¿Cuáles son las configuraciones curriculares para el examen de ingreso de posgrado de 2022 para la Maestría en Educación Internacional de China?
Cursos
Los cursos están orientados a la aplicación práctica, apuntando a las necesidades profesionales de los profesores de chino internacionales y centrándose en el cultivo de la capacidad de enseñanza del chino, la capacidad de comunicación cultural china y la interrelación. Se ha establecido un sistema curricular con cursos básicos como papel principal, expansión de módulos como complemento y capacitación práctica como enfoque.
Tipos de cursos y asignación de créditos
1. Adoptar cursos básicos, cursos de expansión y cursos de capacitación.
(1) Cursos básicos (18 créditos, incluidos cursos de grado públicos)
(2) Cursos extendidos (8 créditos, módulos optativos)
(3) Cursos de formación (4 créditos)
La práctica docente es de 6 créditos, la tesis de 2 créditos y el total de créditos no es inferior a 38 créditos.
2. Cursos preparatorios para la carrera (prueba, sin créditos)
Para compensar la falta de estructura de conocimientos y experiencia práctica de los recién graduados, antes de ingresar a los cursos básicos, intenta configurar:
(1) Cursos básicos integrales
(2) Observación y experiencia de la enseñanza en el aula
Estructura de cursos y créditos
1 Cursos básicos (clave Mejorar la capacidad de enseñanza de chino, la capacidad de comunicación cultural y la capacidad de comunicación intercultural de los estudiantes)
(1) Cursos públicos de grado (6 créditos)
Política (2 créditos)
Lengua extranjera (4 créditos)
(2) Cursos de grado básicos (12 créditos)
Enseñanza del chino como segunda lengua (4 créditos) )
Adquisición de una segunda lengua (2 créditos)
Casos en el aula de enseñanza del chino como lengua extranjera (2 créditos)
Cultura y comunicación chinas (2 créditos)
Comunicación Intercultural (2 Créditos)
2 Cursos extendidos (8 créditos, divididos en tres módulos)
(1) Enseñanza del Chino como Lengua Extranjera (4). créditos)
Enseñanza de elementos chinos
Análisis de errores
Comparación de idiomas chinos y extranjeros
Diseño curricular
Tecnología moderna para la educación de idiomas
Libros de texto y recursos didácticos chinos
(2) Comunicación cultural y comunicación intercultural china (2 créditos)
Historia intelectual china
Cultura nacional y regional
Tema especial sobre intercambio cultural chino-extranjero
Etiqueta y relaciones internacionales
(3) Gestión de la educación y la enseñanza ( 2 créditos)
Psicología de la Educación en Lengua Extranjera
Temas especiales en educación primaria y secundaria extranjera
Diseño y gestión docente
Temas especiales en promoción internacional del chino
3 cursos de formación (4 créditos)
Docencia en Investigación y Análisis (1 crédito)
Observación y Práctica en el Aula (1 crédito)
Prueba y Evaluación Docente (1 crédito)
Talentos y Exposiciones Culturales Chinas (1 crédito)
4.Práctica docente (6 créditos)
5. Tesis (2 créditos)
(3) Métodos de enseñanza
1. Utilice el aprendizaje en equipo, el análisis de casos, la investigación de campo, la capacitación en simulación y otros métodos para esforzarse por los estudiantes de posgrado. estar expuesto a más de 100 tipos diferentes de casos durante el curso para mejorar las habilidades de enseñanza y la adaptabilidad en el extranjero;
2.50 Los cursos básicos se imparten en un idioma extranjero o de forma bilingüe.
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