Revisión de la enseñanza del inglés 2022 (5 artículos seleccionados)
Resumen 1 de la enseñanza de inglés de 2022
Ocupado, este semestre casi ha terminado. Este semestre enseño inglés en las clases 7 y 8 del primer grado. Para mejorar aún más mi educación y capacidad docente y resumir mi experiencia docente, resumí el trabajo educativo y docente de este semestre para lograr mejores resultados docentes en el futuro.
1. Entender que la preparación adecuada de los estudiantes para las lecciones es la base para buenas lecciones.
Enseñar es enseñar y aprender. Ambos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber eruditos. Los estudiantes son el sujeto de la educación. Por lo tanto, es muy importante comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y brindarles una enseñanza específica. No sé cómo entender la importancia de los estudiantes para la enseñanza. Simplemente me concentro en estudiar libros y materiales didácticos, y hago todo lo posible para que la clase sea animada y fácil de entender para los estudiantes. Este es un golpe fácil. Comprender la situación real de los estudiantes antes de clase;
Por un lado, las habilidades para escuchar y hablar en inglés de los estudiantes son relativamente débiles, lo que les dificulta adaptarse a una enseñanza de inglés en profundidad. Por otro lado, los estudiantes de la clase (7) son más activos y el ambiente de clase es más diligente, pero los estudiantes promedio constituyen la mayoría y hay relativamente pocos estudiantes destacados. Por lo tanto, si hablas demasiado profundamente, no podrás ocuparte del todo. Los estudiantes de la clase (8) están relativamente callados. Aunque hay una gran proporción de estudiantes sobresalientes, también hay un pequeño número de estudiantes promedio. También noté esto al preparar las lecciones, por lo que el efecto de enseñanza es ideal. De esto se desprende que comprender y analizar la situación real de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos, analizar en detalle problemas específicos y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes tienen un impacto directo en el efecto de enseñanza. Esto es lo que se dice en educación: "Preparar métodos de enseñanza al mismo tiempo que se prepara a los estudiantes". Esta teoría ha sido verificada en mi práctica docente.
En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo esencial y muy importante, incluidos los objetos de la preparación de las lecciones y los métodos de enseñanza. Una preparación insuficiente o insuficiente de las lecciones puede afectar gravemente el ambiente y la intencionalidad del aula. Por lo tanto, dedico mucho tiempo a preparar lecciones todos los días, estudiando detenidamente los materiales y métodos de enseñanza, y no dejaré de trabajar si no estoy satisfecho. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena.
Una clase bien preparada nos beneficia tanto a los alumnos como a mí. Estudié el texto detenidamente, descubrí los puntos clave y las dificultades y preparé un discurso específico. Para que la enseñanza sea animada y no aburrida, también he preparado muchos materiales didácticos para este propósito y tendré confianza al enseñar. La preparación cuidadosa de las lecciones es muy importante para la enseñanza. Para el inglés, una lengua extranjera con la que los estudiantes no están familiarizados y les resulta difícil aprender, la personalidad es muy importante.
Si la preparación de la lección puede movilizar completamente las intenciones de los estudiantes, el efecto en el aula será bueno. Pero al mismo tiempo, debe tener el potencial de controlar el aula, porque cada movimiento que hagan los estudiantes en el aula afectará directamente la enseñanza en el aula. Por lo tanto, debemos hacer todo lo posible para involucrar a los estudiantes en clase sin distraerlos. Esto está muy orientado al método. Las clases son informativas y auténticas. La enseñanza es natural, las conferencias animadas, la dificultad moderada y completas, lo que naturalmente atraerá a los estudiantes. Por lo tanto, los profesores deben tener la suficiente energía todos los días para que los estudiantes sientan una atmósfera natural. De esta forma enseñando obtendrás el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
En segundo lugar, el interés es el profesor
El inglés es una lengua extranjera, desconocida y difícil para los estudiantes. En un entorno tan generalizado, para enseñar bien inglés, debemos hacer que los estudiantes amen el inglés y que se interesen por el inglés. De lo contrario, los estudiantes tienen miedo de la dificultad de esta materia, no están dispuestos a aprender y no pueden continuar aprendiendo. Para ello, he tomado algunas medidas, es decir, contar tantas historias como sea posible sobre la cultura y la vida de los países británicos y americanos, para que puedan entender mejor el inglés y disfrutar más aprendiendo inglés. Debido a las circunstancias especiales del inglés, los estudiantes se dividirán en buenos estudiantes y malos estudiantes en el aprendizaje continuo, lo que afecta seriamente el ambiente de aprendizaje de la clase. Por tanto, no se debe ignorar. Para ello, he desarrollado planes y objetivos específicos. Proporcionar asesoramiento planificado a estos estudiantes. Después del arduo trabajo de este semestre, hemos logrado buenos resultados.
En tercer lugar, centrarse en el desarrollo integral de la escucha, el habla, la lectura y la escritura.
De acuerdo con los requisitos del plan de estudios actual, se adoptan métodos de enseñanza científicos que requieren que los estudiantes utilicen tanto los ojos, los oídos y las manos para mejorar la velocidad y la duración de la memoria, entrenando así mejor la lectura, la escucha y la comprensión de los estudiantes. habilidades de escritura, formar buenos hábitos de estudio, para que diferentes tipos de estudiantes puedan desarrollarse bien. El inglés es un idioma. Por lo tanto, además de los efectos del aula, los estudiantes también necesitan leer más, hablar más y practicar más.
Por eso, durante la lectura matutina, insistí en salir del trabajo para comprender la situación de la lectura matutina y corregir los problemas a tiempo. Después de clase, se descubre que los problemas de tarea de los estudiantes se resuelven de manera oportuna y se explican claramente de manera oportuna para que los estudiantes puedan digerirlos de inmediato. Además, a algunos estudiantes inconscientes se les enseña mediante la memorización para mejorar su potencial.
Después de un semestre de duro trabajo, el examen final es una prueba. Independientemente de la calificación, refleja mis logros docentes este semestre. Entiendo que esto no es lo más importante. Lo importante es cómo mejorar su dominio del inglés y el de sus alumnos después de este semestre. Mejoraré aún más mi potencial en todos los aspectos del trabajo y me esforzaré por lograr un mayor progreso para los estudiantes.
Resumen de enseñanza de inglés 2022 2
Otro semestre está llegando a su fin. El semestre pasado trabajé como profesora de inglés en las clases 11 y 12 del primer año de secundaria. Durante este semestre, puedo hacer mi trabajo en serio, combinar estrechamente la mejora del nivel de enseñanza con la mejora del nivel ideológico y teórico, esforzarme por mejorarme, hacer lo mejor que puedo para brindar oportunidades para mejorar las habilidades de los estudiantes y contribuir a la desarrollo sostenible de la escuela. Haz lo mejor que puedas.
En términos de pensamiento educativo, amo mi trabajo, estudio seriamente nuevas teorías educativas e implemento resueltamente las reglas y regulaciones de la escuela. Estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participó activamente en la capacitación sobre reforma curricular y aprendió muchos conocimientos teóricos. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Debemos absorber e introducir conceptos educativos avanzados para adaptarnos al desarrollo de la educación en la sociedad actual. Por lo tanto, no sólo me concentro en absorber el conocimiento cultural de los libros, sino que también presto más atención a participar activamente en el estudio teórico colectivo y me esfuerzo por ser un maestro popular glorioso y calificado en la nueva situación. En la docencia sé que la clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases y asegurar la eficiencia de la clase de 45 minutos. Para poder dar una buena clase, realicé el siguiente trabajo:
1. Preparación antes de la clase: preparar las lecciones. Debido a que este semestre me mudé del edificio de enseñanza de la escuela secundaria al edificio de enseñanza de la escuela secundaria y tengo el equipo multimedia correspondiente, puedo usar multimedia para ayudar en la enseñanza. Los nuevos libros de texto requieren una gran cantidad de dispositivos multimedia para una enseñanza intuitiva. Para aumentar la capacidad de la enseñanza en el aula y mejorar la intuición y la viveza de la enseñanza en el aula, utilizo la enseñanza de material didáctico tanto como sea posible al preparar las lecciones, para que los estudiantes puedan recibir la mayor cantidad de enseñanza multimedia colorida posible y la respuesta de los estudiantes. ser mejor.
2. Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender los nuevos estándares curriculares, comprender las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento. , poder organizar la enseñanza en inglés libremente y saber qué se debe hacer, qué materiales extracurriculares se deben utilizar y se debe implementar cuidadosamente el modelo de enseñanza basado en tareas con los estudiantes como cuerpo principal.
3. Comprender la base de conocimientos originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden encontrar en el proceso de aprendizaje de nuevos conocimientos y qué medidas preventivas correspondientes deben tomarse. Bajo la disposición unificada del equipo preparatorio, se organizarán exámenes de capacitación y recuperación.
4. Considere los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje, y resuelva el problema de cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes y cerrar la brecha de información entre ellos, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar actividades bilaterales. para cada clase. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y al mismo tiempo estimule las emociones de los estudiantes para hacerlos felices, cree una buena atmósfera en el aula, use conciso y lenguaje claro en el aula y superar la repetición del pasado Las preguntas, las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender el idioma, la enseñanza en el aula se combina con la práctica, se asignan tareas y la carga de los estudiantes. se minimiza.
5. Proporcionar tutorías extracurriculares. El rendimiento en inglés de los estudiantes varía ampliamente. En respuesta a este fenómeno, me esfuerzo por hacer un buen trabajo en la educación ideológica y el asesoramiento a los de bajo rendimiento. Mientras hace un buen trabajo en la enseñanza, haga todo lo posible para cooperar estrechamente con el maestro de la clase. Al comunicarme con los estudiantes, entiendo cuidadosamente la situación familiar de cada estudiante y su base ideológica, desarrollo intelectual, pasatiempos y características de personalidad, los ayudo a resolver sus dificultades y les brindo una educación específica. Cuando sucede algo en la escuela, siempre me comunico con mis padres de manera oportuna y trato de obtener su ayuda para educar a sus hijos juntos. Desde la perspectiva del cuidado de los estudiantes, insisto en la educación positiva y la orientación paciente, afirmo sus logros, respeto su autoestima, los aliento a continuar trabajando duro, trato de cumplir con sus requisitos razonables y los ayudo a resolver dificultades prácticas en el estudio y vida. El profesor y los compañeros respondieron muy bien a esto.
6. Participe activamente en diversas conferencias y actividades de evaluación de lecciones organizadas por la escuela y los grupos de enseñanza e investigación, aprenda humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, absorba sus métodos de enseñanza avanzados, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore sus habilidades. Nivel propio de enseñanza de inglés.
7. Estudie con frecuencia excelentes artículos de enseñanza y análisis de casos de enseñanza, esfuércese por mejorar el nivel de producción de material didáctico multimedia y resuma su propia experiencia de enseñanza de inglés de manera oportuna.
Con el desarrollo de los tiempos, la sociedad tiene requisitos cada vez más altos para la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, siempre daré prioridad al trabajo, no retrasaré el tiempo de trabajo debido a asuntos personales y utilizaré activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer un buen trabajo en la enseñanza y la tutoría. Exígete y motívate con estándares más estrictos, trabaja duro, aprovecha tus fortalezas, corrige tus deficiencias, sigue adelante con determinación y contribuye al desarrollo constante de la escuela.
Resumen de enseñanza de inglés 2022 3
Inconscientemente, la labor docente de este año ha llegado a su fin. En el semestre pasado me desempeñé como profesora de inglés en una clase regular y en una clase clave en primer grado de secundaria. Este semestre, durante mi trabajo docente, estudié cuidadosamente nuevos conceptos educativos y realicé una investigación en profundidad sobre nuevos métodos de enseñanza, con el objetivo de mejorar el potencial de aplicación del lenguaje de los estudiantes y sentar las bases para su futuro desarrollo del lenguaje. Después de un semestre de arduo trabajo, obtuve algo de experiencia docente y, al mismo tiempo, me di cuenta profundamente de que todavía hay muchas áreas que necesitan mejorar en mi enseñanza.
En primer lugar, estudiar detenidamente los materiales didácticos, analizar la situación de aprendizaje e intentar enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
En comparación con los libros de texto antiguos anteriores, los nuevos libros de texto de People's Education Press son más difíciles y se centran más en el aprendizaje del conocimiento del idioma, al mismo tiempo, en la comprensión del vocabulario, la materia y la comprensión de los estudiantes. La longitud del artículo debe ser difícil. Por lo tanto, el papel rector de los docentes es particularmente importante.
Así que cuando preparo las lecciones, estudio los materiales didácticos cuidadosamente, explico claramente las ideas, conceptos, oraciones y palabras básicas de los materiales didácticos, entiendo la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domino el lógica del conocimiento, utilizarla libremente y comprender qué materiales se deben agregar y cómo enseñarlos bien. Comprender y analizar cuidadosamente la situación de los estudiantes, pensar en los métodos de enseñanza, es decir, cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos, cómo organizar las actividades de cada clase, esforzarse por combinar los materiales didácticos. con la situación real de los estudiantes, y llevar a cabo la enseñanza lo más específica posible.
En segundo lugar, utilizar una variedad de métodos y estrategias de enseñanza para mejorar los efectos del aprendizaje de los estudiantes.
El inglés es un idioma extranjero, desconocido y difícil para los estudiantes. El cambio de materiales didácticos este semestre ha hecho que más estudiantes sientan miedo a las dificultades. En tales circunstancias, si desea enseñar bien inglés, debe ayudar a los estudiantes a superar su miedo a la materia y eliminar su falta de voluntad para aprender y la idea de que no pueden continuar. Para ello, he adoptado algunos métodos, como por ejemplo: la capacidad auditiva en inglés de los estudiantes es relativamente débil. En la clase de escucha, dividí los materiales de escucha en algunas oraciones y párrafos, y presenté las partes clave en forma de espacios en blanco, lo que no solo redujo la dificultad de escuchar sino que también atrajo la atención de los estudiantes.
En la clase de lectura, escriba las palabras y frases nuevas del texto en la pizarra. Después de leer, utilícelas repetidamente con los alumnos para volver a contar el texto, para que puedan aprender a usar el idioma mientras avanzan. comprender el texto y también impulsar a aquellos que participan en la clase. Los estudiantes con bases débiles participan juntos en la clase. El refuerzo del habla y más práctica es otra forma de consolidar lo que mis alumnos han aprendido.
En clase, hablo menos de lectura intensiva, dejo que cada alumno tome notas, capte los puntos clave y las dificultades del conocimiento y luego les doy más ejercicios para consolidar. Después de clase, dejo tareas apropiadas para que los estudiantes de diferentes niveles practiquen, para que los estudiantes puedan dominar el conocimiento en el proceso de escuchar y consolidar el conocimiento en el proceso de práctica.
En tercer lugar, fortalecer la retroalimentación sobre las tareas para ayudar a los estudiantes a comprender mejor su situación de aprendizaje.
Los deberes son un medio común y eficaz para comprobar la eficacia de la enseñanza y ayudar a los estudiantes a consolidar los conocimientos aprendidos en clase. En el proceso de hacer la tarea, los estudiantes logran un mayor rendimiento lingüístico. Comprender, penetrar y digerir Cuando el profesor corrige la tarea, también puede comprender el dominio de los conocimientos enseñados por los alumnos. El desempeño de los estudiantes debe mejorarse en el proceso de descubrir problemas en su propio aprendizaje y resolver problemas en cada tarea, por lo que la retroalimentación sobre los problemas de las tareas también es un paso muy necesario en la enseñanza.
Durante la inspección docente del semestre pasado, descubrí que normalmente solo corregía las tareas a tiempo y los estudiantes parecían no tener dirección en sus estudios. La razón fundamental es que los estudiantes no pueden encontrar sus propios problemas en el aprendizaje del inglés.
En vista de esto, este semestre he aumentado la intensidad de la retroalimentación sobre las tareas. Después de cada tarea, seré un compañero de clase serio, especialmente aquellos que suelen ser taciturnos pero no tienen confianza en aprender. Estudiaré cuidadosamente las ventajas de la tarea, como el estilo de escritura y la forma de pensar, y luego los elogiaré y alentaré frente a toda la clase. Poco a poco, estos estudiantes estudian cada vez más en serio y sus tareas son cada vez mejores.
Para aquellos estudiantes que tienen problemas importantes con las tareas, trato de aprovechar los descansos o el tiempo de autoestudio para comunicarme con ellos, señalar los problemas y brindarles orientación. Después de un semestre de perseverancia, la mayoría de los estudiantes han completado su tarea.
En cuarto lugar, utiliza diversos recursos para optimizar tus métodos de enseñanza.
Para que mi enseñanza en el aula sea más efectiva, también utilicé cuidadosamente mi tiempo libre para revisar materiales relevantes y planes de lecciones en línea. En combinación con la situación de mis alumnos, me esfuerzo por preparar planes de lecciones de alta calidad, diseñar planes de actividades más animados que sean más adecuados para mis alumnos y mejorar mi efecto docente. La práctica ha demostrado que este método ha promovido enormemente mi trabajo docente y continuaré aplicándolo en futuras enseñanzas.
En definitiva, cada semestre iré adquiriendo experiencia y aprendizajes en docencia más o menos necesarios. En el trabajo futuro, haré un buen trabajo en la enseñanza de manera planificada y específica, y me esforzaré por hacer mi enseñanza más ordenada y lograr un mayor progreso.
Revisión de la enseñanza de inglés 2022 4
El tiempo vuela y ha pasado otro semestre en un abrir y cerrar de ojos. En el trabajo de educación y enseñanza de este semestre, nos adherimos a la política educativa del Partido, estamos frente a todos los estudiantes, enseñamos y educamos y somos un modelo a seguir. Tenga un fuerte sentido de responsabilidad, obedezca la división del trabajo del liderazgo, haga su trabajo activamente y prepare, escuche, escuche y evalúe cuidadosamente las lecciones. Exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos, centrarse en estimular la capacidad creativa de los estudiantes y cultivar el desarrollo integral de los estudiantes.
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Como profesora de inglés de tercer grado, este semestre aprendí nuevas teorías educativas, actualicé mis conceptos educativos de manera oportuna y me centré en Draw. nutrición de los libros, integrar la teoría con la práctica y estudiar y comprender cuidadosamente cómo ser un buen maestro en la nueva situación.
En segundo lugar, educación y enseñanza
Durante este semestre, me esfuerzo por mejorar mi capacidad de práctica docente, aumentar mi experiencia docente, desarrollar mi propia teoría de la enseñanza y convertirme en profesor lo antes posible. como sea posible. Un profesor de inglés de escuela primaria maduro y orientado a la investigación. Principalmente hice el siguiente trabajo:
1. Preparar lecciones antes de la clase: explorar los materiales didácticos y preparar lecciones en profundidad y detalle, revisar cuidadosamente varios materiales, captar con precisión los puntos clave y difíciles, escribir reflexiones didácticas en; de manera oportuna y resumir la experiencia.
2. Mejorar la eficiencia docente en el aula. Entiendo los métodos y hábitos de aprendizaje de los estudiantes desde muchos aspectos. Al mismo tiempo, conozco sus intereses y necesidades, y las dificultades que pueden encontrar al aprender nuevos conocimientos. Tomo las medidas preventivas correspondientes de acuerdo con los niveles de aprendizaje, habilidades y características de los diferentes estudiantes, ajusto activamente mis métodos de enseñanza para adaptarme a los estudiantes, les dejo adaptarse a mis métodos de enseñanza lo antes posible y los ayudo a desarrollar buenos hábitos de estudio lo antes posible. lo más posible. Debido a que este semestre se instala equipo multimedia en el aula, utilizo las ventajas de la multimedia para ampliar el pensamiento de los estudiantes.
3. Adherirse a la capacitación de consolidación de una unidad y una prueba, y esforzarse por enseñar de manera sólida y efectiva; corregir la tarea con cuidado, comprender el estado de aprendizaje de los estudiantes de manera oportuna y brindarles retroalimentación de manera oportuna. y verificar si hay omisiones y completar los vacíos de manera oportuna. Para ser específicos en la tutoría, a través del dictado de palabras tres veces por semana, podemos comprender la situación de aprendizaje diaria de los estudiantes y esforzarnos por progresar paso a paso. Y hacer un buen trabajo para transformar a los de bajo rendimiento, implementar un modelo de asistencia mutua "uno a uno" y mejorar el desempeño general de la clase a gran escala.
4. Verifique el estado de recitación de los estudiantes a tiempo cada semana e inste a los estudiantes con malos hábitos de estudio a memorizar palabras, leer bien los textos y recitarlos. Debido a que el inglés es un curso de habilidades lingüísticas, sólo una gran cantidad de información lingüística puede lograr un buen resultado lingüístico.
5. Escuche activamente conferencias y asista a más de 16 conferencias este semestre. Escuche atentamente las experiencias y evaluaciones de otros profesores de mis clases abiertas, aprenda cómo enseñar bien, para que pueda convertirse en un maestro de escuela primaria maduro lo antes posible y cómo evaluar una clase, aprenda humildemente los métodos de enseñanza de sus compañeros, aprenda de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
6. Participar activamente en diversas actividades docentes, de investigación y de formación de conocimientos profesionales dentro y fuera del colegio para mejorar tu nivel y habilidad en inglés. Dedique más tiempo a estudiar revistas educativas y otros libros relacionados, investigue nuevos materiales y métodos de enseñanza y deje que teorías ricas respalden las actividades docentes. Llevar a cabo reflexiones docentes oportunas, escribir ensayos educativos y reflexiones docentes, fortalecer la investigación temática y la redacción de artículos, y lograr logros en la investigación educativa y la investigación docente educativa innovadora.
Como docente de primera línea, trabajo duro, soy serio, me exijo estrictamente con estándares de ética profesional y me esfuerzo por mejorar mi propia calidad. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé al máximo mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y haré lo mejor que pueda para el trabajo y la carrera que me gustan.
5 páginas de resumen de enseñanza de inglés en 2022
Este semestre, soy el profesor de inglés de la Clase 1 y la Clase 2 del Grado 1. Exígete estrictamente en todos los aspectos del trabajo, sé diligente y concienzudo, para que la labor docente se pueda desarrollar de manera planificada, organizada y paso a paso. Con base en el momento presente y mirando hacia el futuro, con el fin de lograr mayores avances en el trabajo futuro, resumimos el trabajo docente de este semestre, esperando sacar adelante las ventajas, superar las deficiencias, resumir experiencias y aprendizajes, y traer la labor docente a un nivel superior.
Primero, prepara las lecciones con cuidado y presta atención a la reflexión. "Todo se hace con antelación, de lo contrario se arruinará." En la enseñanza, la preparación de las lecciones es un vínculo indispensable y muy importante, incluidos los objetos y métodos de enseñanza de la preparación de las lecciones. Una preparación inadecuada o inadecuada de la lección puede afectar seriamente el estado de ánimo y la intención de la clase. A menudo digo: "Si no preparas bien las lecciones, es mejor que no asistas; de lo contrario, será en vano". Entiendo la importancia de la preparación de las lecciones, por eso dedico mucho tiempo a preparar las lecciones todos los días. Estudie detenidamente los materiales y métodos de enseñanza y no estaré insatisfecho. Aunque fue un trabajo duro, demostró que valió la pena.
2. Mejorar las habilidades docentes y mejorar la calidad de la enseñanza. Las explicaciones deben ser claras, organizadas, precisas, perceptivas y vívidas, con pistas claras, capas claras y concisas. En el aula, presto especial atención a movilizar las intenciones de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre docentes y estudiantes, reflejar plenamente el papel principal de los estudiantes y básicamente permitir que los estudiantes aprendan de manera fácil, simple y feliz, presto atención a la lectura intensiva y la concisión en las conferencias; Intento hablar lo menos posible en clase para que los estudiantes tengan más oportunidades de usar las palabras y el cerebro al mismo tiempo. En cada clase, se deben considerar plenamente las necesidades de aprendizaje y el potencial de aprendizaje de los estudiantes de todos los niveles; Los estudiantes de todos los niveles pueden mejorar.
En tercer lugar, sigue cargando y aprendiendo. Cuando enseñe, asegúrese de hacer preguntas cuando tenga preguntas. Aunque llevo más de diez años trabajando, hay demasiadas cosas que aprender como profesora de secundaria. En la enseñanza, si tiene alguna pregunta, hágala usted mismo. En cada unidad de estudio, discuta atentamente con otros profesores, escuche las clases de otros profesores al mismo tiempo, conozca las fortalezas de los demás y supere sus propias deficiencias mientras escucha y habla. Además, también leo consciente y activamente algunos libros sobre teoría de la educación en inglés para optimizar constantemente mi sistema de conocimientos. Después de estudiar con seriedad y humildad he mejorado mi ética profesional, mi nivel profesional y mi potencial docente e investigador.
En cuarto lugar, prestar mucha atención al aula y optimizar los deberes. Si queremos mejorar la calidad de la enseñanza, no podemos subestimar la gestión del aula. La calidad de la disciplina en el aula afecta directamente el efecto docente. Para mantener una buena disciplina en el aula, me atrevo a gestionar con valentía y rectificar el estilo de estudio con la ayuda del profesor de la clase. Después de un año escolar, la disciplina en el aula ha mejorado significativamente y los efectos de la enseñanza han logrado avances significativos. Para tareas y correcciones, se requiere lectura intensiva. Sea específico y en capas. Corregir la tarea de los estudiantes con prontitud y cuidado, analizar y registrar el estado de la tarea de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante su tarea, realizar evaluaciones exhaustivas y mejorar oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos. Para los estudiantes que entregan sus tareas tarde o tarde, debemos llevar a cabo una educación sincera e implementar el principio de "recuperar la tarea a tiempo, no más".
En el trabajo docente de este semestre, siempre he sido diligente y concienzudo, enfocándome en la lectura temprana, promoviendo los conceptos básicos, promoviendo que los estudiantes de bajo rendimiento cambien sus actitudes de aprendizaje, mejorando constantemente la calidad de la enseñanza y al mismo tiempo. tiempo haciendo que el trabajo docente sea planificado y realizado de forma organizada y paso a paso. Además de prestar atención a las diferencias individuales en el aprendizaje de los estudiantes y prestar atención al desarrollo general del nivel de inglés de toda la clase, también cultivo los intereses de algunos estudiantes. Para los estudiantes destacados, cultivo su capacidad de autoestudio, les pido que recitan textos y los aliento a encontrar materiales de lectura por sí mismos, mejorando así su capacidad de lectura. La educación es un arte "lento" y el camino hacia la enseñanza es largo. Tengo que trabajar cada vez más duro.
Los exámenes parciales y finales se utilizan para examinar el desempeño académico de cada estudiante durante el semestre y deben tomarse en serio. Revisar sistemáticamente antes del examen y resumir las preguntas después del examen. Se puede ver en el examen parcial que los niveles promedio de las dos clases son similares. Los estudiantes de la Clase 1 suelen ser más impetuosos, pero sus habilidades básicas son ligeramente mejores. Los estudiantes de la Clase 2 estudian mucho, pero los "estudiantes sin piernas" se enfrentan y las calificaciones de las dos clases son aproximadamente las mismas. Por lo tanto, en el tiempo posterior al examen final, me concentré principalmente en la educación ideológica de los estudiantes pobres en la Clase 1 y en la tutoría de los "estudiantes sin piernas" en la Clase 2. Además, también descubrí que el potencial integral de los estudiantes no es lo suficientemente fuerte y que la formación en esta área debe fortalecerse en la enseñanza futura. Facilite que los estudiantes aprendan y dominen. Después de un semestre de arduo trabajo, el examen final es una prueba. Independientemente de la calificación, refleja mis logros docentes este semestre. Entiendo que esto no es lo más importante.
Lo importante es cómo mejorar después de este semestre y cómo mejorar conjuntamente el nivel de inglés de las dos clases. Por lo tanto, no importa cuánto trabaje, continuaré trabajando duro, haré más preguntas, pensaré más y aprenderé más.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo docente este semestre. Esperamos lograr mejores resultados en el futuro.
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