Examen de calificación docente 2021: el papel del propósito educativo
1. El propósito y función de la educación
El papel del propósito educativo se refiere al efecto del propósito educativo en las actividades educativas reales. La finalidad de la educación es el punto de partida y destino de las actividades educativas, y la diversidad de sus niveles hace que tenga múltiples funciones.
(1) Función rectora (función direccional)
Una vez establecido el propósito de la educación, se convierte en una guía para las acciones de las personas, no solo señalando la dirección del desarrollo y los resultados de desarrollo predeterminados. para los educados, y también señala la dirección de trabajo y los objetivos para los educadores. El rol rector pone más énfasis en guiar la dirección y especificar el objetivo. En pocas palabras, ¿cuál es el papel de la orientación? ¿Establecer una dirección y una meta? .
(2) Efecto incentivo
El propósito de la educación está orientado a resultados. Dado que las actividades humanas tienen un propósito, son conscientes y planificadas, también deben tener direcciones y objetivos claros. La función motivacional enfatiza que el objetivo educativo final es una dirección y un objetivo claros, que es la fuerza impulsora que nos guía hacia adelante. En términos simples, ¿cuál es la función motivacional? ¿Establecer una dirección, establecer una meta y ganar impulso? .
(3) Función de evaluación
El propósito de la educación es la base y el estándar fundamental para medir y evaluar la eficacia de la implementación de la educación. Evaluar la dirección, el nivel y la eficacia de la gestión de una escuela, inspeccionar la calidad de la educación y la enseñanza, evaluar la calidad de la enseñanza y la eficacia del trabajo de los docentes e inspeccionar la calidad del aprendizaje y el nivel de desarrollo de los estudiantes deben basarse en el propósito de la educación como la norma y base fundamental. El papel de la evaluación enfatiza que el nivel de la escuela, el trabajo docente y el desarrollo de los estudiantes pueden medirse en términos del logro de las metas educativas. En pocas palabras, ¿cuál es el papel de la evaluación? ¿Cuál es la base para medir las escuelas, los docentes y los estudiantes? .
Entonces estas tres funciones se pueden simplificar como: orientar la dirección y fijar metas; la función de motivación determina la dirección, las metas y la motivación; la función de evaluación: evalúa la escuela, evalúa al docente y evalúa al estudiante; .
Además, cabe señalar que los diferentes libros de texto tienen expresiones ligeramente diferentes de propósito y función educativa. Las versiones comunes son las siguientes:
En el examen del certificado de calificación docente, el común. La versión de inspección es la Teoría de las tres funciones. Para evitar que se encuentre con otras versiones al hacer preguntas, hemos agregado funciones de control y funciones de selección para usted.
La función de ajuste es principalmente regular las actividades educativas, que se lleva a cabo principalmente de las siguientes maneras: primero, ajuste mediante la determinación del valor, que se refleja principalmente en la comprensión de la orientación del valor educativo; segundo, regulación en; la forma de los objetivos; en tercer lugar, se rige por métodos estándar. El propósito de la educación siempre contiene requisitos estándar sobre qué tipo de personas cultivar. Los educadores regulan su elección de contenido educativo o métodos de enseñanza basándose en este estándar.
La función de selección se refleja principalmente en la selección de actividades educativas y contenidos educativos. Las escuelas y los profesores de cualquier país, sin excepción, decidirán qué resultados de investigación y cultura social pueden incluirse en el contenido educativo y cuáles deben criticarse y resistirse en función de los requisitos básicos de los fines educativos.
En segundo lugar, ejemplos
1. El propósito de la educación estipula la calidad y las especificaciones de los talentos que deben cultivarse mediante las actividades educativas. En realidad, estipula la dirección máxima de las actividades educativas y refleja el propósito. de educación ().
A. Función regulatoria b. Función de orientación c. Función de evaluación d. Función de incentivo
Respuesta b. El papel rector del propósito educativo es que una vez establecido el propósito educativo, se convierte en acción de las personas. La guía no sólo señala la dirección del desarrollo y los resultados de desarrollo predeterminados para los educados, sino que también señala la dirección del trabajo y los objetivos para los educadores. En medio de la pregunta, ¿la palabra clave? ¿Establecer la dirección más importante para las actividades educativas? Encarna la función rectora de los fines educativos.
2. Las principales funciones de las finalidades educativas son: función orientadora, función reguladora y ().
A. Función de supervisión b. Función de evaluación c. Función de desarrollo integral
Respuesta b. Las funciones de finalidad educativa incluyen la función de orientación, la función de motivación y la función de evaluación. , Funciones de ajuste y funciones de selección. Según las opciones, la opción B coincide con la descripción del tema.