Puerta lateral
Flecha Flecha
Zona de recepción Recepción
Aperitivos/Bebidas
Boletería/Taquilla
Cafetería (tenga en cuenta la pronunciación de la palabra) Cafetería
p>Estacionamiento
Restaurante Restaurante
Tienda de conveniencia Tienda de conveniencia
Tienda de regalos Tienda de regalos
Souvenir Souvenirs
Ocio/entretenimiento/relajación/entretenimiento
2. Preguntas de emparejamiento
Las preguntas de emparejamiento aparecen a menudo en las Secciones 2 y 3. Son muy difíciles y Son preguntas muy comunes ahora, por lo que todos deben practicar específicamente.
Pasos y precauciones para las preguntas de emparejamiento:
A. Lea atentamente la pregunta para dejar claro qué dos elementos se emparejarán y cuál es la base del emparejamiento.
b. Eliminar la opción seleccionada en el ejemplo (si la opción es más pequeña que la raíz, no es necesario eliminarla)
C. el título y el contenido después de la opción requieren semántica Comprender, si necesita comprender, dedique más tiempo a comprender y hablar sobre las palabras clave.
D. Si no puedes reflexionar inmediatamente qué opciones deben seleccionarse durante el proceso de escucha, también debes escribir las palabras enfatizadas escuchadas en la grabación después de las preguntas correspondientes, y luego pensar en ellas o eliminarlas después de otros temas. están terminados, esto puede minimizar las pérdidas.
Preguntas de práctica de Cambridge: C9T3S2, C9T4S2, C7T3S3, C7T4S3.
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