¿Cuál es el tema del ensayo para el examen de ingreso a la universidad de Guizhou 2016?
Las preguntas de ensayo de este año están diseñadas para guiar a los estudiantes a establecer una perspectiva correcta sobre el aprendizaje y los valores de lectura del idioma chino. Tiene materiales limitados y cambia las deficiencias de la revisión previa de preguntas de ensayo. Concede gran importancia a la movilización del pensamiento cognitivo y la experiencia emocional de los estudiantes, y enfatiza que los estudiantes digan la verdad y expresen sus verdaderos sentimientos. Ésta es la innovación del tema de ensayo de este año.
Se te pide que elijas uno de los tres ángulos previstos en el material. Se reduce la dificultad de revisar las preguntas y los estudiantes tienen algo que decir desde todos los ángulos. El ángulo de lectura limitado en el aula guía a los estudiantes a prestar atención a los materiales didácticos, corrigiendo el antiguo malentendido de la separación de la enseñanza y las pruebas en la enseñanza del chino; la gran cantidad de ángulos de lectura extracurriculares guía a los estudiantes a leer extensamente y acumular información; profundidad y trascender las limitaciones del conocimiento en clase desde la perspectiva de la práctica social. Desde esta perspectiva, nos enfocamos en guiar a los estudiantes a prestar atención al gran libro de la sociedad, acercarse a la naturaleza, ingresar a la sociedad, experimentarla personalmente y; enfatizar la unidad del conocimiento y la acción.
2. Las tres formas de cultivar la alfabetización china son todas importantes, cada una con su propio énfasis. Combinar los tres métodos y hablar sobre su relación está en línea con los requisitos del pensamiento dialéctico en la composición del examen de ingreso a la universidad, pero la propuesta requiere uno de los tres. Esto puede deberse a las limitaciones del tiempo del examen y la duración del examen. composición en la sala de examen.