Respuestas a las preguntas de historia que no son de elección en el examen de ingreso a la universidad de 2009 en Guangdong
26. (14 puntos)
(1) Grupo Qing tardío. (1)
(2)①Dinastías Han del Este y Song. (1) ② Los candidatos pueden presentar sus propias opiniones desde dos aspectos: complementar materiales o modificar la conclusión, pero los materiales deben ser coherentes con la conclusión. 2 puntos por cada grupo, 4 puntos en total.
Por ejemplo, la conclusión del Grupo Han del Este puede modificarse a "El emperador Huan de la dinastía Han del Este estuvo muy influenciado por el taoísmo y el budismo". El grupo Song puede agregar algunos ejemplos típicos de estudiantes de otras dinastías que respetan a sus maestros y la idea de respetar a sus maestros en los libros chinos antiguos.
(3) Dinastía Han del Este: el budismo y el taoísmo se convirtieron en la filosofía rectora de algunos emperadores. Desde el emperador Wu de la dinastía Han, la idea de "deponer cientos de escuelas de pensamiento y respetar únicamente el confucianismo" ha sido sacudida, y el budismo y el taoísmo han tenido una gran influencia. (3 puntos)
Dinastía Song: Cheng Yi absorbió algunos métodos e ideas de práctica budista, y el neoconfucianismo, cofundado por otros pensadores, se convirtió gradualmente en el pensamiento dominante en China. (3 puntos)
Dinastía Qing tardía: las ideas educativas de algunos funcionarios fueron influenciadas por el aprendizaje occidental y tuvieron un mayor impacto en las escuelas intermedias, pero el confucianismo aún dominaba. (2 puntos)
Si la respuesta del candidato excede los puntos clave pero es razonable, se pueden otorgar puntos según corresponda dentro del rango de puntuación total de cada pregunta.
27. (14 puntos)
(1) Rebelión Taiping, Rebelión de los Bóxers, Movimiento de Occidentalización, Movimiento Reformista de 1898, Revolución de 1818, Movimiento del 4 de Mayo, Guerra Antijaponesa, Guerra de Liberación, etc. (6 puntos)
(2) Clase campesina: un sistema de "Cielo contra Cielo". (1) Burgués: propiedad igualitaria de la tierra. (1) Proletarios: Transformación socialista de la agricultura y sistema de responsabilidad contractual doméstica. (2 puntos)
(3) Regresar a las Naciones Unidas, unirse a la Cooperación Económica Asia-Pacífico, la Organización Mundial del Comercio y participar en el establecimiento de la Organización de Cooperación de Shanghai, etc. (4 puntos) Si la respuesta del candidato excede los puntos clave pero es razonable, se podrán agregar puntos adicionales según corresponda dentro de la puntuación total de cada pregunta.
28. (12 puntos)
(1) Estados Unidos y la Unión Soviética. (1) Modo bipolar. (2 puntos)
(2) Material uno, política; material dos, economía. (2 puntos)
Material 1: A nivel nacional, durante la Revolución Cultural, la lucha de clases fue la tónica; a nivel internacional, lo fue durante la Guerra Fría. (3 puntos)
Material 2: En China, después de la Tercera Sesión Plenaria del Undécimo Comité Central, el foco del trabajo se centró en la construcción económica, los asuntos internacionales, la paz y el desarrollo son los dos temas principales de la actualidad; mundo. (4 puntos)
Si la respuesta del candidato excede los puntos clave pero es razonable, se pueden otorgar puntos dentro del rango de puntuación total de cada pregunta, según corresponda.
29. (14 puntos)
(1) Gentiles, mujeres, esclavos, etc. (2 puntos)
(2) Cambios: Gran Bretaña continúa reduciendo los requisitos de propiedad y los hombres adultos finalmente tienen derecho a votar. Los afroamericanos nunca han tenido derecho a votar. Las mujeres en Gran Bretaña y Estados Unidos nunca han tenido derecho a votar. (4 puntos)
Razones: ① Políticamente, las personas sin derecho al voto continúan luchando por el derecho al voto, como la burguesía emergente en la Reforma Parlamentaria Británica en 1832, la clase trabajadora luchó por el derecho universal; sufragio durante el movimiento cartista; negros y mujeres luchan por el sufragio, etc. (2 puntos) ② Aspecto económico: el desarrollo de la economía capitalista. (2 puntos) ③Aspectos ideológicos y culturales: la influencia de la Ilustración y el pensamiento de Malik. (2 puntos)
(3) Las ideas democráticas de la minoría se convierten gradualmente en la democracia de la mayoría. (2 puntos)
Si la respuesta del candidato excede los puntos clave pero es razonable, se pueden otorgar puntos según corresponda dentro del rango de puntuación total de cada pregunta.
30. (12 puntos)
(1) El nivel de bienestar de Francia es más alto que el de Estados Unidos; la carga fiscal sobre los ricos en Francia es más pesada. (2 puntos)
(2) No (1) Los datos muestran que, en términos relativos, hay países con alto bienestar y alto crecimiento, y también hay países con bajo bienestar y bajo crecimiento. (3 puntos)
(3) Los candidatos deben encontrar dos razones para cada una de las dos posiciones. (6 puntos)
Razones para la oposición, tales como: ① El sistema de bienestar aumentará la carga fiscal y los costos de las empresas (2) El menor entusiasmo laboral no favorece la economía.
Las razones del apoyo incluyen: 1. Es propicio para la armonía y la estabilidad social (2) Después del establecimiento del sistema de bienestar después de la Segunda Guerra Mundial, las economías de los países capitalistas han experimentado un rápido crecimiento.
Si la respuesta del candidato excede los puntos clave pero es razonable, se pueden otorgar puntos dentro del rango de puntuación total de cada pregunta, según corresponda.
31. (9 puntos)
(1) Ley de leyes de reproducción, Ley de cultivos jóvenes, Ley de cambios de mercado, Ley de reclutamiento (exención del reclutamiento) , la Ley de Impuestos Medios sobre las Tierras Agrícolas y la Ley sobre la Conservación del Agua de las Tierras Agrícolas. (3 puntos)
(2) Método: Método de análisis de clase (etapa), dividido en dos. (2 puntos)
Conclusión: El material 1 es básicamente positivo; el material 2 es básicamente negativo. (2 puntos)
(3) Evite etiquetas simples y mire la pregunta históricamente (2 puntos)
Si la respuesta del candidato excede los puntos clave pero es razonable, la puntuación total de cada pregunta puede ser Los puntos se otorgarán según corresponda dentro del rango.
32. (9 puntos)
(1) Escuelas privadas; educación y civiles; introduce un método de enseñanza razonable. (3 puntos)
(2) Método: método de análisis de clases y método de dicotomía. (2 puntos)
Conclusión: Confucio en el primer material representa a los dueños de esclavos y aristócratas, y es políticamente atrasado; Confucio en el material 2 representa a la clase terrateniente y es políticamente progresista. (2 puntos)
(3) Evite etiquetas simples y mire la pregunta históricamente (2 puntos)
Si la respuesta del candidato excede los puntos clave pero es razonable, la puntuación total de cada pregunta puede ser Los puntos se otorgarán según corresponda dentro del rango.
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