Examen de ingreso a la Universidad de Liaoning 2010 Biología 32 Pregunta 9: 3: 4 ¿Cómo calcular? . .

Por desgracia, tomé el examen de ingreso a la universidad dos años antes, pero no esperaba que las preguntas se volvieran cada vez más anormales. Recuerdo que cuando estábamos resolviendo problemas de química, se puso raro...

Para ser honesto, solo hablamos de esto en nuestra clase de genética en la universidad. 9: 4: 3 es la proporción característica de la epistasis. Hay un fenómeno llamado epistasis (no sé la traducción exacta, puede ser un gen epistático), lo que significa que la expresión de un gen puede afectar la expresión de otros genes, como el gen que controla la forma blanca en esta pregunta.

La epistasis es el fenómeno en el que el efecto de un gen es modificado por uno o varios otros genes. Estos genes a veces se denominan genes modificadores.

Primero, analiza el tema. Según el Experimento 2, se puede juzgar que hay dos genes involucrados (según la experiencia, la suma de las proporciones es 9 · 3 · 4 = 16, generalmente dos genes), suponiendo A y b.

Supongamos que A es un gen epistático, es decir, si aa es homocigoto para recesividad, el color del gen B será blanco independientemente de si es dominante o recesivo. Sea el gen B el gen de control del color. Según los experimentos 1 y 2, bb o BB es violeta y Bb es rojo.

Así, las cuatro variedades homocigotas, aaBB violeta, aabb roja, armadura blanca AAbb, B blanca AABB.

En los Experimentos 2 y 4, el color violeta de F1 es AaBb. Después de la autofecundación, obtenemos 9A_B_ (púrpura), 3A_bb (rojo), 3aaB_ (blanco) y 1aabb (blanco), por lo que la proporción final es 9: 3: 4.

La tercera pregunta significa:

1. Mezclar todas las plantas en F2 y dejar que se apareen entre sí.

2. “Cosechar únicamente las semillas de plantas moradas en F2”, es decir, los óvulos de estas semillas provienen de flores moradas y deben portar un conjunto de genes del progenitor femenino.

3. Planta y observa los colores de estas cepas F3 por separado. Si la proporción de separación de colores de una determinada cepa es 4/9, ¿cuál es el fenotipo y la proporción de esta cepa?

Análisis de la tercera pregunta:

Flores moradas en F2: AABB: AABB: AABB: AABB = 1:2:2:4, según cálculo

1 y AABB son moradas y no existe una proporción de aislamiento.

2. La cepa de flor morada AABb es: 3 moradas: 1 roja, y la relación de separación es 3/4.

3. La cepa de flor morada AaBB es: 3 moradas: 1 blanca, y la relación de separación es 3/4.

4. La variedad de flores moradas AaBb es 9 moradas: 3 rojas: 4 blancas, y la proporción de separación es 4/9.

Entonces la respuesta debería ser: 9 morados: 3 rojos: 4 blancos.

Con esta pregunta en mente, finalmente entendí lo que significaba.