6 piezas de diseño didáctico de educación laboral en 2022

El trabajo contiene la belleza de la acción. Los movimientos laborales en sí mismos son una expresión de belleza, y los movimientos elegantes y coordinados durante el parto pueden rivalizar con la gimnasia. Los siguientes son 6 diseños de enseñanza de educación laboral para 2022 que he recopilado para usted. ¡Son solo como referencia para recopilarlos y compartirlos!

El tema de la reunión de la Clase 1 de Diseño Didáctico de Educación Laboral 2022: Experimentar el trabajo y comprender las dificultades de los padres.

El propósito de la reunión de clase es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el amor por el trabajo, cultivar los buenos hábitos laborales de los estudiantes, educar a los estudiantes para que aprecien el arduo trabajo de sus padres y sepan cómo honrar a sus padres.

Proceso de reunión de clase:

Primero que nada, introducción:

Estudiantes, ¡qué significativos son nuestro estudio y nuestra vida en la escuela! ¡En marzo, plantemos árboles juntos y sintamos la belleza de la naturaleza! ¡En abril, salgamos de excursión y disfrutemos del aire libre! ¡En mayo nos convertimos en padres uno tras otro y experimentamos el sabor del parto! Me conmovió profundamente el entusiasmo de mis compañeros. ¡Ahora compartamos los verdaderos sentimientos de los estudiantes en el trabajo!

En segundo lugar, mire bocetos para estimular el pensamiento.

Anfitrión A: Estudiantes, cada vez que caminamos por la carretera ancha y plana con nuestras mochilas a la espalda, cada vez que usamos ropa limpia y ordenada y comemos comidas deliciosas. ¿Piensas en los trabajadores que crean una vida mejor para nosotros? ¿Puedes apreciar las dificultades que atravesaron los trabajadores?

Anfitrión B: A continuación, mire el sketch "No Noodles".

Moderador A: ¿Qué quieren decir los estudiantes después de ver la obra?

Moderador B: En tu vida diaria, ¿alguna vez te has comportado de tal manera que no aprecias los frutos del trabajo de tus padres y no comprendes su arduo trabajo?

En tercer lugar, comprender el trabajo de los padres y estimular las emociones.

Moderador A: ¡Realmente deberíamos reflexionar sobre nuestro comportamiento!

Mira, este es el "horario diario" del padre de un compañero de nuestra clase:

Levantarse a las cinco de la mañana. A las cinco y media, entré al salón de clases para observar a los estudiantes estudiar.

5:50 Lleve a los estudiantes a hacer ejercicios matutinos. 6:10 Lleve a los estudiantes de regreso al salón de clases.

Vuelve a casa a cenar a las 6:30. Llegue a la escuela a las 7:20 para implementar saneamiento interior y exterior.

8:00-12:00, preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar los asuntos internos de los estudiantes, resolver incidentes disciplinarios de los estudiantes y cooperar con tareas de emergencia organizadas por los líderes.

Comer de 12:00 a 12:30 del mediodía (preguntar por el estado de estudio de los niños en un corto periodo de tiempo).

Inspeccionar y supervisar el horario de almuerzo de los estudiantes de 12:30 am a 2:20 pm.

2:20-5:15 pm Preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar la limpieza de los estudiantes, resolver problemas entre los estudiantes y cooperar con tareas de emergencia organizadas por los líderes.

Cena de 5:15 a 6:00. 6:00-6:50 para ayudar a los estudiantes a estudiar por su cuenta.

Estudia de 19 a 21:50 horas. (Cuando no haya autoestudio, ayude a sus hijos a estudiar o hacer algunas tareas domésticas en casa)

Consulte la hora de dormir de los estudiantes de 10:00 a 10:30 o incluso a las 11:00.

Acuéstate a las 11:30. Los fines de semana vuelvo a mi ciudad natal para desmalezar, fumigar pesticidas y trabajar en el campo.

50 yuanes para transporte, 100 yuanes para apoyo a las personas mayores y 100 yuanes para reciprocidad.

(Total 2460 yuanes)

Moderador A: ¿Qué quieres decir después de leer esto?

El anfitrión B concluyó: Sin el arduo trabajo de nuestros padres, no podríamos usar ropa limpia, comer comidas deliciosas y tener un hogar cómodo y cálido. Sin buenas condiciones de aprendizaje, no lo seríamos. capaz de Crecer sanamente día a día!

Cuarto, escuche poesía y recite "Ordinary Life" (banda sonora)

Anfitrión B: ¡Qué poema tan conmovedor! ¡Debemos recompensar a nuestros padres por su amabilidad al criarnos! Convertimos la gratitud en piedad filial. Discusión: ¿Cómo quieres honrar a tus padres?

En quinto lugar, intercambiar sentimientos y profundizar la educación.

Anfitrión A: Ingresemos a las "Actividades de práctica laboral estudiantil del feriado del Primero de Mayo".

(Música, mientras muestra imágenes de los trabajos de varios estudiantes, el presentador presenta el contenido de las imágenes.

)

Anfitrión B: Los estudiantes están comiendo sus propias comidas, mirando sus habitaciones limpias, frente a un par de malas hierbas que han arrancado con sudor y experimentando el sabor del trabajo. Deben estar profundamente impresionados. ! ¿Quién quiere hablar?

Anfitrión A: Ir a buscar agua, arrancar las malas hierbas, cocinar, lavar la ropa y ordenar la habitación son cosas muy sencillas para nosotros. Nuestro trabajo ocasional trae gran satisfacción y felicidad a nuestros padres.

Escuchemos las voces de los padres: (Hablaron cuatro representantes de los padres)

Moderador B: Nos sentimos muy avergonzados después de escuchar los elogios de nuestros padres. ¡Nuestro arduo trabajo no se puede comparar con el arduo trabajo de nuestros padres día tras día y año tras año! Sus caras son oscuras, tienen muchas arrugas, sus manos ásperas, están cansadas... pero por el bien de sus hijos, no se arrepienten. ¡Estudiantes, por favor denle el visto bueno a nuestros padres!

(Los estudiantes hablaron uno tras otro)

Contar una historia para resumir la reunión de clase.

Estudiantes, estoy realmente conmovido después de escuchar sus discursos. La bondad de los padres pesa como una montaña. ¡No olvides la bondad de tus padres en la vida! Al final de la reunión de clase, la profesora quiso contarles una historia a los alumnos.

(Música, el maestro cuenta la historia de la piedad filial de Chen Yi hacia sus padres.)

Conclusión: Estudiantes, nuestros padres están ocupados con la vida día tras día, año tras año. ¿Qué tan agotador y doloroso es? Ayudemos a mamá y papá a cocinar otra comida, lavar la ropa, lavar los platos, trapear el piso, ordenar la habitación... ¡dales a mamá y papá un masaje en la espalda, un masaje en los hombros y traiga una taza de té!

La bondad de los padres pesa como una montaña. ¡No olvides la bondad de tus padres en la vida!

El tema de la segunda parte del diseño didáctico de educación laboral en 2022:

Trabajo glorioso, trabajo feliz.

Ubicación:

Aula 302

Hora de la actividad:

27 de abril

Objetos de la actividad:

Todos los estudiantes de la Clase 302

Objetivos de la actividad:

1. Conocer el origen del Día del Trabajo.

2. A través de la educación, debemos dejar claro que todos los frutos del trabajo se obtienen con esfuerzo, a fin de cultivar en los estudiantes hábitos de comportamiento de apreciar los frutos del trabajo y reflejarlos en su vida diaria.

1. Preparación de la actividad:

1. Apreciar canciones

2. Contar historias de la vida y analizarlas.

3. Información sobre el origen del Día del Trabajo

4. Noticias del Día del Trabajo

5. PPT y música de fondo para cada programa.

6. Revisión de la canción

2. Proceso de la actividad:

(1) Introducción

Profesor: Estudiantes, en este tema En el En una reunión de clase, discutiremos cómo ser los pequeños asistentes de los padres.

(2) El origen del Día del Trabajo

Primero de Mayo El Día Internacional del Trabajo, también conocido como "Primero de Mayo", cae el 1 de mayo de cada año. Esta es una fiesta común para el proletariado y los trabajadores de todo el mundo.

El Día del Trabajo tuvo su origen en la huelga de trabajadores en Chicago, Estados Unidos. El 1 de mayo de 1886, más de 216.000 trabajadores de Chicago se declararon en huelga para implementar el sistema de trabajo de ocho horas. Después de una dura y sangrienta lucha, finalmente ganaron. Para conmemorar este gran movimiento obrero, en julio de 1889, la Segunda Internacional anunció que el 1 de mayo de cada año sería designado como el Día Internacional del Trabajo.

La celebración del Día del Trabajo por parte del pueblo chino se remonta a 1918. El Gobierno Popular Central y el Consejo de Estado designaron el 1 de mayo como Día del Trabajo legal en febrero de 1949, un feriado nacional.

(3) Narración

Historia 1:

El domingo, Xiaohua ayudó a su madre a limpiar el vidrio en casa. Le costó mucho esfuerzo limpiarlo. Límpielo con un paño. Ella estaba muy feliz, pero su madre lo vio y la regañó y le dijo: "No hagas cosas que no te permiten hacer porque el vaso no está limpio. Solo estudia mucho".

Discusión:

1. ¿Tiene razón la madre de Obanah?

2. ¿Qué debo hacer si algo sale mal?

Historia 2:

La abuela estaba limpiando. Xiaogang regresó de la escuela y gritó: "Abuela, tengo sed. Tráeme una copa de vino". Está bien, sí, te lo traeré de inmediato”.

Discusión:

¿Xiaogang hizo lo correcto? ¿Dónde se equivocó? ¿Qué debería hacer?

(4) Tres frases y media "Amamos el trabajo"

(5) Juicio

1.

La abuela le pidió que hiciera salsa de soja, pero ella se negó. ( )

Mamá no está en casa, así que Xiaohong cocina sola. ( )

Liu Li ayuda a su madre con las tareas del hogar cuando está feliz, pero deja de hacerlo cuando no está feliz. ( )

4. A Song Jia le encanta trabajar en clase pero deja de trabajar en casa. ( )

¿Cómo te sientes después de lo que acabas de aprender?

(6) Preguntas

1. ¿Haces tareas domésticas en casa? ¿Lo haces a menudo?

2. ¿Qué tareas del hogar puedes hacer? Por favor dé un ejemplo.

(7)Maestro: ¿Qué sentiste con el estudio de hace un momento?

(8) Los estudiantes leen en voz alta aforismos famosos sobre el amor al trabajo.

Lo que el monitor pidió a toda la clase

1. Puedo llevar ropa y atarme los zapatos;

2. lavarlo;

p>

3. Puedo hacer mi propia cama y hacer mis propias maletas;

4. p>

5. Puedo doblar ropa y recoger verduras;

6. Insistir en hacer una tarea doméstica todos los días.

(10) Concurso

Concurso de embalaje de mochilas escolares

Tercero, resumen

En esta clase, todos los estudiantes saben que deben Ayudar Los padres hacen algo en casa.

Haga tantas tareas domésticas como sea posible y desarrolle el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.

El trabajo es duro, feliz y glorioso. Sólo las personas trabajadoras pueden crear una vida mejor y un futuro mejor. Hoy ha dado el primer paso, ha ganado un poco de entusiasmo por el trabajo y ha aprendido algunos conocimientos y habilidades laborales. ¡Espero que continúe trabajando duro y se convierta en una persona trabajadora y capaz de crear vida! Compañeros, espero que llevemos adelante el espíritu de lucha, hagamos ejercicio en el trabajo, nos convirtamos en pequeños expertos en la vida y seamos buenos ayudantes para nuestros padres.

La tercera parte de la actividad de diseño docente de educación laboral 2022 tiene como objetivo:

1. Saber hacer la higiene de la cocina de manera ordenada y prestar atención a la cocina a través del concurso. seguridad.

2. Aprende a seleccionar y lavar verduras mediante la práctica. Comprender los métodos de selección y limpieza de vegetales en general y poder seguir ciertos pasos para operar con habilidad.

3. Tarea grupal, todos la hacen, cocinan comida deliciosa y la comparten con los compañeros, cultivando la capacidad práctica de los estudiantes, entendiendo el arduo trabajo de los padres en la cocina diaria y sabiendo apreciar las frutas. del trabajo de sus padres.

4. Permitir que los estudiantes desarrollen su capacidad práctica, su capacidad de aplicación integral, su capacidad pionera e innovadora, su capacidad para llevarse bien y cooperar con los demás, ejercitar su capacidad independiente y comprender que "sin dolor no hay ganancia". .

5. Cultivar las habilidades comunicativas de los estudiantes en diversas actividades y competiciones; cultivar las habilidades pioneras e innovadoras de los estudiantes en la planificación e implementación de diversas actividades.

6. Deje que los estudiantes organicen sus propias evaluaciones para cada actividad competitiva para mejorar la amistad entre compañeros y fortalecer el ambiente democrático en la clase.

Tiempo de actividad: unos 3 meses.

La primera etapa: acercarse a la cocina (aproximadamente 2 meses)

La segunda etapa: entrar a la cocina (aproximadamente 1 mes)

Plan de actividades: preparación de la actividad se divide en seis partes:

1. Cuánto conocimiento sobre higiene en la cocina

2. Cuánto conocimiento sobre seguridad en la cocina

3. mejor en Seleccionar y lavar verduras;

4. Soy un poco nutricionista;

5. Intenta hacer un periódico escrito a mano con el tema "cultura alimentaria";

6. Hazlo felizmente y sabe delicioso.

Proceso de la actividad:

La primera etapa: acercarse a la cocina

Comprender el tiempo progresivo

1. Les pregunté a los niños: ¿Qué tipo de trabajo pueden hacer en la cocina? Inmediatamente quedaron estupefactos, sin palabras e incapaces de responder. Algunos de ellos incluso estaban confundidos por Zhang Er. Déjame hacerte un pequeño recordatorio: como abrir el gas, cocinar, lavar los platos y calentar en el microondas. Finalmente, algunos niños levantaron la mano para responder, pero muy pocos. Les hago saber lo que hará cada miembro del equipo en la cocina y el líder del equipo lo registrará uno por uno. Si juntamos los registros de los cuatro equipos, la situación es aún peor: excepto lavar platos y calentar palillos en el microondas, hay más personas que pueden hacerlo y el resto del trabajo básicamente no está hecho. Y muchos niños también dicen que sus padres no quieren que hagan ningún trabajo, siempre y cuando estudien mucho, por lo que no quieren aprender a hacerlo ellos mismos. Les dije que todos deberían poder trabajar en la cocina, lo cual está estrechamente relacionado con su supervivencia futura.

Luego asigna una tarea: regresa y observa todos los días y pregunta a tu familia qué hacen en la cocina y cómo lo hacen.

2. Conéctate. Deje que los niños comprendan las mejores y malas combinaciones de platos, el uso seguro de pequeños electrodomésticos de cocina, cómo hacer que la cocina esté limpia, rápida y buena, y aprenda algunos consejos de cocina buscando información relacionada con la cocina en línea. Son más activos en línea y lo que más comunican en la escuela al día siguiente es la información que vieron anoche.

3. Después de una semana de observación y preguntas, los niños básicamente lo entendieron. En ese momento, les pedí que probaran varios trabajos en casa bajo la guía de sus padres y les envié mensajes de texto para pedirles que ayudaran a sus hijos a completar las tareas. Los padres también me apoyaron relativamente.

En segundo lugar, cuando se realiza la competencia

1. ¿Cuánto sabes sobre higiene en la cocina? He demostrado los siguientes temas: cómo lavar ollas, platos, palillos y mantener limpios los cuchillos de cocina y las tablas de cortar; cómo fregar los azulejos de las paredes y el piso de la cocina; cómo fregar una campana extractora; Había tantas manos en la audiencia y los niños se apresuraron a responder. Aunque algunas personas dan respuestas fragmentarias cuando se trata de cómo lavar ollas y sartenes, algunas personas siempre agregan tiempo; aunque algunas personas dicen que los pasos para fregar la campana extractora son al revés, algunas personas los corrigen de inmediato; Después de una clase, entendieron claramente cómo mantener una buena higiene en la cocina.

2. ¿Cuánto sabes sobre seguridad en la cocina? He demostrado las siguientes cuestiones: cómo utilizar de forma segura campanas extractoras y de gas; cómo utilizar de forma segura ollas arroceras, woks eléctricos, hervidores eléctricos, hornos microondas y cocinas de inducción; cómo utilizar cuchillos de cocina para cortar verduras de forma segura; Estos problemas no les resultan difíciles ahora. Algunas personas dicen que la cantidad de agua hervida con un hervidor eléctrico debe exceder la de un tubo calefactor eléctrico. Algunas personas dicen que el calentamiento por microondas debe configurarse en un momento adecuado y que los huevos crudos no se pueden quemar en él, ya que explotarán; algunas personas dicen que hay que concentrarse en cortar las verduras y tener cuidado al cortarlas; Todos, abrácense, nadie quiere quedarse atrás.

3. Soy mejor eligiendo y lavando verduras. Los alumnos trajeron de casa puerros, verduras, patatas, pescado, etc. Vi a Xiaoling ofreciéndose como voluntario para subir al escenario. Cogió un puñado de puerros con la mano izquierda, rápidamente arrancó las hojas amarillas de la parte inferior con la mano derecha y luego arrancó las hojas amarillas de la parte superior. Después de seleccionar un puñado grande como este, coloque los puerros en el recipiente, luego sostenga el fondo de los puerros con ambas manos y frótelos vigorosamente. ¡Qué hábil! Mira a Xiaohui de nuevo, ¡puede matar peces! Sostuvo el pescado en su mano izquierda y lentamente raspó las escamas con un cuchillo en su mano derecha. Después de raspar la panza del pescado, parece muy laborioso. Tuvo cuidado al retirar las branquias y los intestinos. Cuando lava el pescado, primero lava la panza y luego la parte exterior. Aunque todo el proceso pareció un poco torpe, fue ordenado y preciso y obtuvo elogios unánimes de todos.

4. Soy un poco nutricionista. Después de que cada grupo integra la investigación y la comprensión de los miembros del grupo, envía un representante para contarles a todos en forma de discurso. Parece que todos vinieron preparados, con papeles manuscritos en mano y un conjunto de cosas. Xiao Yong dijo que los huevos y la leche de soja no se deben cocinar juntos ya que destruiría los nutrientes; Xiao Hong dijo que beber leche por la noche es lo mejor; son las costillas de cerdo en salsa de ciruelas. Los estudiantes de abajo escuchaban atentamente, susurraban entre ellos de vez en cuando y estaban llenos de interés.

5. El productor tiene un periódico escrito a mano. Hice arreglos para que todos diseñaran y produjeran un periódico escrito a mano con imágenes y textos sobre la cultura alimentaria. Primero los llevo a la sala de computadoras, los llevo a Internet para que exploren las páginas de excelentes periódicos escritos a mano y luego los guío para que encuentren información sobre la cultura alimentaria para que estén completamente preparados. Luego, dales suficiente tiempo para diseñar el diseño, dibujar el patrón, copiar el contenido y guiarse. Lo hacen con gusto. Al recopilar información sobre la cultura alimentaria a través de varios canales, los estudiantes no solo tienen una cierta comprensión de la cultura alimentaria, sino que también estimulan su interés en la cultura alimentaria y mejoran su entusiasmo por el trabajo en la cocina. Esto se refleja en forma de periódicos escritos a mano y también es una forma de hacerlo; Buena manera para que los estudiantes demuestren su capacidad laboral intelectual.

El propósito del IV Encuentro del Grupo de Diseño Didáctico de Educación Laboral en 2022:

Integrar el tema del trabajo, inspirar el amor de los estudiantes por el trabajo y establecer la idea de que amar el trabajo comienza conmigo y cuidando el medio ambiente.

Preparación de la actividad:

Los miembros del equipo buscan información sobre el parto amoroso y organizan programas educativos sobre el parto amoroso.

Proceso de actividad:

1. El trabajo creó el mundo, el trabajo creó a los seres humanos y el trabajo promovió el desarrollo y el progreso de la sociedad. Marx dijo una vez: "Cualquier nación que deje de trabajar se extinguirá en unas pocas semanas". Se puede ver que los trabajadores son los dueños de la historia y los creadores de toda la riqueza. Los trabajadores de todos los ámbitos de la vida trabajan duro día tras día por la patria y por el pueblo en sus respectivos puestos.

Se puede decir que nuestras vidas se obtienen con el sudor de los trabajadores, por lo que debemos desarrollar el buen hábito de apreciar los frutos del trabajo y amar el trabajo desde una edad temprana. Escuche, esta canción infantil ilustra esta simple verdad. Recitación de la canción infantil "Todo el mundo ama los frutos del trabajo"

2. Sí, es difícil de comer, de llevar y de usar. Todos deberíamos apreciarlo, pero a menudo suceden algunas cosas insatisfactorias en nuestra vida diaria; mire el boceto y pida a los estudiantes que compartan sus pensamientos después de leerlo.

3. Sí, los frutos del trabajo se obtienen con esfuerzo y cada uno de nosotros debemos valorarlos. Al mismo tiempo, debemos trabajar duro para crear riqueza y ser un niño al que le encanta trabajar. Todo el mundo ama a los niños a los que les encanta trabajar. El trabajo aumenta la sabiduría de las personas y templa su voluntad. Las personas que son perezosas y no les gusta trabajar no obtendrán buenos resultados al final. Escuche la historia "La cosa más preciosa del hombre".

4. De esta historia entendemos: el trabajo duro trae una cosecha, y sólo el trabajo duro puede traer una cosecha excelente. Sin embargo, algunos estudiantes no son así. Son pequeños emperadores y princesas en casa, con la boca llena de comida, la ropa estirada y ni siquiera pueden organizar sus mochilas. Los estudiantes dijeron si este enfoque es bueno o no. Este enfoque es incorrecto.

5. Deberíamos ayudar a los padres a hacer todo lo posible para reducir su carga y observarles actuar. Hay dos niñas recogiendo espigas de arroz. Mire el baile "Niñas recogiendo espigas de arroz".

6. En casa debemos ayudar a nuestros padres a realizar algunas tareas domésticas que estén dentro de nuestras posibilidades para hacerlos felices. ¿Qué haces por ellos en casa? Mamá y papá siempre quieren que tengamos mejores resultados en la escuela. También debemos ser buenos estudiantes en la escuela. El amor al trabajo es también una de las manifestaciones de un buen estudiante. Los libros de texto son una herramienta indispensable para que adquiramos conocimientos y debemos valorarlos mucho. Muchos estudiantes protegen muy bien sus libros. Hoy celebraremos una competición de artes marciales Bao. Comparemos cuál mochila es más rápida y hermosa. -Iniciar un concurso de envoltura de libros.

7. Nuestra nación china siempre ha sido conocida por su diligencia y valentía. Los trabajadores de la antigua China utilizaron su diligencia y sabiduría para crear una gloriosa etiqueta antigua, inventaron la brújula, la pólvora y la fabricación de papel, y construyeron la majestuosa Gran Muralla... dándonos un ejemplo. Escuchemos la historia del abuelo Zhu De.

8. Estudiantes, ¿se han inspirado en esta historia? Nuestros predecesores revolucionarios pudieron hacerlo en los arduos años de la guerra, por lo que deberíamos hacerlo mejor en los tiempos de paz. Compañeros, díganme cómo planean aprender de la generación mayor y ser un buen niño al que le encanta trabajar (los estudiantes pueden hablar libremente).

9.¡Sí! Una vida feliz no cae del cielo, sino que tenemos que crearla nosotros mismos. Deberíamos aprender a hacer algo, ser un buen chico que ama el trabajo y disfrutar los frutos de nuestro trabajo. Eso es lo más feliz. Míralos hacer un picnic solos, ¡qué rico está! -Por favor escuchen el coro "Picnic Song"

10 Estudiantes, seamos niños que aman trabajar.

2022 Diseño de enseñanza de educación laboral Capítulo 5 Objetivos de enseñanza:

1. Permitir que los estudiantes experimenten la diversidad de estándares de clasificación en actividades específicas y tengan diferentes métodos de clasificación de acuerdo con diferentes estándares de clasificación.

2. Permitir inicialmente que los estudiantes desarrollen el hábito de organizar las cosas de forma ordenada.

Enfoque docente:

¿Cómo empacar los útiles escolares en la mochila de manera ordenada?

Dificultades didácticas:

Por categoría, las categorías de material didáctico se ordenan según el número de veces que se han utilizado.

Preparación docente:

Mochilas y libros de texto.

Tiempo de enseñanza:

1 hora de clase

Proceso de enseñanza:

Primero, la introducción de nuevos cursos

A los estudiantes les encanta adivinar acertijos. Déjame contarte un acertijo. Escuche atentamente y luego levante la mano para responder el acertijo.

De cuerpo bajo y orejas largas, lleva en su vientre todo tipo de conocimientos. Quiero llevarlo conmigo a la escuela y ayudarlo después de la escuela.

Las mochilas escolares son algo indispensable para los estudiantes. Debemos poner todo tipo de material de papelería, deberes, cuadernos, libros, etc. Ponlo en tu mochila y llévalo a la escuela para estudiar. Después de la escuela, debemos poner nuestros útiles escolares en nuestras mochilas y llevarlos a casa. Cómo poner los útiles escolares en la mochila escolar de manera ordenada y cómo llevar la mochila escolar con la postura correcta es exactamente lo que aprenderá esta clase.

2. Enseñar nuevas lecciones: hacer las mochilas escolares

1.

Utilizamos multitud de material escolar, como libros de texto, cuadernos de ejercicios, gomas de borrar, lápices, estuches, etc. En primer lugar, estas cosas se dividen a grandes rasgos en tres categorías.

Uno son libros de texto, otro son libros de tareas y cuadernos de ejercicios, y el otro son artículos de papelería, como borradores, lápices y cuchillos. Luego, ordénelos por categoría. Las categorías de los libros de texto están ordenadas por el número de veces que se utilizan. Las horas de clase chinas ocupan el primer lugar, seguidas por las matemáticas, seguidas por el carácter ideológico y moral, la naturaleza, la música, el arte, la educación física, la sociedad y. mano de obra. Haga que los estudiantes memoricen esta secuencia para poder entenderla. Los libros de tareas y los cuadernos de ejercicios también deben dividirse en clases o usarse en clase y después de clase. Los artículos de papelería deben colocarse en la caja de lápices para que los estudiantes practiquen revisar en la misma mesa.

2. Haz la mochila.

Una vez ordenados todos los útiles escolares, puedes preparar tu mochila, incluidos los libros de texto, los libros de tareas y el material de oficina. Después de la instalación, los compañeros de escritorio deben comprobarse entre sí. Luego, el maestro entrena a los estudiantes para que saquen y carguen hábilmente algunos útiles escolares. Practica esto varias veces. Después de hacer la bolsa, colócala en el hueco o al lado de la mesa. Si estás en casa, puedes colocarlo en tu escritorio o colgarlo en un lugar adecuado.

En tercer lugar, enseñe cómo llevar mochilas escolares

1. Conozca los diferentes estilos de mochilas escolares: tipo bandolera, tipo bandolera y tipo portátil. El más utilizado actualmente es el bolso bandolera.

2. Cómo llevar una mochila. La mochila de un solo hombro puede colgar el cinturón directamente en el hombro izquierdo o derecho, y la mochila se puede colgar cómodamente en la cintura izquierda o derecha. También puede colocar la correa en su cabeza, colgar la correa en el hombro izquierdo y; Cuelga la bolsa a la derecha. Cabe señalar que no importa de qué manera lo lleves, debes ajustar la longitud de las correas de la mochila y usarlo alternativamente en los hombros izquierdo y derecho.

3. Puedes presentar brevemente cómo llevar una mochila portátil.

En cuarto lugar, practica llevar tu mochila. Puede dividirse en grupos pequeños y hacer que los estudiantes caminen por el aula con sus mochilas a la espalda.

Resumen de verbo (abreviatura de verbo).

2022 Diseño didáctico de educación laboral Parte 6 Propósito de la actividad:

1 Es una virtud permitir que los estudiantes sepan cómo hacer algunas tareas domésticas y desarrollar un buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana. edad.

2. Reducir la carga de los padres y potenciar el concepto del trabajo.

Proceso de la actividad:

Introducción: en esta reunión de clase temática, discutiremos cómo convertirse en un pequeño ayudante para los padres.

Segundo, pregunta

1. ¿Haces tareas domésticas en casa? ¿Lo haces a menudo?

2. ¿Qué tareas del hogar puedes hacer?

Explicación

En tercer lugar, cuenta historias

1. Contenido específico: el domingo, Xiaohua ayudó a su madre a limpiar el vidrio en casa y le tomó mucho tiempo. Esfuerzo por limpiar el conjunto. Se limpiaron todos los cristales de la habitación. Ella estaba muy feliz, pero cuando su madre lo vio, la regañó y le dijo: "Si el vaso no está limpio, no hagas lo que no está permitido, solo estudia mucho".

Discusión:

(1)¿Tiene razón la madre de Obana?

(2) ¿Qué debo hacer si algo anda mal?

2. Contenido específico: La abuela está limpiando. Xiaogang regresó de la escuela y gritó: "Abuela, tengo sed. Tráeme una copa de vino rápidamente". La abuela rápidamente dijo: "Está bien, te la traeré ahora mismo".

Discusión: ¿Xiaogang lo hace bien? ¿Dónde se equivocó? ¿Qué debería hacer?

Cuarto, juicio:

1. Xiao Ming ayudó a su padre a cargar leña.

2. Wu Fang juega con los niños. La abuela le pidió que hiciera salsa de soja, pero ella se negó.

Mamá no está en casa, así que Xiaohong cocina sola.

Liu Li ayuda a su madre con las tareas del hogar cuando está feliz, pero deja de hacerlas cuando no está feliz.

A Song Jia le encanta trabajar en clase, por lo que deja su trabajo y se queda en casa.

¿Cómo se sienten los estudiantes después de aprender ahora?

Concurso de verbos (abreviaturas de verbos)

Concurso de empacar mochilas escolares

Resumen de verbos intransitivos

En esta clase, todos los estudiantes Sé que debo ayudar a mis padres con algunas tareas domésticas en casa y desarrollar el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.