Respuestas al examen de ingreso a la Facultad de Biología de Hainan de 2014
1. El error en la descripción de las células es que
los plasmodesmos de las células vegetales tienen la función de transportar sustancias.
B. La adhesión entre células animales está relacionada con las glicoproteínas de la membrana celular.
C.C. La energía liberada por la hidrólisis del ATP puede utilizarse para reacciones de absorción de energía en las células.
Las células de mamíferos pueden sintetizar sacarosa y lactosa.
Respuesta d
La sacarosa es sintetizada por células vegetales, no por células animales.
2. Las células nerviosas y las células musculares del mismo animal son funcionalmente diferentes. Las principales razones de esta diferencia son las siguientes
A. Sintetizan diferentes proteínas específicas.
C.Contienen genomas diferentes. Su ADN nuclear se replica de manera diferente.
Respuesta b
Análisis Las células nerviosas y las células musculares están muy diferenciadas y normalmente ya no se dividen, no tienen ciclo celular ni replicación del ADN debido a la expresión selectiva de genes genéticos y; diferentes proteínas La síntesis de células produce diferentes tipos de células; las células somáticas de un mismo individuo se derivan de la división y diferenciación de un mismo óvulo fecundado, y sus genomas son los mismos.
3. La afirmación sobre la producción y el reflujo de líquido tisular en circunstancias normales es errónea.
A. El contenido de oxígeno en el líquido tisular producido es igual al contenido de oxígeno en el líquido tisular devuelto.
B. El líquido tisular genera continuamente un reflujo para mantener el equilibrio dinámico.
Algunas sustancias del plasma pasan a través del extremo arterial de los capilares hacia el líquido intersticial.
D. Algunas sustancias del líquido tisular ingresan a la sangre a través del extremo venoso de los capilares.
Respuesta a
Análisis En términos generales, el plasma rico en oxígeno se escapa del extremo arterial de los capilares para generar líquido tisular. Las células del tejido que viven en el líquido tisular consumen parte del oxígeno. a través de la respiración aeróbica hace que el líquido tisular regrese desde el extremo venoso de los capilares, generalmente con un bajo contenido de oxígeno.
4. Corta la corola de la planta en tiras finas del mismo tamaño y forma, y divídelas en grupos A, B, C, D, E y F (el número de tiras finas de cada uno). grupo es igual). Remoje los seis grupos de tiras finas anteriores en soluciones de sacarosa de diferentes concentraciones durante el mismo tiempo y luego mida la longitud de cada grupo de tiras finas. Los resultados se muestran en la figura. Si solo se intercambia agua entre la solución de sacarosa y las células de la corola, entonces
A Después del experimento, la concentración de soluto en las vacuolas del grupo A es mayor que la del grupo b.
B. La pérdida de agua de la vacuola de las células del grupo F causada por la inmersión fue menor que la del grupo b.
C. El consumo de ATP de las células del grupo a es mayor que el del grupo b en solución de sacarosa.
d. La concentración de sacarosa de tiras finas de igual longitud antes y después del remojo está entre 0,4 ~ 0,5 mol·L-1.
Respuesta d
Cuando la relación entre la longitud antes del experimento y la longitud después del experimento es 1, el agua entra y sale de la celda en equilibrio si la relación es menor; que 1, significa que la célula absorbe agua. Cuanto menor es la proporción, la corola absorbe más agua. Una proporción mayor que 1 indica pérdida de agua celular y cuanto mayor es la proporción, más agua pierde la corola. De la figura se puede inferir que el grupo A absorbió más agua que el grupo B, por lo que la concentración de soluto en el líquido celular del grupo A fue menor que la del grupo B después del experimento. El grupo F es más grande que el grupo B, por lo que la pérdida de agua es mayor que la del grupo B; las moléculas de agua pueden difundirse dentro y fuera de las células libremente sin consumir energía; el grupo c absorbe agua y el grupo d pierde agua. una tira delgada de líquido celular es de 0,4 ~ 0,5 mol ~ L- 1.
5. Respecto a la descripción de los ácidos nucleicos, el error radica en
A. La ARN polimerasa participa en el proceso de transcripción en el núcleo.
La replicación del ADN puede ocurrir en las mitocondrias y cloroplastos de las células vegetales.
C. Los fosfatos y la ribosa de una hebra de la molécula de ADN bicatenario están conectados por enlaces de hidrógeno.
D. Mediante la tinción con verde de metilo y rojo de pironina se puede observar la distribución del ADN y el ARN en las células.
Respuesta c
Análisis La transcripción ocurre principalmente en el núcleo y requiere la catálisis de la ARN polimerasa. Las mitocondrias y los cloroplastos de las células vegetales contienen ADN y pueden replicarse.
El azúcar de cinco carbonos contenido en la molécula de ADN es la desoxirribosa. El ácido fosfórico y la ribosa en la cadena de desoxirribonucleótidos están conectados a través de enlaces fosfodiéster; la mezcla de verde de metilo y rojo de pironina puede teñir las células, y el verde de metilo puede hacer que el ADN parezca verde. El rojo de pironina puede hacer que el ARN parezca rojo.
6. Las afirmaciones sobre la fotosíntesis y la respiración son erróneas.
A. El ácido fosfórico es un reactivo necesario para sintetizar ATP en una reacción ligera.
bLa clorofila no requiere enzimas para absorber la energía luminosa durante la fotosíntesis.
C. La energía que necesita el cuerpo humano durante el ejercicio intenso la proporciona la descomposición del ácido láctico.
D. La replicación del ácido nucleico viral requiere de la función respiratoria de la célula huésped para proporcionar energía.
Respuesta c
El análisis de las reacciones luminosas utiliza ADP y fosfato para sintetizar ATP; la clorofila absorbe la energía luminosa sin la participación de enzimas durante el ejercicio extenuante, la respiración anaeróbica y la respiración aeróbica ocurren simultáneamente; sin El ácido láctico producido por la respiración de oxígeno no puede descomponerse para obtener energía en el cuerpo humano; los virus no tienen una estructura celular y la energía necesaria para la replicación de sus ácidos nucleicos proviene de la respiración de las células huésped.
29. (10 puntos)
La tendencia cambiante de la tasa fotosintética neta de las plantas se muestra en la figura.
Responda las siguientes preguntas basándose en las imágenes:
(1) Cuando la concentración de CO2 es a, la tasa fotosintética neta de las plantas bajo alta intensidad de luz es ①. Cuando la concentración de CO2 está entre a y b, la curva ② muestra que la tasa fotosintética neta aumenta a medida que aumenta la concentración de CO2.
(2) Cuando la concentración de 2) CO2 es mayor que C, la tasa fotosintética neta representada por las curvas B y C no aumentará, y el factor ambiental que limita su aumento es ③.
(3) Cuando la concentración de CO2 en el ambiente es menor que a, la cantidad de CO2 producida por la respiración de la planta ④ (escriba "mayor que", "igual a" o "menor que") es las tres intensidades de luz que se muestran en la figura A continuación, la cantidad de CO2 absorbida por la fotosíntesis.
(4) De la figura se puede inferir que en invernadero, si se van a tomar medidas para aumentar la concentración de CO2 para aumentar el rendimiento de esta planta, también se debe considerar el impacto de este factor. y se deben tomar las medidas correspondientes.
Respuesta
(1)①0 ②A, B, C
(2)③La intensidad de la luz
③④ es mayor que
④⑤Intensidad de la luz
Análisis
(1) Según la figura, cuando la concentración de CO2 es A, la ordenada (curva A) bajo alta intensidad de luz es 0, es decir es decir, fotosíntesis neta La tasa es 0 cuando la concentración de CO2 está entre A y B, las curvas A, B y C muestran un aumento, es decir, la tasa fotosintética neta aumenta a medida que aumenta la concentración de CO2.
(2) Cuando la concentración de CO2 es mayor que C, la tasa fotosintética neta (curva A) bajo alta intensidad de luz aún puede aumentar con el aumento de la concentración de CO2. Se puede ver que el factor ambiental que. limita el aumento de la tasa fotosintética neta de B y C es potente.
(3) Cuando la concentración de CO2 es menor que a, la tasa fotosintética neta bajo tres intensidades de luz es menor que 0, es decir, la tasa de respiración es mayor que la tasa fotosintética, lo que significa que la cantidad La cantidad de CO2 producida por la respiración es mayor que la cantidad de CO2 absorbida por la fotosíntesis.
(4) Según la figura, la concentración de CO2 y la intensidad de la luz afectarán la tasa fotosintética neta, afectando así el rendimiento de la planta. Por lo tanto, para aumentar el rendimiento de las plantas, se deben considerar exhaustivamente los efectos de la concentración de CO2 y la intensidad de la luz en las plantas.
30. (9 puntos)
Para explorar si la eficacia de la medicina herbaria china compuesta sobre la mastitis bacteriana está relacionada con la mejora de la función inmune, el equipo de investigación asignó bacterias al azar. Se dividieron ratones modelo de mastitis en un grupo experimental (administración de medicina herbaria china), un grupo de control en blanco (administración de agua destilada) y un grupo de control positivo (administración de potenciador inmunológico A), y se detectaron indicadores inmunológicos.
Responda las siguientes preguntas:
(1) Se encontró que la capacidad fagocítica de los fagocitos en el grupo experimental era significativamente mayor que la del grupo de control positivo y significativamente mayor que la del grupo de control positivo. del grupo de control en blanco. Este resultado al menos muestra que esta hierba mejora la función inmune no específica de los ratones. Las características de la inmunidad no específica son ①.
(2) El estudio también encontró que el contenido de células T del grupo experimental era significativamente mayor que el del grupo de control en blanco, que era similar al grupo de control positivo. Este resultado sugiere que el fármaco puede mejorar la función inmune específica de los ratones al aumentar su contenido de células T.
Por lo general, en el proceso de inmunidad celular, el papel de las células T efectoras es ②.
(3) En la inmunidad específica, las células T pueden producir el factor ③. Bajo la acción de este factor, las células ④ estimuladas por el antígeno pueden proliferar y diferenciarse en células plasmáticas, producir el factor ⑤ y participar en el sistema humoral. proceso de inmunidad.
Respuesta
(1) (1) Los organismos nacen con ciertas defensas contra una variedad de patógenos en lugar de contra un patógeno específico.
(2) (2) El reconocimiento de un contacto cercano con células huésped invadidas por patógenos puede provocar que se agrieten y mueran.
③Lymph 4B ⑤Anticuerpo
Análisis
(1) La inmunidad no específica es innata No se dirige a un patógeno específico pero tiene un efecto defensivo sobre uno. variedad de patógenos.
(2) En el proceso de inmunidad celular, las células T efectoras pueden reconocer y unirse a células infectadas por patógenos (células diana), provocando que se lisan y experimenten apoptosis.
(3) Durante la inmunidad humoral, las células B estimuladas por antígenos proliferan y se diferencian bajo la acción de las linfocinas secretadas por las células T para producir células plasmáticas y las células plasmáticas secretan anticuerpos, y los anticuerpos reaccionan con las células plasmáticas. antígenos estimulados por ellos.
31. (9 puntos)
En el ecosistema terrestre, a excepción de los descomponedores, sólo existen cinco poblaciones: A, B, C, D y E. Según el estudio, Este ecosistema tiene 4 niveles tróficos y la eficiencia de transferencia de energía entre niveles tróficos es de 10 a 20. Cada población se encuentra solo en un nivel trófico. Cada grupo de valores de energía ingresados en un año se muestra en la siguiente tabla. Las unidades de los valores de energía en la tabla son las mismas.
Metil etil propil butil pentilo
Energía 3,56 12,80 10,30 0,48 226,50
Responde las siguientes preguntas:
(1 ) Por favor dibuja el red alimentaria en este ecosistema.
(2) La relación interespecífica entre A y B es ①; la población D está compuesta por organismos en el ecosistema ②.
(3) En términos generales, además de la transmisión de información, las funciones principales de un ecosistema también incluyen ③ y ④. El carbono tiene una gran importancia para los organismos y los ecosistemas. El ciclo del carbono entre ⑤ y ⑤ existe principalmente en forma de CO2.
Respuesta
(1)
(2)①Saqueo②Consumidores
(3) Circulación de materiales, flujo de energía, biología Comunidad y entorno inorgánico
Análisis
(1) Según el tallo, podemos saber: 1. La eficiencia del flujo de energía entre niveles tróficos es 10 ~ 20 2. Cada población está solo en un nivel trófico; . e ocupa la mayor parte de la energía y debería pertenecer al primer nivel trófico; los valores energéticos de B y C están en el mismo orden de magnitud, y su suma (23.1) está entre 10 y 20 (10.20) del valor energético. de E, por lo que B y C deberían pertenecer al primer nivel trófico. El valor energético de A está entre 10 y 20 (15,4) del segundo nivel trófico y debería pertenecer al tercer nivel trófico. El valor energético de D está entre 10 y 20 (13,48) del tercer nivel trófico y debería pertenecer al cuarto nivel trófico.
(2) De acuerdo con la red trófica en (1), se puede inferir que la relación entre las especies A y B es una relación depredadora; se ha dicho que los datos enumerados no incluyen descomponedores, y E pertenece al primer nivel trófico y es Productor, por lo que otros organismos, incluido D, son consumidores.
(3) La circulación de materiales, el flujo de energía y la transmisión de información son las tres funciones principales del ecosistema; el carbono circula entre las comunidades biológicas y el entorno inorgánico en forma de CO2.
32.(11)
El método de determinación del sexo caprino es de tipo XY. El siguiente diagrama genealógico muestra la herencia de un rasgo de cabra, y el color oscuro en el diagrama muestra al ejecutor del rasgo.
Se sabe que este rasgo está controlado por un par de alelos. Ignorando la variación cromosómica y la mutación genética, responda las siguientes preguntas:
(1) Según el árbol genealógico, este rasgo es ① (rellene "recesivo" o "dominante").
(2) Suponga que el gen que controla el rasgo está ubicado en el cromosoma Y. Según las reglas genéticas del gen en el cromosoma Y, el individuo cuyo fenotipo de tercera generación no se ajusta a las reglas genéticas. del gen es ② (llene el número individual).
(3) Si el gen que controla el rasgo sólo se localiza en el Número).
Respuesta
(1)①Recesiva
(2)②ⅲ-1, ⅲ-3 y ⅲ-4
( 3) ③Ⅰ-2,Ⅱ-2,Ⅱ-4 ④Ⅲ-2
Análisis
(1)①Según el pedigrí, II-1 y II-2 no presentan este rasgo, pero su descendencia III-1 muestra el rasgo, se infiere que el rasgo es recesivo, y II-1 y II-2 son portadores del rasgo.
(2) Suponiendo que el gen de este rasgo está ubicado en el cromosoma Y y este rasgo se transmite por el cromosoma Y, entonces todos los descendientes varones y los padres varones que expresan este rasgo expresarán este rasgo, y Los individuos femeninos no expresarán este rasgo. Según esta teoría, los rasgos de los individuos de la tercera generación deberían ser: III-1 no expresa este rasgo (porque II-1 no expresa este rasgo), III-2 y III-3 no expresan este rasgo (porque son mujeres), III-4 exhibe este rasgo (porque II-3 exhibe este rasgo). Combinando el árbol genealógico, se puede ver que los individuos que no se ajustan a las reglas genéticas de este gen son ⅲ-1, ⅲ-3 y ⅲ-4.
(3) Supongamos que el gen que controla este rasgo sólo se localiza en el II-2 que no presentó este rasgo (XAX-), pero su descendencia masculina (ii-3 y iii-1) sí. Al mismo tiempo, considerando que el cromosoma X de un individuo masculino proviene de un progenitor femenino, se concluye que I-2 y II-2 deben ser heterocigotos (XAXa). ⅲ-3 muestra este rasgo (XaXa), y el cromosoma X contenido en él debe derivar de ⅱ-4 (XAX-; al mismo tiempo, ⅲ-3 no muestra este rasgo, por lo que ⅱ-4 es un híbrido); (XAXa). ⅲ-2 muestra rasgos inapropiados (XAX-), y su padre materno ⅱ-2 es heterocigoto (XAXA), por lo que ⅲ-2 puede ser heterocigoto (XAXa) u homocigoto (XAXa).
39. [Biología-Electiva 1: Práctica de Biotecnología] (15 puntos)
Para investigar la calidad del agua de un río, un equipo de investigación midió el contenido bacteriano en el río. muestras de agua y realizó el trabajo de aislamiento bacteriano. Responda las siguientes preguntas:
(1) El equipo utiliza el método de placa de recubrimiento por dilución para detectar el contenido bacteriano en muestras de agua. Antes del recubrimiento y la inoculación, seleccione al azar algunas placas vacías esterilizadas y cultívelas durante un período de tiempo. El propósito de esto es: Luego, diluir 1 ml de muestra de agua 100 veces y aplicar 0,1 ml de la solución diluida en tres placas utilizando el método de recubrimiento. Después de un cultivo adecuado, el número de colonias en las tres placas fue 39, 38 y 37 respectivamente. De esto se puede concluir que el número de bacterias viables por litro de muestra de agua es.
(2) El equipo utilizó el método de rayado en placa para aislar bacterias de muestras de agua. Durante el funcionamiento, el asa de inoculación se esteriliza y la segunda y siguientes rayas siempre comienzan desde el último extremo. El propósito de esto es.
(3) Los esquemas A y B muestran los resultados obtenidos tras la inoculación y cultivo mediante el método de dilución en placa extendida.
(4) El equipo inoculó las cepas bacterianas obtenidas en el medio de cultivo líquido y las mezcló uniformemente. Una parte se cultivó estáticamente y la otra parte se cultivó con agitación. Los resultados mostraron que las bacterias cultivadas con agitación crecieron más rápido que las bacterias cultivadas estáticamente. La razón es que el cultivo en matraz agitado puede aumentar el contenido del medio de cultivo y al mismo tiempo hacer que las bacterias entren en contacto completamente con el medio de cultivo, mejorando así la tasa de utilización.
Respuesta
(1) Compruebe si la esterilización con placa mediana está calificada como 3,8 × 10.
(2) Incinerar; diluir gradualmente las bacterias acumuladas para obtener colonias individuales.
(3) B (4), Nutrientes de oxígeno disuelto
Análisis
(1) Para determinar si la esterilización del medio de cultivo está calificada, experimentos de microbiología Generalmente, se establece un control en blanco: se cultivan aleatoriamente varias placas vacías esterilizadas durante un período de tiempo para observar si hay colonias en el medio de cultivo y se utiliza el método de recuento de colonias en placa para estimar el número de bacterias viables en el agua; muestra:
( 2) El asa de inoculación debe quemarse y desinfectarse durante la inoculación en la segunda y siguientes líneas, la línea siempre comienza desde el último extremo; El objetivo de esto es ir reduciendo paulatinamente el número de bacterias por raya aumentando el número de rayas, obteniendo así colonias.
(3) Como se puede ver en la imagen del título, la Figura B es el resultado de la inoculación mediante el método de rayado en placa (la distribución de colonias es relativamente uniforme).
(4) El cultivo por vibración puede aumentar el contenido de oxígeno del medio de cultivo líquido y promover el crecimiento de microorganismos aeróbicos. Además, el cultivo en matraz agitado puede hacer que las bacterias entren en contacto completamente con el medio de cultivo y mejorar la tasa de utilización; de nutrientes.
40. [Biología-Electiva 3: Tema de Biotecnología Moderna] (15 puntos)
La planta A tiene una fuerte tolerancia a la sequía, y su tolerancia a la sequía está relacionada con un determinado gen. Si el gen tolerante a la sequía se obtiene de esta planta y se transfiere a la planta B, que tiene baja tolerancia a la sequía, puede ser posible mejorar la tolerancia a la sequía de esta última.
Responda las siguientes preguntas:
(1) Teóricamente, la biblioteca del genoma contiene genes biológicos; la biblioteca de ADNc contiene genes biológicos.
(2) Si desea obtener genes tolerantes a la sequía de la planta A, primero puede establecer una biblioteca genómica de esta planta y luego extraer de ella los genes tolerantes a la sequía necesarios.
(3) Introducir el gen de tolerancia a la sequía en Agrobacterium, introducirlo en las células somáticas de las plantas mediante la transformación de Agrobacterium y obtener plantas regeneradas mediante una serie de procesos. Para confirmar si el gen de tolerancia a la sequía se expresa correctamente en las plantas regeneradas, debemos detectar el gen en las plantas regeneradas y, si el resultado de la prueba es positivo, probar si las plantas han sido mejoradas en experimentos de campo.
(4) Si las plantas transgénicas diploides tolerantes a la sequía obtenidas se autofecundan y la proporción numérica entre plantas tolerantes a la sequía y plantas tolerantes a la sequía en la descendencia es de 3:1, se puede inferir que la Los genes tolerantes a la sequía están integrados (completa “un cromosoma homólogo” o “dos cromosomas homólogos”).
Respuesta
(1) Todas las partes
(2) Detección
(3) Tolerancia a la sequía de los productos de expresión B
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(4) Análisis de cromosomas homólogos
(1) La biblioteca de genes incluye la biblioteca de genomas y la biblioteca de ADNc, donde la biblioteca de genomas contiene todos los genes de el genoma biológico, la biblioteca de ADNc se construye mediante la transcripción inversa de ARNm y contiene solo genes expresados (no todos los genes pueden expresarse), es decir, parte de los genes.
(2) El gen diana debe seleccionarse de la biblioteca de genes.
(3) Para mejorar la tolerancia a la sequía de la planta B, es necesario introducir el gen de tolerancia a la sequía en las células somáticas de la planta B mediante la transformación de Agrobacterium. Para detectar si el gen diana (gen tolerante a la sequía) se expresa, se utiliza la hibridación antígeno-anticuerpo para detectar el producto de expresión (es decir, proteína relacionada con la tolerancia a la sequía) del gen diana (experimentos de campo de tolerancia a la sequía); se puede utilizar para detectar niveles individuales y observar y detectar la tolerancia a la sequía.
(4) Si el gen de tolerancia a la sequía se integra en dos cromosomas homólogos, la descendencia será tolerante a la sequía y no habrá segregación de rasgos. [O "Si el gen tolerante a la sequía está integrado en un cromosoma homólogo, el genotipo de la planta transgénica puede representarse por A_ (A representa el gen tolerante a la sequía, _ representa que no hay un gen correspondiente en el otro cromosoma), y la descendencia A_selfing El genotipo es AA: A _: _ = 1: 2: 1, por lo que tolerancia a la sequía: tolerancia a la sequía = 3. ]
Zhang Wen
Fuente: Lianshan Courseware www<./p>