¿Cuáles son los principales tipos de escuelas secundarias alemanas de los siglos XVII al XVIII?

Del siglo XVII al XVIII, el principal tipo de escuela secundaria alemana fueron las escuelas secundarias de artes liberales. Reclutó a los hijos más ricos de la aristocracia urbana y de la burguesía emergente, capacitó a funcionarios y envió nuevos estudiantes a las universidades. El contenido de enseñanza de las escuelas secundarias de artes liberales es principalmente latín y griego, y luego gradualmente se agrega algo de chino moderno y matemáticas, ciencias naturales, historia y geografía. La enseñanza de nuevas materias se centra en objetos y aplicaciones.

Debido al desarrollo de la industria y el comercio y las necesidades de la vida urbana, la burguesía emergente requirió el establecimiento de una escuela secundaria que se centrara en impartir conocimientos prácticos. Del 65438 al 0708, el archidiácono Schiller de la Academia Halle fundó la Escuela Superior de Matemáticas, Mecánica y Economía. La escuela enseña matemáticas, física, mecánica, naturaleza, astronomía, geografía, derecho, cartografía y dibujo, y hace un uso extensivo de medios didácticos visuales como pinturas, gráficos científicos, especímenes y modelos en los métodos de enseñanza. Esta es una nueva escuela secundaria que combina educación general y educación vocacional. Bajo la influencia de esta escuela, se fundaron escuelas similares en muchas ciudades.

Las escuelas intermedias prácticas eliminan la tendencia al clasicismo puro de las escuelas intermedias de artes liberales y requieren la enseñanza de conocimientos prácticos necesarios para la vida real y los sectores económicos nacionales. Los métodos de enseñanza también satisfacen las necesidades del desarrollo social. El surgimiento de las escuelas intermedias prácticas en ese momento fue un fenómeno progresivo en la historia de la educación.