Comentarios sobre el examen nacional de Matemáticas B de 2021
La evaluación del Examen de Matemáticas del Examen de Ingreso a la Universidad Nacional B 2021 implementa la política educativa de desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la educación física, el arte y el trabajo, se centra en las competencias básicas, destaca el examen de las principales Habilidades y refleja la selección científica y las funciones educativas del examen de ingreso a la universidad de Matemáticas. Las preguntas del examen resaltan la esencia de las matemáticas, otorgan importancia al pensamiento racional y se adhieren al principio de proposición de orientación y capacidad de la alfabetización. Las preguntas del examen abogan por integrar la teoría con la práctica, aplicar lo aprendido, prestar atención a los importantes logros de la construcción socialista y el desarrollo científico y tecnológico de mi país, diseñar situaciones problemáticas reales y reflejar el valor de aplicación de las matemáticas.
El examen avanza constantemente en la reforma, comprende científicamente la relación entre el conocimiento necesario y las habilidades clave, comprende científicamente la apertura de los tipos de preguntas matemáticas y el pensamiento matemático, se esfuerza por lograr la estabilidad y refleja plenamente los principios básicos, integrales y y aplicación Requisitos de examen sexual e innovador. Las preguntas del examen dan pleno juego a las características de la materia, toman los grandes logros de mi país en la construcción socialista y el desarrollo científico y tecnológico como preguntas de examen, exploran en profundidad los materiales temáticos de la construcción social y económica y el desarrollo científico y tecnológico de mi país, guían a los estudiantes prestar atención a la realidad social de mi país y al progreso y desarrollo económico, científico y tecnológico, y determinar las "cuatro confianzas"
. La sexta pregunta científica se basa en el programa de capacitación de voluntarios de los Juegos Olímpicos de Invierno de Beijing y evalúa el razonamiento lógico y las habilidades de resolución computacional, lo que tiene un efecto positivo en mejorar el orgullo nacional y la confianza en sí mismos de los estudiantes. Las preguntas del examen se centran en promover la excelente cultura tradicional china y guiar a los estudiantes a prestar atención al desarrollo de las antiguas matemáticas chinas. La novena pregunta de la asignatura de ciencias se basa en el método de medición del matemático chino Wei y Jin Liu Hui en su libro "Cálculo de islas", y requiere que los candidatos infieran el método de cálculo de la altura de la isla en función de las condiciones relevantes durante el proceso de medición.
Las preguntas del examen evalúan la capacidad integral de los candidatos para utilizar el conocimiento para resolver problemas, lo que les permite experimentar el proceso de los matemáticos explorando y resolviendo problemas, comprender completamente el ingenio de los antiguos matemáticos chinos y fortalecer sutilmente sus ideales. creencias y patriotismo. El examen de ingreso a la universidad para la materia de matemáticas implementa activamente los requisitos del esquema general, intensifica la innovación de preguntas abiertas, utiliza preguntas abiertas para evaluar las competencias básicas y las habilidades clave de la materia de matemáticas y da pleno juego a la función de selección de el examen de ingreso a la universidad.
Para la pregunta 16 de Artes y Ciencias, la pregunta no da una figura espacial "geométrica", sino que sólo da una vista frontal de esta "geometría". Los candidatos deben elegir dos de las cuatro figuras presentadas como vistas laterales y vistas desde arriba, que junto con la vista frontal forman las tres vistas de esta "geometría". Las preguntas tienen dos respuestas correctas y son abiertas.
Los candidatos pueden comenzar desde la vista lateral y determinar la vista superior correspondiente utilizando la relación espacial línea-superficie; también pueden comenzar desde la vista superior y luego seleccionar la vista lateral correspondiente. Diferentes respuestas corresponden a diferentes planes de pensamiento. La flexibilidad del pensamiento se refleja en la elección de los planes. Examina la imaginación espacial del examinado y tiene buena selectividad. Matemáticas implementa plenamente los requisitos de la prueba, centrándose en la aplicación.
Pregunta del artículo 17, la aplicación de estadísticas de probabilidad está diseñada en función de la tasa de grabado en la producción de chips. La pregunta de la prueba requiere que los candidatos juzguen si el índice promedio de los productos producidos por el equipo nuevo es significativamente mayor que el del equipo antiguo basándose en los datos de un indicador obtenido de la producción de 10 productos con el equipo nuevo y viejo, es decir es decir, si la investigación está establecida. Las preguntas de la prueba evalúan la comprensión y aplicación de conocimientos como la media y la varianza de los candidatos. Al centrarse en el importante tema candente de los "chips", se guía a los candidatos para que se preocupen por la creación intelectual y el desarrollo tecnológico de China y para que establezcan una perspectiva correcta de la vida. y valores.
El examen de ingreso a la universidad de matemáticas de 2021 implementa los requisitos de la educación moral, aboga por el desarrollo simultáneo de cinco educaciones e implementa una educación integral. Las preguntas de la prueba resaltan las características de las matemáticas, prestan atención a la función educativa de la cultura matemática y se centran en la capacidad de pensamiento racional de los candidatos, lo que refleja el papel positivo del examen de ingreso a la universidad de matemáticas en la profundización de la reforma del plan de estudios de la escuela secundaria y la mejora de la calidad de la educación. educación.
¿Cómo mejorar tus puntuaciones en matemáticas, hacer más preguntas y desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas?
Si quieres aprender bien matemáticas, debes hacer muchas preguntas. Solo dominando varios tipos de preguntas podrás mejorar efectivamente tus puntajes en matemáticas. Al principio, debes concentrarte en los ejercicios del libro para responder bien a los conceptos básicos y luego aumentar gradualmente la dificultad, ampliar tus ideas y practicar varios tipos de ideas para la resolución de problemas. Para los tipos de preguntas que son propensos a errores, regístrelas y comuníquese con ellos repetidamente. Al hacer preguntas, debes desarrollar buenos hábitos de resolución de problemas y concentrarte, para que puedas entrar en el mejor estado y formar un hábito, para que puedas utilizarlo libremente en el examen.
Ajusta tu mentalidad y trata el examen correctamente.
Durante el examen, la mayoría de las preguntas son preguntas básicas y solo algunas de las preguntas son difíciles, por lo que debes ajustar tu mentalidad, animarte, pensar detenidamente al hacer las preguntas, no Sea impetuoso y prepárese antes del examen. Cuando haga preguntas regulares, no acelere las preguntas solo para ganar tiempo, hágalas de manera ordenada.