¡18 métodos sencillos de enseñanza de inglés en el aula!
1. Método de enseñanza del mimo
El contenido de la enseñanza determina directamente el deseo de aprender de los estudiantes y restringe la elección de métodos de enseñanza por parte de los profesores de idiomas. La parte principal del libro del estudiante son los cuentos de hadas clásicos en inglés británico y americano.
En la clase de inglés, cuando los niños deambulan por fantásticos cuentos de hadas, su entusiasmo por aprender inglés se moviliza por completo. Cuando se vuelven buenos amigos de vívidos personajes de cuentos de hadas, su inglés también mejora. .
2. Enseñanza situacional
En la clase de inglés, los profesores simulan varias escenas reales de la vida para los estudiantes, presentan vívidamente las materias de la unidad que les interesan y organizan a los estudiantes para que aprendan en el aula. escena Practique repetidamente nuevos conocimientos para lograr el efecto de aprendizaje de aplicar lo que ha aprendido.
3. Método de enseñanza del ritmo musical
La enseñanza del inglés se refleja en hablar y cantar en inglés. En forma de "hablar y cantar" rítmico, combinado con movimientos rítmicos científicamente dispuestos.
Movilice todos los aspectos de la visión, el oído, las habilidades del habla y los movimientos corporales, para que los niños puedan realmente "comprender" el inglés, verdaderamente "dejar escapar" el inglés puro y verdaderamente "aprender" el inglés.
4. Método de enseñanza de ortografía directa
Utiliza la pronunciación básica de letras y combinaciones de letras más simple, práctica y directa para permitir a los estudiantes dominar rápidamente las habilidades de lectura de nuevas palabras y Ser capaz de memorizar palabras y leer artículos rápidamente.
También combinamos cada fonema con gestos vívidos, simples y fáciles de recordar para ayudar a los estudiantes a pronunciarlos correctamente.
5. Método de enseñanza asociativo
Sin embargo, moviliza plenamente la capacidad asociativa de los estudiantes a partir de la conexión interna entre cada punto de conocimiento y los guía para enseñar correctamente a través de la extensión, la expansión y el razonamiento. e imaginación, complete de manera eficiente el establecimiento de la red de conocimientos en el cerebro, transformando así rápidamente nuevos conocimientos de la memoria a corto plazo en memoria permanente.
6. Método de enseñanza de la experiencia lingüística
Si el aprendizaje del inglés se basa en las propias experiencias e intereses de los estudiantes, el efecto del aprendizaje será mejor.
Movilice a los estudiantes para que recuerden sus experiencias de vida y pasatiempos, y luego inventen historias para contarlas y escribirlas. El método de enseñanza de la experiencia lingüística puede ayudar a los estudiantes a progresar del lenguaje hablado al lenguaje escrito en un proceso natural.
7. Método de enseñanza de reproducción tridimensional
La curva de olvido de Ebbinghaus muestra que el olvido de las personas en el aprendizaje es regular y el proceso de olvido está desequilibrado: en el proceso de memoria en el inicial. En esta etapa, la velocidad del olvido es muy rápida, luego disminuye gradualmente y, a medida que pasa el tiempo, casi ya no se olvida.
Por lo que el profesor necesita utilizar diferentes errores para volver a contar el contenido de la clase.
8. Método de enseñanza directa en la lengua materna
Enseñanza exclusivamente en inglés: brinde a los niños un entorno totalmente en inglés, para que puedan acostumbrarse a escuchar, hablar y pensar directamente en Inglés y deshacerse de la traducción secundaria en sus cabezas. A través del proceso, usted puede dominar rápidamente los hábitos de pronunciación y el sentido del lenguaje en inglés, reaccionar directamente como un hablante nativo, pensar directamente en inglés y hablar inglés estándar.
9. Método de enseñanza natural
En el aprendizaje de inglés, aprender es mucho mejor que aprender. Por lo tanto, la creación de un ambiente en el aula de inglés se acerca a la vida real de los estudiantes.
Los profesores utilizan el conocimiento que los estudiantes han aprendido en el pasado para diseñar actividades de enseñanza que sean culturalmente similares a las de los estudiantes de países de habla inglesa y fáciles de entender. Al introducir nuevas palabras y nuevos conocimientos, los profesores deben hacer todo lo posible para dominar el inglés en el entorno real, tal como dominan su lengua materna (chino).
10. Reacción física total
Casi todas las oraciones en inglés que se enseñan a los estudiantes están equipadas con movimientos vívidos, lo que permite a los niños expresar su significado con movimientos mientras hablan inglés. El método de enseñanza de respuesta total enfatiza el modo interactivo en el aprendizaje de idiomas. Puede captar la atención de los estudiantes de inmediato, atraerlos a participar en actividades y permitirles experimentar el inglés en un ambiente de aprendizaje relajado y agradable, como si realmente estuvieran allí.
11. Método de enseñanza en grupo
En el aula, el método de enseñanza en grupo más utilizado es enseñar vocabulario, centrándose en los temas sobre los que los estudiantes están más interesados en hablar, y luego el profesor utilizará los temas. El vocabulario adquirido y los patrones de oraciones se convierten en materiales didácticos adecuados para que los estudiantes aprendan.
El método de enseñanza grupal puede mejorar la seguridad de la capacidad de aprendizaje, hacer que los estudiantes presten atención al proceso de aprendizaje, aprovechar la oportunidad para practicar las aspiraciones de la L2 y promover la determinación de un análisis integral.
En definitiva, la visión docente del método de aprendizaje grupal no sólo incluye la perspectiva de los procesos cognitivos y el desarrollo psicolingüístico, sino que también tiene en cuenta el nivel emocional personal del aprendiz que se ha visto profundamente afectado antes del aprendizaje. comienza el proceso.
12. Método de enseñanza silenciosa
Al utilizar este método de enseñanza, los profesores deben intentar permanecer en silencio, observar y no intervenir activamente. Con la ayuda de gráficos murales de enseñanza especiales, los estudiantes pueden hacerlo. Sea audaz y Un entorno de aprendizaje experimental guía a los estudiantes a obtener nuevos conocimientos a través del conocimiento que han aprendido.
A través de la experimentación y la autocorrección, los estudiantes logran gradualmente el efecto exitoso del aprendizaje espontáneo. Durante el proceso de aprendizaje, los estudiantes no sólo se dan cuenta de su propio estado de aprendizaje, sino que también discuten, modifican, hacen sugerencias o resuelven problemas con sus compañeros.
13. Método de enseñanza con juegos
Los juegos son una parte indispensable en la vida de los niños. Imitan la vida de los adultos en los juegos y experimentan la vida de diversas maneras. En términos de contenido didáctico, se divide en juegos de enseñanza de palabras, juegos de enseñanza de oraciones, juegos de enseñanza de pronunciación, juegos de enseñanza de poesía y juegos de revisión de consolidación; se divide en competencias, adivinanzas de partituras, representaciones de roles, escucha y reacción, simulación, ritmo, y juegos de cambio de tono, etc. Los juegos didácticos en el aula recorren el proceso de enseñanza de imitación, práctica y aplicación flexible.
Satisface plenamente las necesidades psicológicas de los niños de ser juguetones, activos, curiosos, competitivos y elogiados, para que puedan concentrarse durante la clase, tener emociones elevadas, pensamiento activo y desarrollar plenamente su potencial de aprendizaje. En la enseñanza de juegos, es muy común que los niños aprendan de una a veinte oraciones en inglés o docenas de palabras en una clase.
14. Enseñanza del teatro
Según los objetos de enseñanza específicos de los niños, adaptamos todos los cuentos de hadas seleccionados a guiones. En la enseñanza, a los niños se les permite desempeñar varios roles en la obra y aprender a representar escena por escena. Después de aprender cada una, la pantomima estará ensayada y lista para ser representada.
A través de la enseñanza, el ensayo y la actuación, las habilidades de comunicación oral en inglés de los niños mejoran rápidamente. Este método es más vívido y natural que la enseñanza oral virtual en escenas aisladas, y el efecto de enseñanza es muy obvio.
15, es decir, método de enseñanza E
Este método de enseñanza completo adopta el modelo de enseñanza EC basado en las características del aprendizaje del inglés chino, la adquisición del idioma y el idioma inglés, es decir, el inglés. y la computadora La formación de "tres cerebros" y la "cooperación tripartita", a través del entrenamiento en capas de "tres preparaciones" y "ocho rápidos", logra el propósito de promover el desarrollo del pensamiento a través del desarrollo del lenguaje y mejorar el coeficiente intelectual y el coeficiente intelectual a través del desarrollo del pensamiento.
Coordinar el desarrollo del IQ (Cociente de Inteligencia) y del EQ (Cociente Emocional) de los estudiantes. .
16. Método comunicativo
Comunicarse con los demás es el propósito de aprender un idioma. La comunicación real en el aula sienta una base sólida para que los estudiantes apliquen lo aprendido después de salir del aula. El formato de enseñanza se organiza en escenarios de la vida real, como pedir direcciones, cenar, visitas domiciliarias, etc. Los estudiantes conversan en inglés para resolver problemas en estos escenarios. Por tanto, podemos dominar las funciones del inglés que aprendemos.
17. Método de enseñanza basado en tareas
El método de enseñanza basado en tareas descompone todo el proceso de cultivo de habilidades prácticas de aplicación del lenguaje en diversas tareas de enseñanza, creando así situaciones comunicativas reales para que los estudiantes puedan Cumplir con éxito las metas de enseñanza del inglés establecidas.
En el proceso de completar una determinada tarea, a veces discuten y cooperan con sus compañeros de clase, a veces piensan de forma independiente, a veces revisan el conocimiento que han aprendido y a veces hacen referencia a nuevos conocimientos, integrando así hábilmente el aprendizaje del inglés en el proceso. tarea, y constantemente Deje que los estudiantes sientan que están aprendiendo inglés por aprender inglés, y ponga fin sutilmente al fenómeno de la "lectura a ciegas".
18. Método de inducción de sugestión ambiental
Se recomienda especializarse en las habilidades psicológicas del método de enseñanza de inducción para "fomentar y estimular activamente el potencial de los niños". Los niños tienen una sensación de logro y eliminan las barreras psicológicas, liberan el potencial de aprendizaje.
Damos gran importancia a la organización de las situaciones de aprendizaje y hacemos del lugar de aprendizaje un lugar lleno de temas en inglés. Con el tiempo, los niños desarrollan un interés en sus talentos y, con ellos, una infinita curiosidad y oportunidades de aprendizaje.