¿Cuál es la política de exámenes de primavera de Shandong 2021?
La Política de exámenes de primavera de Shandong 2021 es el último grupo de beneficiarios para los estudiantes de segundo año de secundaria actuales. A partir de 2022, los estudiantes de secundaria ya no podrán postularse para el examen de ingreso a la universidad de primavera de la provincia de Shandong. Entonces, si sus resultados no son satisfactorios, ahora es un buen momento para pasar al examen de ingreso a la universidad de primavera.
No hay una hora específica para el examen de ingreso a la universidad de primavera de Shandong 2020, y los candidatos se están preparando para el examen de este año. Hay 18 especialidades en el examen de ingreso a la universidad de primavera de la provincia de Shandong de 2021: agricultura y silvicultura, frutas y verduras, ganadería, ingeniería civil, maquinaria, mecatrónica, electrónica e ingeniería eléctrica, industria química, confección, automóviles, tecnología de la información, medicina, enfermería. , finanzas, comercio, cocina, servicios turísticos, servicios de secretaría, educación preescolar.
La puntuación total de la prueba sigue siendo 750, que incluye: chino (120), matemáticas (120), inglés (80), conocimientos profesionales (200) y habilidades profesionales (230).
Entonces, si sus calificaciones no son satisfactorias y no hay esperanzas de tomar el examen de ingreso a la universidad de verano, se recomienda transferir del segundo semestre de su segundo año al examen de ingreso a la universidad de primavera.
¿Cuáles son las precauciones para el examen de ingreso a la universidad de primavera? 1. Dieta razonable y buen ambiente.
La mayoría de los padres preparan muchos alimentos complementarios para sus alumnos durante la preparación de los exámenes, pero en realidad esto no es bueno. Si los padres quieren aumentar la nutrición de sus alumnos, lo mejor es buscar en el sitio web o comunicarse con otros padres con experiencia.
De hecho, no sólo debemos ayudar a los estudiantes materialmente, sino también espiritualmente. Los padres no deben transferir sus emociones personales a sus alumnos y las emociones negativas deben abordarse de manera oportuna. A veces, las palabras de los padres pueden afectar la mentalidad y las emociones de un estudiante. Por lo tanto, los padres siempre deben prestar atención a las emociones de los estudiantes y brindarles orientación oportuna cuando ocurran emociones negativas.
En segundo lugar, debemos tener confianza en el aprendizaje y el futuro de los estudiantes.
Los padres deben tener plena confianza en sus alumnos a la hora de comunicarse con ellos, lo que hará que los alumnos tengan una actitud más positiva. Los padres no deben mostrar una actitud y un tono decepcionados frente a los estudiantes, porque las expectativas negativas tienen un gran poder negativo, lo que no solo afectará la preparación de los estudiantes para el examen, sino que también debilitará su confianza en la preparación para el examen. Si un estudiante está bajo presión excesiva, los padres, con el consentimiento del estudiante, deben buscar orientación y ayuda de un consejero psicológico experimentado o de un maestro o amigo en quien el estudiante confíe.