El examen de ingreso a la universidad de Zhejiang de 2023 utilizará varios exámenes nacionales.
El examen de ingreso a la universidad de la provincia de Zhejiang de 2023 implementará el nuevo modelo "3+3" del examen de ingreso a la universidad. Tres materias (chino, matemáticas e idiomas extranjeros (incluidas pruebas escritas y pruebas auditivas)) utilizan el examen de ingreso a la nueva universidad I, y las otras seis materias (física, química, biología, ideología y política, historia y geografía). ) son establecidos de forma independiente por la provincia. Los candidatos deben elegir tres materias para participar en el examen.
Desde la perspectiva de la dificultad del examen, la provincia de Zhejiang adopta el modelo de propuesta independiente y los exámenes de ingreso a la universidad todos los años. son bastante difíciles. Y debido a que la provincia de Zhejiang implementa el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad, muchas cosas deben comenzar desde cero. Además, después de que la provincia de Zhejiang implementó la reforma del examen de ingreso a la universidad, la trinidad de varios exámenes electivos. los exámenes académicos y los exámenes de ingreso a la universidad cambiaron de un examen a múltiples exámenes.
Además de los ajustes en los exámenes de ingreso a la universidad de la provincia de Zhejiang, los exámenes utilizados por otras provincias y ciudades son básicamente los mismos que los de otras provincias y ciudades. aquellos en 2022. Las tres materias de idiomas extranjeros en la provincia de Zhejiang se han cambiado de las preguntas independientes originales a los nuevos exámenes de ingreso a la universidad. De esta manera, los nuevos exámenes de ingreso a la universidad se han aumentado a 8 provincias y el tipo de prueba. Los documentos han cambiado de 8 conjuntos el año pasado a 7 conjuntos. Los detalles son los siguientes:
1 Volumen nacional (5 provincias): Yunnan, Sichuan, Guizhou, Tíbet
3. (8 provincias): Shandong, Guangdong, Hunan, Hubei, Hebei, Jiangsu, Fujian, Zhejiang
4. Prueba de acceso a la nueva universidad 2 (3 provincias y ciudades): Liaoning, Chongqing, Hainan
Papel de Tianjin:
6. Papel de Shanghai
7. Papel de Beijing
Nota: 14 provincias. las ciudades implementarán el nuevo examen de ingreso a la universidad en 2023. Las seis materias de química, biología, política, historia y geografía se asignan por separado por provincia y ciudad. Entre ellas, Zhejiang también tiene otro departamento de tecnología (que incluye tecnología general y tecnología de la información).
La diferencia entre el nuevo examen de ingreso a la universidad y el antiguo examen de ingreso a la universidad
1. +1 + 2 "; 2. Los resultados de las pruebas son diferentes y las seis materias del nuevo plan de examen de ingreso a la universidad se presentan en forma de puntajes. Se cuentan en la puntuación total; 3. Los exámenes son diferentes, chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros en el nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad no se dividen en artes y ciencias; 4. Hay muchas combinaciones de materias, lo que favorece que los estudiantes de alto nivel elijan sus fortalezas y eviten sus debilidades. p>
2. Las materias del examen son diferentes. El nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad es "3+1+2", "3" es chino, matemáticas e idiomas extranjeros, "1" es uno de física e historia. y "2" es política, geografía, química y biología.
3 Las seis materias del nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad se presentan en forma de puntajes y todas están incluidas en el puntaje total. Chino, matemáticas y lenguas extranjeras valen 150 puntos, una materia de física o historia vale 100 puntos y dos materias de política, geografía, química y biología valen 100 puntos. 4. Los exámenes de ingreso a la universidad originales se dividen en exámenes de artes liberales y ciencias; en el nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad, el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros no se separan en artes y ciencias. >
5. Hay muchas combinaciones de materias, lo que resulta útil para que los estudiantes de alto nivel aprovechen sus fortalezas y eviten sus debilidades, y elijan sus materias dominantes. Al tiempo que reducimos la proporción de puntuaciones en chino y matemáticas, debemos aprender de las fortalezas de cada uno para mejorar la puntuación general.