Ensayo de muestra del trabajo de evaluación personal 2021
El resumen del trabajo es una parte importante para hacer bien todo el trabajo. A través del resumen del trabajo, puede aclarar la dirección del siguiente trabajo, evitar desvíos, cometer menos errores y mejorar la eficiencia del trabajo. A continuación te mostraré 3 ensayos de evaluación personal para profesores de secundaria. ¡Espero que te sean de ayuda!
Resumen del trabajo de evaluación de docentes de secundaria 1
Ha pasado un año en un abrir y cerrar de ojos. ¿Mirar hacia atrás en el pasado y mirar hacia el futuro es resumir mejor las experiencias y lecciones y convertirse en una mejor persona? ¿El maestro del pueblo? Resumo mi trabajo de la siguiente manera:
Primero, la ética docente.
¿Fortalecer el autocultivo y la forma? ¿Ética docente? . ? ¿Aprender a ser profesor o modelo? Esta verdad es válida tanto en los tiempos antiguos como en los modernos. Siempre tengo exigencias estrictas conmigo mismo y me esfuerzo por ser una persona con altos estándares morales.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
Para mejorar la calidad de la enseñanza, la clase de 45 minutos debe ser eficiente. Para dar una buena clase debemos esforzarnos en conseguir los siguientes aspectos:
1. Preparación antes de la clase: preparar completamente la clase y comprender la situación de aprendizaje.
2. Considere los métodos de enseñanza: incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase. ¿Hacer cumplir estrictamente la escuela? 361?Modelo autónomo de aprendizaje cooperativo.
3. Aprende de los viejos maestros. Prestar atención al cultivo de las habilidades de los estudiantes en la enseñanza y guiarlos para que aprendan a través de la cooperación y la comunicación.
En tercer lugar, observe la disciplina.
Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, no saldré temprano ni tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar el liderazgo y unir a los compañeros.
Cuarto, desempeño laboral
Este año escolar, la clase de arte impartida en la primera mitad del año superó la buena puntuación de 103 en el examen de ingreso a la universidad. la segunda mitad del año: un examen de mitad de período del curso de historia política Clasificado en primer lugar, incluso una clase de historia y geografía ha mejorado mucho en comparación con cuando comenzó la escuela. Se publicó otro artículo.
5. Enseñar con integridad.
Me hago responsable de las acciones de mis alumnos y de las mías. Ante alumnos con dificultades de aprendizaje, ¿hacer todo lo posible para ayudarles a mejorar, pero nunca estar de acuerdo? ¿El profesor paga por las tutorías? .
En resumen, obtuve algunos resultados el año pasado, pero todavía hay algunas deficiencias. Trabajaré duro en el nuevo año, redoblaré mis esfuerzos y lograré logros extraordinarios en puestos ordinarios.
Resumen de la evaluación de docentes de secundaria 2
He sido docente de secundaria durante muchos años y mi trabajo llega a su fin este año. No puedo evitar sorprenderme de lo rápido que pasa el tiempo. Este año soy la profesora de matemáticas de la clase _ de primer grado. Ahora que el año llega a su fin, también quiero hacer un resumen de mi trabajo.
1. Trabajo docente de los estudiantes
Como profesor, mi trabajo docente es muy importante. Asumo la responsabilidad de enseñar bien a los estudiantes y estoy bajo mucha presión. Este año escolar, preparé mis lecciones con mucho cuidado e hice planes de lecciones detallados para cada clase para facilitar mi enseñanza. Al preparar las lecciones, anotaré todos los conocimientos que se enseñarán en clase, para estar más familiarizado con los materiales didácticos y explicar los conocimientos del aula de manera más completa, para que los estudiantes puedan aprender mejor bajo el podio. Después del trabajo, también discutiré con los profesores cómo enseñar y exploraré métodos de enseñanza adecuados para los estudiantes.
2. Asignación y corrección de tareas.
Como maestra de estudiantes y maestra de secundaria, tengo mis propios métodos para asignar tareas. La tarea que asigno a los estudiantes todos los días es moderada, porque sé que si hay demasiada tarea, el efecto no será muy bueno. Las tareas de clase y las tareas se asignan dos o tres veces por semana, lo que permite a los estudiantes revisar libros mientras completan las tareas. Es responsabilidad del maestro corregir la tarea, por lo que corregiré cuidadosamente la tarea enviada por los estudiantes y señalaré los errores en la tarea. Corregir la tarea también puede ayudar a los estudiantes a comprender su propia situación de aprendizaje y su propio nivel, lo que también es útil para mi enseñanza.
En tercer lugar, crear un grupo de estudio de matemáticas.
Los estudiantes de secundaria todavía están en la etapa básica, por lo que para sentar una buena base para sus propias matemáticas, formé un estudio de matemáticas. grupo. La clase se divide en seis grupos de siete personas cada uno, y cada grupo está dirigido por un estudiante que es bueno en matemáticas para ayudar a los estudiantes que no son buenos en matemáticas. Llevo un año implementando esta medida y ahora puedo ver los resultados. Los puntajes de matemáticas de toda la clase han aumentado considerablemente y el puntaje total de matemáticas de la clase también ha mejorado mucho en comparación con años anteriores. También demuestra que este método es correcto y puede ayudar a los estudiantes de primera clase de la escuela secundaria a mejorar su desempeño. puntuaciones de matemáticas.
El curso escolar pasa volando. Al resumir mi trabajo del año, descubrí que hice mucho y hice todo lo posible para completar el trabajo del maestro.
Este año, adquirí más experiencia en el trabajo personal, mi capacidad docente mejoró aún más, soy más popular entre los estudiantes que antes y he establecido buenas relaciones. Con el nuevo ambiente, creo que mi enseñanza a los estudiantes será aún mejor el próximo año.
Resumen de 3 páginas del trabajo de evaluación de docentes de secundaria
En primer lugar, pensamientos y actitudes
Fortalecer estrictamente el cultivo moral de los docentes en ideología y también fortalecer su compromiso con el desarrollo nacional en la vida diaria y una perfecta comprensión de las políticas para moldear el propio buen carácter moral y personalidad.
Además, durante el año pasado, leí muchos libros sobre educación y pensé durante mi pausa para el almuerzo y otros ratos libres, lo que mejoró enormemente mi nivel de pensamiento y fortaleció mi pensamiento sobre la educación. Al mismo tiempo, cambió su actitud hacia la educación, fortaleció su capacidad educativa, hizo el aula más activa y fue reconocido por sus compañeros.
En segundo lugar, fortalecer la gestión educativa.
En términos de educación, doy gran importancia a la gestión de las clases. Las matemáticas, como materia relativamente aburrida, deben gestionarse estrictamente para que los estudiantes puedan afrontar las dificultades de aprendizaje con seriedad y meticulosidad. Pero al mismo tiempo también me di cuenta mientras estudiaba. ¿Es mejor borrar el bloqueo que bloquearlo? significado. Para ello, estoy gestionando a los estudiantes y fortaleciendo la disciplina de los estudiantes en el aula. Mis colegas también guían a los estudiantes para que aprendan activamente y fortalecen el interés de todos en aprender y la conciencia del aprendizaje.
¡A finales de este año, ya hay innumerables cosechas! Bajo mi dirección, muchos estudiantes que no eran buenos en matemáticas comenzaron a recuperar su interés por las matemáticas. De hecho, la base de conocimientos de todos es muy pobre. Intercalé algún repaso básico en la enseñanza y fortalecié el análisis y explicación. Muchos estudiantes pueden empezar de nuevo por este camino y empezar a aprender de forma proactiva.
En tercer lugar, la autorreflexión
Durante este año de trabajo, cometí muchos problemas y errores en el aula. Todo esto me hace sentir avergonzado y arrepentido. Pero por el contrario, señalo los errores de los estudiantes cuando ellos cometen errores, y mis compañeros pueden señalar mis problemas cuando yo cometo errores. Desde entonces, me he vuelto más consciente de mis propios defectos y puedo cultivar el entusiasmo de los estudiantes en el aula. ¿Cambiar? ¿No se dijeron nombres, nadie habló? Mala situación.
En general, mis alumnos y yo hemos logrado un gran progreso este año. ¡Pero el próximo semestre haré un buen trabajo en educación en un mejor estado, brindaré una mejor educación a los estudiantes y creceré con ustedes!