Prueba de idioma chino de escuela primaria 2011
(Este documento se divide en el documento A y el documento B, puntuación total: 50 puntos; tiempo: 40 minutos).
Prueba 1 (30 puntos)
p>1. Entre los siguientes grupos de palabras, las palabras marcadas en rojo indican pronunciación incorrecta ().
A. Lidiar con (chǔ) una pizca de (lǐ) chantaje (xié) flash (shuò)
B. Reacio (qi ǐ ng) tímido (qiè) ocultamiento ( b. ) Simple (pǔ)
C. Punto de referencia (gān) Finalización (Jü n) Vuelo (xiáng) Responsabilidad (dāng)
2. Un grupo es ().
A. El caballo es débil, inteligente y miserable.
B. Castigar a los señores de la guerra en el libro de la vergüenza y rejuvenecer el país
C. Preocuparse de que el guión se vea abrumado por la mala calidad.
3. palabras rojas a la oración y elija la explicación correcta. ( )
Las montañas están llenas de azaleas y las flores y hojas son más enérgicas que las azaleas en macetas.
A. Cualidad noble b. Vigoroso y exuberante c. Inteligente e inteligente
4. Complete las palabras entre paréntesis en las siguientes oraciones. La afirmación correcta es ().
(1) Algunas ciudades carecen de una planificación unificada y hay demasiadas empresas de taxis, por lo que () la oferta supera la demanda.
(2) A la hora de hacer planes debes tener en cuenta tanto este año como el próximo, para poder ()planificar el año siguiente.
La gente está respondiendo muy bien a las películas recién estrenadas.
(4)El balón ya ha entrado en la red antes de que los espectadores se giren.
A. Pensar
C. Reflexionar, reflexionar
5. "Llueve mucho durante el Festival Qingming y la gente en el camino quiere morir". Hay mucho sobre Qingming en este poema. ¿Cuál de los siguientes no es el nombre de una sección? ( )
A. Festival de los Fantasmas b. Festival de Comida Fría d. Las palabras rojas en las siguientes oraciones tienen el mismo significado () .
R. El color de la hierba parece cercano desde la distancia, pero no lo es.
El arroyo se ha secado, pero estamos nadando en la montaña.
B. La marea primaveral del río Qiantang ha sido considerada una maravilla del mundo desde la antigüedad.
¿No es un gran espectáculo el amanecer en el mar?
C. Ayer fui a la ciudad y regresé con lágrimas en los ojos.
Wuhan es una de las ciudades más grandes de China.
Soy Nezha, el tercer príncipe del rey Li Tian.
Los sacrificios familiares no serán olvidados.
7. Completa las palabras entre paréntesis una por una. El grupo correcto es ().
Fanka () está muy feliz, pero es torturado por su jefe y su vida está desesperada. Le escribió a su abuelo en el campo. ()El abuelo puede venir y llevárselo, esa es su belleza (). Después de enviar la carta, Fanka esperó todo el día. Dos meses después, el abuelo no vino y Fanka estaba muy (). Medio año después, llegó del país la noticia de que el abuelo había fallecido, al igual que Fanka.
A. Esperanza, deseo, anhelo, desilusión y desesperación
B. Anhelo, esperanza, anhelo, desilusión y desesperación.
C. , esperanza, esperanza, desilusión y desesperación
D anhelo de esperanza, deseo, esperanza, desilusión y desesperación
8. las oraciones son ().
Las abejas () están elaborando miel, () están elaborando vida; () elaborando la vida más dulce para ellas, () elaborando la vida más dulce para la humanidad.
A. Sí y no, pero b. No sólo sí, sino también
C. No sólo sí sino también d. p>9. El siguiente modismo utiliza el mismo recurso retórico ().
R. Al final del camino, el sonido de los disparos es plausible y engañoso.
B. Un día, Sanqiu estaba tan enojado que su corazón estaba roto.
C. ¿Por qué no despertó de su sueño, luciendo feroz y sintiéndose débil por dentro?
D. Al igual que un tigre, si no hay nadie junto al río, se quedará aturdido.
10. Ordena las siguientes frases en párrafos. El orden correcto es ().
Ha salido el sol; ②El sol poniente ha apartado el último rayo de sol; (3) Los nenúfares en el lago abren sus pétalos y esperan felices que salga el sol; El lago se esconde entre las hojas de loto. Disfruta del frescor que hay debajo. Al mediodía el sol arde. Los nenúfares del lago cerraron lentamente sus pétalos y parecían dormir. ⑦La luz de la mañana aparece en el este. Parece conocer el deseo del nenúfar, por lo que hace brillar el primer rayo de sol sobre el nenúfar.
A.⑧③①⑧⑤④②⑥b .⑧③①⑧⑤⑥②⑥c .⑧①⑧⑤③②⑥
11. ( )
Me encanta leer chino de escuela primaria. ¿Y tú?
A.《》,?b.,? do.? d.?
12. Entre las siguientes oraciones, la que tiene un significado diferente a las otras tres oraciones es ().
Él no puede decirte la verdad. No pudo evitar decirte la verdad.
¿No puede decirte la verdad? ¿No puede decirte la verdad?
13. Bajo el sol, los arroyos de la montaña tintinean, los pájaros cantan y los peces juegan en el agua; en el resplandor de la mañana, las gotas de rocío son verdes y los capullos sonríen; brillan, las gallinas y los patos baten sus alas. El ganado vacuno y las ovejas juegan, el humo se eleva... Este texto describe () un tipo de paisaje.
A.8 B.9 C.11
14 Entre las siguientes cuatro oraciones, la más clara es ().
A. La nube está al lado de la cabeza del caballo. Miles de árboles están floreciendo. c. La montaña es alta y la luna está retrasada. d. Los pájaros pueden hablar en primavera.
15. Entre las seis artes antiguas "ritual, música, tiro con arco, imperialismo, caligrafía y matemáticas", el "imperial" se refiere a ().
A. Jugar al ajedrez b. Plantar flores c. Artes marciales d. Conducir un automóvil
Papel B (20 puntos)
Primero, escribe los caracteres chinos de acuerdo. al pinyin. (5 puntos)
Cuida máo() para sacar Cu √() tiene único G √() tiene ramas y hojas.
El sonido dǐng() está hirviendo, Ji m: o() está lleno de cabeza, Y() está lleno de jūn().
No hay nada más fuerte que lún(), René n() no se retira.
Por favor, completa el poema en la línea. (5 puntos)
1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, gente de todo el mundo te conoce.
2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, ¿cuándo brillará sobre mí la luna brillante?
3. Después de la muerte, todo está vacío, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
4. Cuatrocientos ochenta templos en las Dinastías del Sur. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
En tercer lugar, lee. (10 puntos)
(1) Lee el siguiente poema y completa la pregunta.
El diente de león está viejo,
Los niños preguntan: "¿Cuál es la herencia?"
La madre se lo da en silencio a cada niño,
Un paracaídas volador.
1. Por favor, escribe la inspiración de este pequeño poema. (2 puntos)
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2. ¿Cuáles crees que son las características de este pequeño poema? (1)
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(2) Lee "La mantis atrapando a la cigarra" y escribe a qué se refiere "qi". (3 puntos)
Hay árboles en el jardín y cigarras en los árboles. La cigarra bebe el rocío. No sabía que la mantis vino después; la mantis llegó por accidente. El oropéndola estira el cuello para picotear a la mantis, pero no sabe que la bala está debajo. Todo porque quieren recibir sus puñaladas frontales, sin importar el dolor en sus espaldas.
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
④__________ ⑤__________ ⑥__________
(3) Lea el pasaje y responda las preguntas después del pasaje.
Me gusta la lluvia primaveral.
Me gusta la lluvia primaveral. En mi ciudad natal, la gente suele utilizar la metáfora "la lluvia primaveral es tan preciosa como el petróleo" para describir lo preciosa que es.
②La llovizna es como la seda. A través de las líneas plateadas, puedo ver los edificios y las montañas a lo lejos, brumosos, como una niña tímida que lleva un velo plateado.
Al ver la lluvia primaveral que se avecinaba, las plántulas de trigo en el campo vitorearon alegremente. Chunyu les dijo con entusiasmo: "Beban, hermana Maimiao, coman lo suficiente y crezcan fuertes. Pueden hacer más contribuciones a la humanidad".
La lluvia primaveral penetra en el suelo. Después de beber suficiente agua de lluvia, Mai Miao inmediatamente se sintió enérgica. Lucharon por crecer, como si silenciosamente hubieran arrancado dos hojas verdes. Sopló una ráfaga de viento y las plántulas de trigo emitieron un leve sonido, como diciendo: "Chun Yu, nunca te decepcionaremos de tus esperanzas".
La lluvia primaveral también trajo cambios a los árboles. Mira, bajo el agua de la lluvia primaveral. El rostro arrugado de la niña Peach se estiró y las hojas verdes de la tía Baiyang fueron arrastradas por la lluvia primaveral sin polvo. Desde la distancia, parecía llevar ropa nueva.
Aunque Chunyu ha hecho muchas cosas buenas por la humanidad, nunca ha mostrado su contribución a la humanidad. Creo que nuestros profesores trabajadores, como Chun Yu, trabajan en silencio en sus puestos habituales. Después de todo el arduo trabajo que hicieron, finalmente olieron la fragancia de melocotones y ciruelas.
1. Explica las palabras rojas según el contexto. (1)
(1) Fracaso-
(2) Alarde-
Resuma el contenido de los párrafos 2 a 4 en una oración. (1)
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Por favor escriba los siguientes métodos retóricos entre paréntesis. (1)
(1) Las plántulas de trigo en el campo aplaudieron de alegría cuando vieron venir la lluvia primaveral. ( )
(2) A través de las líneas plateadas, puedo ver los edificios y las montañas a lo lejos, como una niña tímida que lleva un velo plateado. ( )
¿Cómo expresa este breve artículo los pensamientos y sentimientos del autor? (1)
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Respuesta de referencia:
Volumen 1
Análisis 1, B: esta pregunta evalúa la comprensión de la pronunciación de los estudiantes grado de maestría. La pronunciación correcta de "tú" y "tú" debe ser "p". Entonces deberías elegir la opción b.
2. Análisis de B: Esta pregunta evalúa el dominio de las palabras nuevas por parte de los estudiantes. La ortografía correcta de "Xingguo Jishi" debería ser "Xingguo Anbang".
3. Análisis B: esta pregunta prueba el significado de las palabras en la oración y se debe seleccionar la semántica adecuada en función del contexto general. Porque la frase solo compara dos flores en apariencia y no involucra calidad. Por lo tanto, la respuesta A "cualidad noble" es incorrecta; la respuesta C significa "inteligente" y se refiere a la perspectiva mental de una persona, y la flor no está escrita como adulta en la oración, por lo que la respuesta correcta solo puede ser b, a juzgar por Aspecto de las flores, son vigorosas y exuberantes.
4. Análisis C: Consiste en examinar la capacidad de distinguir el significado de homófonos según el entorno lingüístico. Para responder a esta pregunta, primero debe conocer las diferencias en el significado y el uso de estas palabras y luego elegir la palabra apropiada según el contexto general.
5. Análisis C: La tradición de prohibir el fuego y barrer tumbas es el Festival de la Comida Fría. Todos los fuegos artificiales están prohibidos en este día, incluso los fuegos para cocinar están prohibidos y solo se pueden comer alimentos fríos. El Festival de Comida Fría no es el Festival Qingming, pero solo tienen uno o dos días de diferencia y no se pueden confundir entre sí.
6.b Análisis: Esta pregunta examina la semántica de una misma palabra en diferentes contextos.
Necesitamos distinguir qué dos palabras tienen el mismo significado según el significado en el entorno lingüístico específico.
7. Análisis D: Consiste en examinar la capacidad de distinguir el significado de las palabras. Para completar dicha pregunta, primero debe comprender el significado de las palabras relevantes y luego completar las palabras apropiadas según su propia acumulación.
8.a Análisis: Esta pregunta pone a prueba la capacidad de seleccionar palabras relacionadas. Las dos oraciones anteriores y posteriores están en una relación paralela. La primera oración indica una relación cercana, así que complete "sí...es"; la última oración indica un punto de inflexión, así que complete "no...pero".
9. Esta pregunta pone a prueba la capacidad de identificar recursos retóricos. El cuarto grupo utiliza metáforas y figuras retóricas, por lo que se debe seleccionar esta opción.
10. Análisis A: Este pasaje está ordenado en orden cronológico. Para ordenar las oraciones, primero puede encontrar la oración al principio, luego hacer inferencias basadas en el significado y luego encontrar las oraciones conectadas a ella por turno.
11. Análisis A: Esta pregunta evalúa la capacidad de utilizar signos de puntuación. "El periódico chino de la escuela primaria" es un periódico, por lo que se utiliza el título del libro; la frase "Me encanta leer el periódico chino de la escuela primaria" no termina con una coma: "¿Qué hay de ti?" Se utiliza el signo de interrogación.
12. Análisis A: Esta oración pone a prueba la capacidad de los estudiantes para analizar el significado de la oración. Una oración expresa un significado negativo; la doble negativa en la oración B expresa afirmación; ambas oraciones C y D son preguntas retóricas que expresan un significado afirmativo, por lo que este elemento debe seleccionarse como a.
13. Análisis de C: Esta pregunta pone a prueba las habilidades de refinamiento y resumen de los estudiantes. Las cosas enumeradas son “arroyos de montaña, pájaros, peces, rocío, brotes, pollos, patos, ganado vacuno, ovejas, humo de cocina, y rayos de luz.”***11.
14. D Análisis: Esta pregunta evalúa la capacidad de los estudiantes para analizar y comprender patrones de oraciones. La primera palabra de "Dancing with the Wind" es una oración, la segunda palabra es un verbo, la tercera palabra es un sustantivo y las dos últimas palabras forman un verbo. Así que el más adecuado debería ser "Los pájaros pueden hablar en primavera".
15. Análisis de D: Esta pregunta examina el significado antiguo de los caracteres chinos modernos. La palabra "roy" se refiere específicamente a "impulso" entre las seis artes antiguas.
Volumen 2
Primero, Ding es un tipo duro.
Análisis: Esta pregunta evalúa el dominio de las palabras nuevas por parte de los estudiantes. Preste atención a la escritura correcta y a no escribir errores tipográficos.
En segundo lugar,
1. No te preocupes por no tener amigos en el futuro.
La brisa primaveral es verde en la orilla sur del río.
3. Pero mira con tristeza a Kyushu.
4. ¿Cuántos balcones hay bajo la lluvia brumosa?
5. Garcetas volando frente a la montaña Xisai
Análisis: esta pregunta evalúa la acumulación y la escritura precisa de los estudiantes, enfocándose en la precisión de la memoria y la escritura.
En tercer lugar, lee.
(1),
1.
2. Cuente una historia filosófica sobre cómo un padre exitoso trata a sus hijos a través del antropomorfismo. No creas que dar cosas materiales es amor, pero ayúdalo a ser capaz.
(2),
① Árbol ② Cigarra ③ Mantis religiosa ④ Oropéndola
⑤ Cada (cigarra, mantis, oropéndola) ⑤ Cada (cigarra, mantis, oriole)
Análisis: Esto es para examinar el uso de pronombres demostrativos por parte de los estudiantes. Los pronombres demostrativos se refieren a cosas que han ocurrido antes.
(3),
1,
(1) Lo siento (amabilidad, expectativas o ayuda de otras personas).
(2) Alardear.
2. La lluvia primaveral regó las plántulas de trigo y trajo cambios a los árboles.
Análisis: esta pregunta evalúa la comprensión de los estudiantes sobre el contenido del artículo. Deben leer atentamente el texto completo, captar la trama principal y resumirla en sus propias palabras.
3. (1) Personificación ② Metáfora
4. Expresa la admiración del autor por aquellos profesores que trabajan en silencio como la lluvia de primavera.
Análisis: Esta pregunta pone a prueba la comprensión del centro del artículo. Los estudiantes deben leer atentamente el texto completo y escribir los pensamientos y sentimientos expresados por el autor basándose en hechos reales.