Resumen de la formación personal para profesores en el verano de 2022 (7 artículos seleccionados)
Resumen de la formación personal de profesores de verano 2022 (7 artículos seleccionados) 1. El Departamento de Inglés de nuestra escuela tiene a los profesores como cuerpo principal y a la escuela como posición principal. A través de actividades de investigación planificadas y sistemáticas, resolvemos problemas de múltiples niveles en el plan de estudios y promovemos el crecimiento docente y el desarrollo escolar. Promueve la mejora de la formación y el nivel de enseñanza de los docentes, el desarrollo de los intereses de aprendizaje de los estudiantes y la mejora de sus calificaciones. Las siguientes son algunas prácticas y logros del grupo de inglés de nuestra escuela en la investigación escolar en inglés:
Todos los profesores y el personal participan en diversas actividades de enseñanza e investigación en la escuela:
Primero de todos, todo el profesorado y el personal participan en diversas actividades de enseñanza e investigación en la escuela: Actividades de enseñanza e investigación en la escuela:
Después de la formación docente de verano en nuestra escuela, todos los profesores deben preparar una escuela- plan de capacitación basado en este semestre y presentarlo el primer día de clases. Esto aprovecha al máximo la inteligencia colectiva y refleja la participación de todos los empleados. Entre ellos, la investigación en las escuelas de inglés incluye la enseñanza de la lectura, la enseñanza del habla, etc. Además, cada plan de lección de capacitación en la escuela es un plan detallado con procedimientos operativos específicos, que incluye de 3 a 4 horas de clase de contenido didáctico. Durante el proceso de implementación específico, los profesores de inglés de toda la escuela seleccionaron los programas de capacitación escolar de otras personas en función de la situación específica y los libros de texto de este grado, y los revisaron para que cada grado tenga una base.
En segundo lugar, realizar investigaciones a pequeña escala.
Cada equipo de preparación de lecciones en nuestra escuela ha llevado a cabo diversas formas de investigación a pequeña escala. Se trata de una actividad formativa en el ámbito escolar en la que todo profesorado debe participar activamente. La investigación de temas pequeños se determina en función de las diferentes características de cada disciplina. Por ejemplo, las pequeñas preguntas planteadas por el grupo de inglés de noveno grado hace algún tiempo se basaban en el contenido del libro de texto: por ejemplo, una de las pequeñas preguntas era cómo explicar simplemente la voz pasiva. Determinar el contenido de la formación.
En tercer lugar, preparar lecciones, escuchar lecciones y reflexionar.
Todos los profesores deben memorizar las lecciones y escribir planes de lecciones con antelación. Familiarícese con los planes de lecciones antes de la clase, úselos y ajústelos de manera flexible durante la clase y reflexione cuidadosamente después de la clase para lograr la enseñanza en el aula más eficiente. Si hay dos profesores que toman clases cada año, estudien cuidadosamente los materiales didácticos y la situación de aprendizaje de cada uno y organicen el tiempo de clase de manera razonable. Planifique el contenido didáctico que se impartirá cada semestre antes de preparar las lecciones. Al preparar lecciones, escriba claramente los métodos y métodos de enseñanza específicos. Estudie atentamente el contenido del libro de texto. Cíñete a las partes habituales de la clase, explica claramente el contenido del libro de texto y demuestra con precisión. Trate de utilizar una variedad de métodos de enseñanza, corrija los problemas de los estudiantes de manera oportuna y adopte métodos efectivos para beneficiar a todos los estudiantes. Después de la clase, resuma y reflexione cuidadosamente y tome notas después del plan de la lección.
En cuarto lugar, preste atención a resumir los métodos de enseñanza con valor práctico.
En el proceso de enseñanza, debemos probar constantemente una variedad de métodos de enseñanza, adoptar métodos de enseñanza flexibles y diversos para diferentes estudiantes, heredar buenos métodos de enseñanza tradicionales y encontrar métodos y medios de enseñanza más adecuados. Realizar registros detallados en forma de notas didácticas, incluida la implementación específica del método y el efecto de la enseñanza. En las clases abiertas, los profesores pueden mostrar enlaces de enseñanza a través de medios multimedia. La enseñanza multimedia integra imágenes, sonidos, texto y animaciones, y puede desempeñar un papel de inmersión al ver personas, tocar objetos y escuchar sonidos.
Enseñar con la ayuda del encanto de la música, la danza, el arte y otras artes puede guiar a los estudiantes a cantar algunas canciones en inglés antes y después de clase, lo que no solo elimina la tensión de los estudiantes al aprender inglés, sino que también les permite para que aprendan del chino. El estado de pensamiento entra gradualmente en el estado de pensamiento en inglés, brindando una atmósfera inglesa relajada y armoniosa. Puede crear situaciones de comunicación reales, reflejar la belleza del lenguaje, hacer que el tono del profesor sea natural y suave y colocar a los estudiantes en un buen ambiente de aprendizaje de idiomas, asegurando la mejor eficiencia en la transmisión de la información didáctica y cultivando sutilmente la buena capacidad de escucha y comprensión de los estudiantes. Pronunciación y entonación del inglés.
5. Una experiencia docente mensual, una reflexión sobre la experiencia de vida y una actividad de clase abierta mensual.
Utilizar el aula como caso y utilizar la educación avanzada y las teorías de la enseñanza como guía para diagnosticar y evaluar la enseñanza en el aula de los docentes. Después de la clase, se pide a los docentes que revisen y reflexionen sobre qué logros han logrado en esta clase, qué estrategias de enseñanza utilizaron y cuáles tuvieron éxito, ayudando así a los docentes a descubrir las ventajas e innovaciones de la enseñanza en el aula, descubrir problemas y deficiencias, y Captar los significados ocultos ocultos en los comportamientos de enseñanza. La filosofía educativa detrás de ellos, para encontrar el punto de entrada para la mejora.
El análisis de casos también ayuda a los docentes a comprender sus propias deficiencias, fortaleciendo así el estudio y ejercicio de las deficiencias y promoviendo la mejora de los estándares de enseñanza. Nuestra escuela ha reformado el formato original de una persona que asiste a clase y todos evalúan la clase. En lugar de eso, se pide a los maestros que reflexionen sobre sus propios éxitos o deficiencias en clase, y luego todos discuten formas de mejorar la enseñanza.
Y escribe una reflexión sobre la enseñanza en el aula después de cada plan de lección. El concepto del nuevo plan de estudios se refleja en todos los aspectos de la rutina de enseñanza. Hay requisitos claros para la preparación de lecciones, conferencias, críticas, asistencia, pruebas e investigación.
En la investigación teórica sobre la reforma curricular, debemos adherirnos a las "cinco cosas": planificación, inspección, pruebas, evaluación y premios y castigos. Y plantear requisitos claros para los profesores. Se requiere estudiar notas didácticas y notas de métodos de enseñanza y escribir una cada mes. Siga leyendo libros y artículos relacionados con la educación, recopile información educativa valiosa en línea y mantenga registros.
Resumen de la formación personal para docentes en el verano de 2022 (7 artículos seleccionados) Parte 2 A través de esta formación online se ha mejorado el nivel educativo y docente, se han fortalecido las capacidades profesionales y se han adquirido capacidades integrales. sido mejorado.
Calidad, mejora continua y superación de uno mismo en todos los aspectos. Para aplicar mejor los conocimientos aprendidos a la enseñanza, se resumen los siguientes aspectos:
Primero, mejorar constantemente el nivel profesional
He establecido un buen estilo de estudio y he trabajado duro para aprender. negocios, aprender constantemente nuevos conocimientos y explorar nuevas leyes de educación y enseñanza. Estudie los libros de texto,
escriba cada plan de lección, enseñe bien cada clase, escuche las clases de colegas del mismo grupo y aprenda más sobre las fortalezas y fortalezas de los demás. Además, utilice su tiempo libre para aprender más sobre tecnologías de la información para adaptarse a los requisitos de la enseñanza moderna.
En segundo lugar, aprender a utilizar modelos científicos de educación y enseñanza.
En la reforma curricular de la enseñanza en el aula, debemos explorar constantemente buenos modelos de enseñanza que sean adecuados para que los estudiantes aprendan felices y aprendan de los profesores. en el mismo grupo.
Métodos de enseñanza avanzados. Especialmente en la enseñanza de la lectura, presto atención a aprender las experiencias avanzadas de otros profesores para que los estudiantes puedan experimentar la lectura y mejorar su capacidad lectora. Cultivar la capacidad de los estudiantes para calmarse y pensar en clase. Algunos estudiantes se caracterizan por la impaciencia. No saben por dónde empezar a responder las preguntas, e incluso empiezan a responderlas sin ver claramente los requisitos de las preguntas. Este semestre guío a los estudiantes en clase para mejorar sus habilidades en esta área. Soy bueno resumiendo cada parte de mi educación y enseñanza, siendo estricto conmigo mismo, comenzando desde las cosas pequeñas y dando el ejemplo a los estudiantes. Resume la verdad desde las pequeñas cosas y mejora constantemente tus propios métodos educativos.
En tercer lugar, participe activamente en diversas actividades de educación, enseñanza y aprendizaje organizadas por líderes superiores para mejorar sus capacidades de enseñanza e investigación.
Suscríbase activamente a publicaciones que sean útiles para la educación y la enseñanza, obtenga experiencia en educación y enseñanza avanzada y mejore continuamente su nivel de educación y enseñanza. Durante la reforma curricular, prepare lecciones junto con los profesores del mismo grupo y discuta juntos los problemas del aula. Especialmente en la enseñanza de la lectura, es necesario pedir consejo a profesores experimentados sobre cómo estimular el interés de los estudiantes por la lectura, cómo cultivar la capacidad de lectura exploratoria de los estudiantes y, en última instancia, mejorar sus habilidades de escritura.
En cuarto lugar, piensa mucho y escribe más.
Insista en escribir la experiencia docente cada semana; puede ser una experiencia de preparación de lecciones o una experiencia docente. Puedes escribir sobre tu experiencia en la implementación de métodos de enseñanza en el aula, o puedes reflexionar sobre los problemas de la clase anterior y encontrar buenas soluciones. Bueno para acumular y resumir algunas cosas típicas en educación y gestión de clases. A partir de estas cosas, debemos reflexionar constantemente sobre nuestra propia educación y conductas docentes, acumular experiencia para buenas prácticas y reflexionar rápidamente sobre las malas prácticas y corregirlas. Con el fin de mejorar su educación y sus estándares de enseñanza.
En mis estudios futuros, continuaré estudiando mucho, dejaré que mi deseo de educación de toda la vida se convierta en el fuego de amar a los estudiantes y dedicaré mi amor más preciado a los niños. Creo que los capullos que hoy brotan florecerán brillantemente mañana. Creo que podré llevar mi carrera docente al siguiente nivel.
Resumen de la capacitación personal para docentes de verano de 2022 (7 artículos seleccionados) Tercera parte: A lo largo de 13 días de capacitación y aprendizaje, estuve expuesto a las nuevas ideas educativas de expertos y académicos, y aprendí el diseño de enseñanza en el aula de muchos docentes destacados. Al mismo tiempo, se llevaron a cabo intercambios completos con docentes de primera línea en la provincia. Gané mucho y lo sentí profundamente, pero también me di cuenta de mis deficiencias en la enseñanza. Por lo tanto, se puede decir que esta capacitación es oportuna y profunda, y que el efecto de la capacitación será de gran alcance. Conceptos educativos completamente nuevos y modelos de enseñanza avanzados tocan el corazón de cada maestro. Como docente de primera línea, entiendo profundamente la importancia del aprendizaje.
En la enseñanza futura, fortaleceré el estudio teórico, cambiaré el concepto de educación y enseñanza, practicaré activamente la nueva reforma curricular y allanaré el camino para mi propio desarrollo profesional.
Durante el proceso de formación, todos los profesores que conocí mostraron una actitud positiva y optimista. Creo que mantener esta actitud es muy importante para el trabajo y la vida de todos. Me afectará profundamente e inspirará mi actitud hacia el trabajo futuro. Utilizo activamente mi tiempo libre para aprender teorías educativas, experiencias avanzadas y nuevos conceptos educativos, enriquecerme constantemente y realizar mejor las prácticas educativas y docentes. Hay alegría y vergüenza en esto. Permítanme hablar de mi propia experiencia basada en mi práctica de formación.
Primero, fortalecer el aprendizaje, continuar capacitándose e ingresar conscientemente a nuevos cursos.
Como docente que enseña, imparte conocimientos y resuelve dudas, sólo actualizando constantemente los conocimientos, mejorando constantemente la propia calidad y perfeccionándose constantemente se puede enseñar bien a los alumnos. ¿Cómo podemos pedirles a los estudiantes que sean serios incluso si están relajados? Para mejorar nuestra propia calidad, los profesores jóvenes deberíamos escuchar las opiniones de los estudiantes y de los profesores veteranos. Y sigo aprendiendo, tomo la iniciativa de aprender y desarrollo constantemente nuevos métodos de enseñanza. Abandonar los antiguos métodos de enseñanza e introducir modelos de enseñanza avanzados en el aula.
Con el paso de los años, los profesores enseñan y los alumnos aprenden; los profesores hablan y los alumnos escuchan, lo que se ha convertido en un modelo de enseñanza fijo. La nueva reforma curricular nos ha planteado nuevos temas. Este modelo de enseñanza limita el desarrollo de los estudiantes, inhibe su entusiasmo por aprender y no logra estimular su potencial. Al mismo tiempo, nuevos modelos de enseñanza como el aprendizaje formativo, el aprendizaje cooperativo, la indagación activa, la interacción profesor-alumno y la interacción estudiante-alumno han inyectado vitalidad en el aula. A través de la capacitación, me di cuenta de que estos nuevos modelos de enseñanza brindan a los estudiantes más libertad para aprender y encarnan el concepto centrado en el estudiante. Los profesores deben introducir conscientemente nuevos modelos de enseñanza en el aula, cambiar la apariencia del aula y activar la atmósfera del aula. Los profesores son democráticos; los estudiantes están entusiasmados con el aprendizaje; los profesores y los estudiantes tienen una relación armoniosa. Sólo así podrá reflejarse plenamente el objetivo fundamental de una educación de calidad.
Como docente, a través de esta formación, entiendo la importancia de Internet; me permite saber cómo utilizar los recursos de la red. Aprendí a crear material didáctico. Aprendí a diseñar diseño instruccional. En el proceso de diseño de la enseñanza, basado en principios de enseñanza, sistemas de aplicación y métodos científicos, estudiamos y exploramos las relaciones esenciales entre los elementos del sistema de enseñanza y aprendizaje, y entre los elementos y el todo, para luego analizar el contenido de la enseñanza. Medios didácticos, estrategias didácticas y métodos de enseñanza. Evaluar y elaborar planes específicos. Ahora, a menudo utilizo recursos en línea, varios libros, periódicos y revistas profesionales relacionados para comprender las tendencias de las ciencias biológicas modernas, recopilar algunos resultados biológicos nuevos y presentárselos a los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y ampliar sus horizontes de enseñanza y pensamiento. En mi enseñanza, también animo a los estudiantes a recopilar preguntas sobre biología a su alrededor y abrir un mundo de comunicación y discusión mutua en el aula. A través de esta forma interactiva de información, la enseñanza en el aula se conecta con la vida social, reflejando la naturaleza social de la biología.
Permite que los estudiantes aprendan más fácilmente, y también les permite participar más en clase y adquirir más habilidades operativas. Al mismo tiempo, concedo gran importancia a la penetración de la educación moral en las aulas, para que los estudiantes puedan cultivar pensamientos y sentimientos que amen la naturaleza, la ciencia, la patria y el trabajo mientras aprenden conocimientos biológicos y establecen ideas sobre el cuidado del medio ambiente. ambiente, promoviendo así el desarrollo integral y la nutrición de la personalidad de los estudiantes. A través de arduo trabajo, llevé audazmente reformas en las aulas basadas en las características de la biología y la gran curiosidad de los estudiantes. Acercar el aula a la vida, centrarse en diversas formas de actividades de investigación y ampliar el alcance de las clases de biología a todos los aspectos de la vida. Asumo activamente la tarea de impartir clases abiertas de biología en la escuela, participo activamente en actividades de intercambio y clases de formación y mejoro mis habilidades docentes. A través de nuevos modelos de enseñanza como el aprendizaje formativo, el aprendizaje cooperativo, la indagación activa, la interacción profesor-alumno y la interacción estudiante-alumno, el aula se inyecta vitalidad. A través de la capacitación, me di cuenta de que estos nuevos modelos de enseñanza brindan a los estudiantes más libertad para aprender y encarnan el concepto centrado en el estudiante. Los profesores deben introducir conscientemente nuevos modelos de enseñanza en el aula, cambiar la apariencia del aula y activar la atmósfera del aula. Los profesores son democráticos; los estudiantes están entusiasmados con el aprendizaje; los profesores y los estudiantes tienen una relación armoniosa. Para encarnar plenamente el objetivo fundamental de una educación de calidad,
En segundo lugar, basándose en el aula, mejorar el propio valor en la práctica
El aula es el lugar principal para que los profesores muestren su valor propio. De acuerdo con el concepto de todo para los estudiantes, todo para los estudiantes, dedico mi amor a los estudiantes de todo corazón. En la enseñanza futura, me esforzaré por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula y practicar nuevos conceptos basados en el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos.
Esforzarme por hacer que mi enseñanza de la biología sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza de la biología. Al mismo tiempo, como maestro de clase, entiendo profundamente que las palabras y los hechos de los maestros afectan a los estudiantes y serán un ejemplo para los estudiantes. La educación ideológica debe centrarse constantemente en cultivar las buenas cualidades morales, los hábitos de estudio, los hábitos de trabajo y los hábitos de comportamiento civilizados de los estudiantes.
En tercer lugar, sea meticuloso y tómese la enseñanza en serio.
(1) Dedícate a tu trabajo.
En primer lugar, debemos amar la educación y comprometernos con ella. Cuando elegimos la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, ser proactivos y luchar por la innovación independientemente de la fama y la fortuna. Completa cada tarea docente de todo corazón, sin buscar méritos, pero sin buscar fallas.
(2) Respetar a los estudiantes
Todo estudiante está ansioso por ser comprendido y respetado por el maestro. Debemos tratar a los estudiantes como iguales y no podemos simplemente criticarlos como subordinados. Sólo cuando valoremos a los estudiantes y los estudiantes sean respetados por los maestros, ellos respetarán al maestro y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimientos enseñados por el maestro.
(3) Tener un fuerte sentido de responsabilidad.
Como docente del pueblo, tener un fuerte sentido de responsabilidad es lo más básico, lo que se refleja principalmente en ser responsable de todos los alumnos. La enseñanza y la educación de los docentes deben estar orientadas a todos los estudiantes. Como maestros, debemos ser responsables de cada estudiante tan pronto como ingresamos a la escuela. Debemos preocuparnos por los estudiantes, respetar su individualidad y promover su desarrollo integral moral, intelectual y físico.
(4) Predicar con el ejemplo
Las palabras y los hechos de los maestros tienen un impacto sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les encanta imitar cada palabra y acción del maestro, lo que tendrá un impacto permanente en el crecimiento de los estudiantes. Por lo tanto, los profesores siempre deben dar un buen ejemplo a los estudiantes y hacer primero lo que les piden que hagan. Insista en exigencias estrictas para usted mismo.
En cuarto lugar, reflexionar sobre la labor docente y seguir avanzando.
En la docencia pienso constantemente en las deficiencias de mi trabajo. Trabajaré duro para mejorar mi nivel de biología para adaptarme mejor a la enseñanza actual de la biología.
A través de esta capacitación, me di cuenta profundamente de que todavía existe una cierta brecha en mis conocimientos y habilidades. Sólo aprendiendo constantemente, enriqueciéndose constantemente y despertando constantemente, las personas podrán afianzarse en esta sociedad en rápido desarrollo. Mejorar continuamente su propio valor y desempeñar su papel en la educación de nuestra provincia.
Resumen de la formación personal de profesores de verano 2022 (7 artículos seleccionados) Capítulo 4 La formación remota ha construido una buena plataforma de comunicación para los profesores de primera línea, donde podemos hablar libremente y resolver dudas. Este año, tuve la suerte de participar en la segunda fase del entrenamiento a distancia de Yumen. Tuve la suerte de escuchar las conferencias impartidas por expertos. Me conmovió profundamente y me beneficié mucho. Durante este período de estudio y vida, estuve ocupada, cansada y feliz todos los días... porque adquirí conocimiento y amistad. A través de la capacitación, he mejorado integralmente mi alfabetización básica y mis capacidades comerciales integrales, lo que ha jugado un papel positivo en la promoción de mi desarrollo futuro y he adquirido una nueva comprensión de la educación y la enseñanza.
1. Estudiar con diligencia y proactividad.
Durante el proceso de formación, insistí en estudiar en línea todos los días y miré atentamente videos sobre diversos temas. A través del aprendizaje, resolví muchos problemas que encontré en la enseñanza real y mejoré mi cultivo moral y mi filosofía educativa. Se han mejorado mucho los métodos y otros aspectos, así como las habilidades en el control del aula, el dominio de los materiales didácticos, la comunicación, el diseño didáctico, la gestión de la clase, la reflexión docente, etc. Al mismo tiempo, actualicé mi teoría educativa y enriquecí mi experiencia docente para el futuro. Al mismo tiempo, también conocí a muchos profesores excelentes, que ampliaron mis horizontes y me enriquecieron.
Específicamente, se han logrado los siguientes puntos:
1. Ver videos de manera activa y seria, estudiar en línea durante casi dos meses y hacer preguntas activamente mientras mira videos.
2. Completó 9 tareas requeridas de manera cuidadosa e independiente, seleccionó 13 tareas, evaluó 41 tareas, entregó 18 testimonios y comentó 152 veces.
En segundo lugar, me he beneficiado mucho y lo he sentido profundamente.
Estudié mucho y no solo mejoré mi alfabetización básica y mis capacidades comerciales integrales, sino que también recibí reconocimiento y aliento de mis líderes, lo que me dio una nueva comprensión de este estudio y lo convirtió en un éxito en mi vida. Un profundo viaje cultural. Nuevos conceptos curriculares, nuevos métodos de enseñanza y nuevos sistemas de evaluación me han brindado una nueva comprensión y forma de pensar sobre la enseñanza y la investigación del inglés.
En tercer lugar, seguir trabajando duro y esforzándome por alcanzar la excelencia.
Aunque he logrado algunos resultados en mi entrenamiento, todavía necesito fortalecerme y mejorar.
En el futuro, trabajaré más duro y haré esfuerzos incansables para mejorar mi autocultivo. La formación en línea es un mentor y la piedra angular para mejorar la educación y los estándares de enseñanza. Creo firmemente: aprendo, progreso, ¡soy feliz!
En resumen, aprendí mucho entrenando. Seré más proactivo al participar en la capacitación en línea y mejoraré continuamente mi educación y mis habilidades docentes.
Resumen del entrenamiento personal de profesores de verano 2022 (7 artículos seleccionados) Cinco días calurosos y llenos de ilusión. Para llevar a cabo eficazmente la formación remota de profesores de escuela primaria en la provincia en el verano de 20xx, la Escuela Experimental de Zaozhuang considera este trabajo como la máxima prioridad de este semestre, implementa activamente el espíritu de trabajo de formación provincial y municipal, fortalece el liderazgo, concienzudamente implementa, organiza cuidadosamente y organiza estrictamente para garantizar que la capacitación remota sobre los nuevos estándares curriculares se lleve a cabo de manera constante.
Primero, movilizar a toda la escuela para fortalecer la gestión.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de capacitación remota de la Escuela Experimental de Zaozhuang encabezado por el director, que es administrado por personal relevante del Departamento de Currículo y Enseñanza, y ha formulado cuidadosamente el plan de implementación de capacitación remota de maestros de verano 20xx de Escuela Experimental de Zaozhuang. Se plantearon requisitos específicos a partir de siete aspectos: objetivos de formación, contenido de formación, objetos de formación, tiempo de formación, lugar de formación, métodos de formación y garantía de gestión. La escuela ha realizado muchas veces reuniones de movilización de educación a distancia para transmitir el espíritu de documentos superiores, dar a conocer la importancia de esta capacitación y hacer arreglos unificados para esta actividad. El director Sun Fei de la escuela pronunció un discurso importante, solicitando a todos los profesores y al personal que concedan gran importancia a esta formación, la tomen en serio y mejoren la calidad.
En segundo lugar, la formación en grupo, centrada en los resultados reales
Para mejorar la calidad del aprendizaje y garantizar la eficacia de esta formación, partiendo de la situación docente real del profesor, realizamos Divididos en diferentes aulas para ver vídeos y debatir y comunicarse. Al mismo tiempo, es necesario aprovechar al máximo el papel del famoso director de Qilu (Sun Fei) y del famoso maestro de Qilu (Yu Weili), y fortalecer la orientación de los maestros. Esta formación remota adopta una combinación de aprendizaje centralizado y aprendizaje distribuido. La escuela monitorea estrictamente la asistencia, registra la asistencia de los maestros, las discusiones e intercambios, la finalización de las tareas y la evaluación mutua de las tareas. El resumen oportuno y la mejora continua garantizan el rigor del proceso de formación y la eficacia del efecto de la formación.
En tercer lugar, gané muchos sentimientos y gané mucho.
En los pocos días de formación, los profesores estaban llenos de pasión por la educación y tenían un entusiasmo sin precedentes por aprender, a pesar del calor abrasador. Consideran esta formación remota como el mayor beneficio para impulsar su crecimiento profesional y siempre apreciarán cada momento de formación. A través del estudio, los maestros tienen una comprensión y comprensión más profundas de los estándares curriculares recientemente revisados. Los miembros del cuerpo docente enriquecen su trabajo de verano interactuando activamente con expertos y pares, publicando reseñas y escribiendo artículos. Durante los maravillosos intercambios y aprendizajes, los profesores de diversas materias obtuvieron una comprensión más profunda y detallada de los nuevos estándares curriculares, actualizaron sus conceptos educativos y sentaron las bases para promover integralmente una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. Este tipo de educación a distancia ha inyectado un soplo de aire fresco a la docencia presencial en diversas materias. ¡Creo firmemente que los maestros se beneficiarán de por vida y tengo la confianza para convertirme en un educador con ideales educativos y una búsqueda persistente!
Resumen de la formación personal para profesores en el verano de 2022 (7 artículos seleccionados) La formación online de seis profesores está a punto de finalizar. Durante este período, aproveché al máximo el tiempo de capacitación para mejorar integralmente mi alfabetización básica y mis capacidades comerciales integrales, lo que jugó un papel positivo en la promoción de mi desarrollo futuro. Aquí hay un breve resumen.
Primero, cambiar conceptos y actualizar conceptos
Participé activamente en la capacitación en línea y logré tres "conciencias": participar conscientemente en el aprendizaje y la capacitación en línea organizados por superiores, y participar conscientemente en las discusiones. , entregar conscientemente la tarea. A través de la investigación, aclaré la naturaleza de la educación moderna y qué tipo de requisitos de calidad impone la reforma curricular a los docentes. A través de un estudio en profundidad, dejé en claro que como maestro, debo mejorar y enriquecerme constantemente, tener un rico conocimiento y sólidas habilidades de enseñanza básicas, de lo contrario seré eliminado por los tiempos, mejoraré mi sentido de urgencia, crisis y responsabilidad en el aprendizaje y establecer una Con la idea educativa del "desarrollo centrado en el estudiante", actualizamos constantemente nuestros conceptos de enseñanza y cambiamos fundamentalmente nuestro comportamiento docente y los métodos de aprendizaje de los estudiantes.
En segundo lugar, aprendizaje activo y comprensión profunda:
La formación a distancia es un viaje cultural profundo en mi vida y también es un proceso en el que la vida y la sabiduría se reúnen y florecen rápidamente. . Escuché conferencias de expertos a través de videos del curso; profundicé mi comprensión de los temas a través de los textos del curso; reflexioné sobre el pasado a través de las tareas del curso y esperé la próxima reforma docente a través de discusiones en línea, encontré la precipitación y la resonancia de mis pensamientos; . Sin vibración no hay despertar; sin reflexión no hay progreso.
Nuevos conceptos curriculares, nuevos métodos de enseñanza y nuevos sistemas de evaluación me obligan a reexaminar y reflexionar sobre la enseñanza y la investigación de la historia.
En tercer lugar, seguir trabajando duro y esforzándome por alcanzar la excelencia.
Aunque he logrado algunos resultados en mi entrenamiento, todavía necesito fortalecerme y mejorar. En el futuro, trabajaré más duro y haré esfuerzos incansables para mejorar mi autocultivo.
(1) Continuar fortaleciendo la conciencia sobre la calidad de los docentes y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
(2) Marcha hacia profesores famosos, profesores clave y líderes de materias.
En el trabajo futuro, superaré la pereza y trabajaré duro; superaré la falta de planificación y me esforzaré por tener un plan a través de varios estudios, me esforzaré por resolver problemas prácticos en la enseñanza, promoveré mi propio crecimiento saludable y de manera efectiva; mejorar la capacidad y el profesionalismo de la enseñanza y mejorar constantemente la calidad.
Resumen de la formación personal de profesores de verano 2022 (7 artículos seleccionados) He trabajado duro este año para mejorar mi educación y nivel de enseñanza, fortalecer mis habilidades profesionales y mejorar mi calidad general, he aprendido de. varios aspectos. Mejorarte a ti mismo. Los siguientes aspectos se resumen a continuación:
Primero, mejorar continuamente los estándares profesionales
Establecer un buen estilo de estudio, estudiar mucho, aprender constantemente nuevos conocimientos y explorar nuevas reglas de educación y enseñanza. . Estudie los materiales didácticos, escriba cada plan de lección, enseñe bien cada clase, escuche las clases de sus colegas y conozca las fortalezas y debilidades de los demás. Además, utilice su tiempo libre para aprender más sobre tecnologías de la información para adaptarse a los requisitos de la enseñanza moderna.
En segundo lugar, continuar fortaleciendo el aprendizaje
Solo aprendiendo puedo seguir progresando y creciendo, dejar que el aprendizaje se convierta en un canal para mejorarme, dejar que el aprendizaje se convierta en la riqueza espiritual de mi vida, y ser un tipo de maestro que aprende.
1. Estudio independiente: de acuerdo con su propia etapa de desarrollo profesional y sus propios problemas de desarrollo profesional, seleccione y determine de forma independiente los libros de estudio y el contenido del estudio, lea atentamente y tome notas.
2. Capacitación en línea: participe activamente en actividades de capacitación en línea, escuche conferencias de expertos y aprecie las teorías educativas científicas y los métodos de enseñanza avanzados de los expertos. Será refrescante y nunca se cansará de escuchar, lo que será fundamentalmente. cambiar el concepto de educación. En el trabajo, cuando vuelvas a encontrarte con problemas similares o de otro tipo en las conferencias, puedes aprender a pensar racionalmente y afrontarlos con calma.
3. Diseño docente: Diseñar cuidadosamente los planes docentes y escuchar las opiniones de líderes y colegas.
4. Formación a todos los niveles: A través de la formación de profesores de ciencia y tecnología y de salud mental en el Centro Provincial de Actividades Juveniles, aprendí que la salud mental se ha convertido en un problema que no se puede ignorar. Cada vez más adolescentes se suicidan, lo que demuestra plenamente que la salud mental es más importante que la salud física. En futuros estudios, continuaré estudiando mucho y esforzándome por hacer un mejor trabajo en educación y enseñanza.
El tiempo ha entrado en el año XX. Como profesor fuera del campus, no puedo detenerme ni relajar mis requisitos. Tengo que vivir y aprender. Tengo que ser responsable de nuestros estudiantes y de nuestra educación. Como docente, debes mejorar constantemente tu teoría educativa y tu nivel académico profesional, potenciar tu capacidad de actualizar conocimientos, superarte constantemente en todos los aspectos y mejorar tu calidad general. Por ello, desarrollé un plan de entrenamiento personal de la siguiente manera:
1. Requisitos de entrenamiento
1. Tengan nobles sentimientos morales, elevados ideales y ambiciones, sean leales a sus deberes, trabajen duro, sean indiferentes a la fama y la fortuna y no pidan nada a cambio. Considero que mejorar el autocultivo es el primer contenido de la investigación, progresar continuamente en las pequeñas cosas y superarme a mí mismo.
2. Fortalecer el estudio teórico. Participe activamente en videoconferencias, estudie detenidamente teorías de expertos, mejore continuamente los estándares profesionales y mejore la calidad general. Mejore su propia calidad participando en el aprendizaje grupal y el autoestudio.
3. Basado en la enseñanza convencional. Con la premisa de hacer un buen trabajo en cada clase, resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su propio estilo y características de enseñanza.
2. Contenido de la capacitación
(1) Coopere con el centro de actividades para completar sus tareas.
(2) Leer más. La lectura enriquece a las personas; la lectura las vuelve tranquilas y sabias.
Lee una amplia gama de libros, enriquece y actualiza constantemente tus conocimientos profesionales, toma notas sobre la lectura y convierte la lectura en un hábito. Cálmate de verdad, sumérgete en el libro, lee su significado e interés. Necesitamos "leer" algo, "comprender" algo y "usar" algo.
(3) Diseñar cuidadosamente las clases abiertas este semestre y reflexionar sobre la enseñanza.
(4) Participar activamente en la formación a todos los niveles.
En resumen, como docente fuera del campus, debo continuar aprendiendo, buscando innovación e invirtiendo nuevas ideas, nuevas perspectivas y nuevos métodos en la educación fuera del campus.