Puntos de conocimiento de la educación de posgrado de 2015: ¿Parte de la historia de la educación china (8)?

1. La práctica educativa de los reformadores: utilizar la sociedad como fachada y los periódicos como medios de comunicación, enfatizar el aprendizaje occidental para gobernar el país, publicitar ideas reformistas y combatir las fuerzas feudales. (1) Establecimiento escolar: Wan Mu Caotang (1891, Kang Youwei, Escuela de Asuntos Actuales (1987, Liang Qichao, Tan Sitong, Escuela Changsha) (1894, Escuela Yan Fu, Beijing); , Tianjin College (1896, Shanghai); Escuela para niñas Jingzheng (1898, Shanghai); (2) estableció una sociedad y publicó periódicos y publicaciones periódicas: "World Bulletin" (más tarde rebautizado como "Chinese and Foreign Journals", 1895, Kang Youwei, Beijing Qiangji (1895, Kang Youwei, Shanghai, Beijing, la Sociedad Qiang se estableció en Shanghai el mismo año), actualidad (1896, Liang Qichao, noticias nacionales (1897, Yan Fu, Tianjin); )

2. Reformas educativas en la "Reforma de 1898" - (1) Fundación de la Sala de la Universidad Shi Jing: Fundada en 1898, se fusionó con el Museo Shi Jingwen en 1902. En 1912, la Sala de la Universidad Shi Jing. pasó a llamarse Universidad de Pekín y fue la primera universidad nacional autónoma en la China moderna. (2) Reforma del sistema de exámenes imperial: el 23 de junio de 1898, el emperador Guangxu escribió una carta para abolir el ensayo de ocho partes, después de eso, el emperador Guangxu emitió otro edicto instando al establecimiento de departamentos económicos especializados y la selección de talentos; reforma;

3. Pensamientos educativos de Kang Youwei - (1) Reformas educativas defendidas en el movimiento de reforma: 1. Abolición de la escritura estereotipada, reforma de los exámenes imperiales, educación de talentos para estudiar en el extranjero, traducción de libros occidentales defender la igualdad y hacer hincapié en la educación de las mujeres (2) Ideales educativos del "Libro de Datong": aboga por la abolición de la propiedad privada y la jerarquía, diseña un sistema educativo completo que esté conectado entre sí y sea accesible a todos los miembros; de la sociedad, y es gratuita, valora la educación preescolar, aboga por la igualdad de educación para hombres y mujeres y señala que los niños deben ser educados moral, intelectual, física y mentalmente. La educación en belleza y otros aspectos incluye ① Universidad Renmin. ② Jardín de infantes, ③ colegio primario, colegio secundario y universidad. La escuela secundaria (11-15) se centra en la educación moral, centrándose en la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. La universidad (16-20) "cultiva el carácter moral, fortalece el cuerpo y luego se centra en la iluminación";

4. Pensamientos educativos de Liang Qichao - (1) "Iluminar la inteligencia de las personas", "prolongar sus derechos" y el papel de la educación (2) El propósito educativo de cultivar "gente nueva": la gente nueva tiene moral pública e ideología nacional; , libertad, autonomía, respeto por uno mismo, artes marciales y gregarismo, beneficio de las personas, espíritu popular y perseverancia. (3) En cuanto al sistema escolar: los educados se dividen en menores de 5 años (primera infancia - educación familiar y jardín de infancia), de 6 a 13 años (infancia - escuela primaria), de 14 a 21 años (adolescencia - secundaria escuela) y 22-25 años (Adultos) (4) Respecto a la educación normal: Creo que la educación normal es la base de la educación escolar y debe establecerse antes que las universidades y las escuelas primarias, y los maestros de escuela primaria deben capacitarse primero (; 5) En cuanto a la educación de las mujeres: creo que la falta de estudios de las mujeres es la razón por la que China es débil. Uno, por lo que abogo por prestar atención al aprendizaje de las mujeres; a través del aprendizaje, las mujeres pueden proteger su propio país y su especie en el sentido de la educación prenatal; cree que las mujeres pueden aprender lo que los hombres aprenden; (6) Respecto a la educación de los niños: ① Criticó el feudalismo La educación daña el cuerpo y la mente de los niños y aboga por el establecimiento de nuevas escuelas para niños con contenidos didácticos ricos y coloridos; ② el plan de estudios debe estar en consonancia con; las características del desarrollo físico y mental de los niños, con dificultad moderada; ③ reformar los métodos de enseñanza paso a paso para estimular la conciencia y la iniciativa de los niños en el aprendizaje; ④ Oponerse al castigo corporal, enfatizar la reducción de las horas de clase y realizar plenamente actividades que sean beneficiosas para el cuerpo de los niños. y la mente;

5. Pensamientos educativos de Yan Fu: (1) "Vigorizar la fuerza del pueblo", "iluminar la sabiduría del pueblo" y "mejorar la moralidad del pueblo". La "Teoría de las Tres Enseñanzas": China. Fue el primero en los tiempos modernos en construir un modelo de objetivos educativos a partir de los tres elementos de moralidad, inteligencia y educación física. Primero desarrolló su "Teoría de las Tres Educación" en Yuan Qiang, defendiendo el uso de la educación moral, intelectual y física burguesa. (2) El concepto de "integración del cuerpo y la función" en la cultura y la educación: promueve vigorosamente el estudio de las ciencias naturales y sociales burguesas e ignora el papel de la teoría tradicional china;

6. durante el período del New Deal a finales de la dinastía Qing——( 1) "Sistema académico Renyin" (Carta Guozijian, 1902): el primer sistema académico legal promulgado en la historia moderna de China, pero no se ha implementado. el sistema académico de Guimao (2) Sistema Académico de Guimao ("Reglamentos sobre la escuela", 1904): el primer sistema académico estatutario promulgado e implementado en la historia moderna de China. Su ideología rectora sigue siendo "el aprendizaje chino como cuerpo y el aprendizaje occidental como cuerpo". la aplicación." Todo el sistema académico está dividido verticalmente en tres secciones y siete niveles, con un ciclo de 26 años: la educación primaria incluye ① residencia de ancianos (4 años), ② escuela primaria (4 años) y ③ escuela primaria superior.

La educación secundaria es la escuela secundaria (5 años); la educación superior incluye 1 institución de educación superior (3 años), 2 escuelas secundarias (3 y 4 años) y 3 escuelas confucianas (5 años se pueden dividir horizontalmente en ordinarias); escuelas, escuelas normales y escuelas industriales; (3) Abolición del examen imperial y establecimiento de escuelas: en 1905, se abolió el examen imperial de 1.300 años (3) Establecimiento del sistema administrativo educativo: en 1905, el Ministerio; de Educación se estableció y se convirtió en la agencia administrativa educativa central para gestionar la educación nacional; en 1906, cada provincia estableció un departamento para promover el aprendizaje y estar a cargo de los asuntos educativos en todas las prefecturas y condados con oficinas de asesoramiento, que se dividen en; varios distritos escolares. Cada distrito escolar cuenta con consejeros y servicios de gestión específicos; (4) Formulación de objetivos educativos: ① El primer propósito educativo estipulado en la China moderna comenzó en los estatutos escolares de 1904, que reflejaban el pensamiento educativo de "considerar la escuela secundaria". el cuerpo y el aprendizaje occidental como aplicación" en ese momento; ② El propósito educativo fue aclarado por el departamento escolar en 1906 como "lealtad al emperador, respeto a Confucio, y "Marcial y Práctico" se anunció oficialmente por primera vez en el mundo moderno. Historia de China;

7. Educación en el extranjero a finales de la dinastía Qing - (1) Educación en Japón: el grupo revolucionario burgués con estudiantes que estudiaban en Japón como columna vertebral difundió las ideas capitalistas y promovió el estallido de la Revolución de 1911; (2) "Sexología gengxiana" y educación estadounidense: el defensor general es Estados Unidos. En 1908, el gobierno estadounidense decidió utilizar la mitad de las reparaciones para enviar estudiantes extranjeros a Estados Unidos y estableció la Academia Tsinghua (1911), una escuela preparatoria para estudiar en el extranjero, que reflejaba el mayor énfasis de las grandes potencias en la influencia espiritual y cultural. e infiltración de la resistencia del pueblo chino a la ola de agresión.

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