¿Cuáles son las nuevas regulaciones para el examen de ingreso a la universidad de 2021?

Hemos recopilado las nuevas regulaciones para el nuevo examen de ingreso a la universidad 2021 para todos:

1 Las preguntas del examen de ingreso a la universidad aumentarán la apertura de las preguntas del examen y reducirán la memorización. /p>

Se fortalecerán las preguntas del examen de ingreso a la universidad 2021 Examinar y orientar el desarrollo integral de las habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y físicas de los estudiantes. Es necesario optimizar el diseño de la situación, mejorar la apertura y flexibilidad de las preguntas del examen, aprovechar al máximo la función educativa y la orientación positiva de las preguntas del examen de ingreso a la universidad, y guiar y reducir el fenómeno de la memorización de memoria y la revisión mecánica de las preguntas. .

2. Nueva política sobre puntos extra para el examen de ingreso a la universidad

Si un mismo candidato cumple múltiples condiciones para sumar puntos, solo podrá tomar el que tenga la puntuación más alta. y no debe exceder los 20 puntos.

3. Evitar estrictamente que las solicitudes de exámenes de ingreso a la universidad sean manipuladas.

Debemos otorgar gran importancia a la protección de la seguridad de la información, fortalecer el monitoreo de operación y el monitoreo de seguridad de equipos, sistemas de información y sitios web y bloquear rápidamente las vulnerabilidades de seguridad tecnológica y de gestión. Es necesario fortalecer la gestión de la emisión de contraseñas de los candidatos y los informes de los voluntarios para evitar estrictamente que los voluntarios sean manipulados. Se deben tomar medidas prácticas y efectivas para proteger la seguridad de la información personal de los estudiantes, educar a los estudiantes para aumentar su conciencia sobre la prevención y evitar estrictamente que otros filtren o manipulen la información.

4. Los puntajes del examen de ingreso a la universidad no se proporcionarán a las escuelas intermedias.

Excepto por asuntos específicos estipulados por el Ministerio de Educación, la información sobre el puntaje del examen de ingreso a la universidad de los candidatos solo se puede proporcionar. a los candidatos mismos y a los colegios y universidades pertinentes, y no serán proporcionados a los candidatos por la escuela secundaria del candidato ni por ninguna otra unidad o individuo. Es necesario coordinarse con los departamentos y medios de comunicación pertinentes, y está estrictamente prohibido promover y exagerar "el máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad", "la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad", "candidatos con puntajes altos", etc. Los comités provinciales de admisión a las universidades deben aumentar la coordinación general y prohibir estrictamente que los gobiernos locales, las escuelas y las instituciones de formación recompensen a profesores y estudiantes en función de las puntuaciones de los exámenes de ingreso a la universidad.

5. El examen de ingreso a la universidad está equipado con un examinador adjunto de prevención de epidemias para cada sitio de examen.

Con el fin de proteger la vida, la seguridad y la salud de los candidatos y del personal examinador, en cada examen. El sitio estará equipado con un examinador adjunto de prevención de epidemias según sea necesario, establecerá las salas de examen e instalaciones de aislamiento necesarias y estará equipado con suficientes materiales de prevención de epidemias.

6. Los condados afectados por la pobreza aún pueden disfrutar de la política del plan especial para el examen de ingreso a la universidad después de haber salido de la pobreza.

De acuerdo con los acuerdos pertinentes del gobierno central para Para el alivio de la pobreza, los condados pobres en las áreas de implementación del plan especial pueden continuar disfrutando de la política del plan especial en 2021 después de que salgan de las Políticas del Programa. Todas las localidades y colegios y universidades relevantes deben hacer cumplir estrictamente las condiciones de solicitud, fortalecer la revisión de calificaciones, optimizar los procedimientos de contratación y promover la implementación de políticas preferenciales para planes especiales. Los colegios y universidades relevantes deben coordinar la capacitación de los candidatos admitidos en programas especiales, mejorar aún más los planes de capacitación y aumentar la asistencia para la capacitación.

7. Las materias del examen de ingreso a la universidad han cambiado

Se implementará el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad de 3 3 o 3 1 2.

En el nuevo plan de exámenes de ingreso a la universidad, las artes liberales y las ciencias se han convertido en una tendencia en la reforma de los exámenes de ingreso a la universidad en varios lugares, y la materia del examen de ingreso a la universidad "3 3" también se ha convertido en un nuevo modelo para el futuro. exámenes de ingreso a la universidad en muchas provincias.

El modelo "3 3" significa que para los candidatos que postulan a universidades universitarias ordinarias, sus puntajes en los exámenes de ingreso a la universidad se basarán en los tres puntajes unificados de los exámenes de ingreso a la universidad de chino, matemáticas e idiomas extranjeros. y los tres niveles de examen de competencia académica de la escuela secundaria general seleccionados por los candidatos La composición de las puntuaciones de las materias del examen sexual. Los estudiantes ya no están divididos en artes y ciencias y pueden elegir sus propias materias. En cuanto a las tres materias optativas, varias localidades adoptan en su mayoría el modelo "seleccionar 3 de 6", es decir, seleccionan de forma independiente 3 materias como materias de examen de las 6 materias de ideológica y política, historia, geografía, física, química y biología. . Vale la pena señalar que Zhejiang adopta un modelo de "seleccione 3 de 7". Además de las 6 materias mencionadas anteriormente, también hay una materia adicional de "tecnología (incluidas tecnología general y tecnología de la información)". En términos de puntuación, la mayoría de las provincias han dejado en claro que las materias de chino, matemáticas y lenguas extranjeras del examen unificado de ingreso a la universidad tendrán una puntuación total de 150 puntos cada una, y las tres materias seleccionadas por los estudiantes tendrán una puntuación completa. de 100 puntos cada uno, con una puntuación total de 750 puntos. Sin embargo, Shanghai y el Tíbet son diferentes. Está claro que cada una de las tres materias opcionales tiene 70 puntos y la puntuación total del examen de ingreso a la universidad es de 660 puntos. Además, la puntuación de las materias del examen de ingreso a la universidad de Jiangsu no ha sido. finalizado, pero es claramente superior a los 480 puntos actuales. Hainan exige que los candidatos presenten sus puntuaciones en forma de puntuaciones estándar convertidas a partir de las puntuaciones originales de cada materia. Esta es la única provincia que actualmente utiliza el método de puntuación estándar.