Examen de ingreso a la Universidad de Fujian 2019 Análisis de dificultad de matemáticas y comentarios sobre las respuestas en papel de matemáticas (versión de texto en Word)

Zhou Ping, profesor senior de matemáticas en la escuela secundaria n.° 8 de Fuzhou

Todos los exámenes son los esperados y la dificultad de las materias de artes liberales y ciencias es diferente. .

Simple demostración de habilidad, fácil innovación y verdadero éxito.

El sentimiento general del examen de matemáticas de inspección de calidad provincial de Fujian es: "tranquilo sin perder la novedad, simple sin mostrar capacidad". El examen reproduce el método general de evaluar los conocimientos básicos y revela la prueba principal. conocimiento y tiene bajo El punto de partida es fácil, el final es difícil y es difícil avanzar en profundidad y obtener puntuaciones altas. La mayoría de los tipos de preguntas provienen de libros de texto, están cerca de los candidatos, cumplen con las expectativas de profesores y estudiantes, son relativamente convencionales y tienen un muy buen papel rector en la revisión de la siguiente etapa de la escuela secundaria superior.

1. Análisis estadístico de los puntos de conocimiento y conocimientos principales de las preguntas del examen.

La estructura, el tipo, la cantidad y la distribución de la puntuación de los exámenes son los mismos que los del examen. exámenes nacionales en los últimos años. Debido a que la primera ronda de revisión no ha terminado y el contenido de probabilidad y estadística no se ha incluido en el alcance de este examen, en comparación con el examen nacional normal, el examen de los puntos de conocimiento y los conocimientos principales está algo centrado y es deficiente, especialmente práctico. preguntas de solicitud (excepto para artes liberales) No involucrado.

1. Resaltar el examen clave del conocimiento principal.

El examen tiene básicamente 22 puntos por conocimientos principales como secuencia, trigonometría, establecimiento de varios puntos, resolución de varios puntos, derivadas de funciones, etc., * * * 110 puntos (dos preguntas de opción múltiple representan 10 puntos y uno La solución representa 12 puntos). No pude aprobar la pregunta de permutación en el examen de artes liberales, por lo que tomé la pregunta de modelado de funciones (la puntuación máxima para la función fue 27 puntos).

La fórmula recursiva y la suma de la relación entre secuencias geométricas aritméticas y términos de suma en la prueba de secuencia: el tipo de problema trigonométrico está representado por dos tipos de problemas triangulares, más dos preguntas de opción múltiple sobre transformación de identidad trigonométrica y propiedades de la imagen. Examinemos tres vistas, el cálculo de la geometría espacial y la prueba de paralelismo y perpendicularidad: examinemos tres secciones cónicas y rectas, con rectas y elipses como soluciones, examina puntos cero: derivadas, monotonicidad, valores máximos, o Un problema de eje.

2. No olvide la cobertura integral de otros conocimientos.

Números complejos, conjuntos, permutaciones y combinaciones (ciencia), programación lineal, vectores planos, etc. en el examen. Son todos tests, con una puntuación máxima de 30, y son preguntas fáciles o intermedias.

3. Entre las preguntas de tres opciones, las pruebas geométricas, las ecuaciones paramétricas de coordenadas polares y las desigualdades con valores absolutos son preguntas intermedias.

4. Excepto por las dos preguntas de opción múltiple, las preguntas de artes liberales y ciencias son todas iguales, pero la dificultad es obviamente diferente.

En resumen, no importa si elige completar las preguntas o responderlas, son "atractivos" y accesibles. No hay habilidades especiales, lo que favorece el desempeño normal del personal. candidatos.

Dos. Inspiración para la siguiente etapa de preparación del examen

1. Preste atención a la función de demostración de los libros de texto y vuelva a los libros de texto.

2 Aprenda a resolver problemas y mejore las habilidades de resolución de problemas analizando los procesos típicos de resolución de problemas.

3. Fortalecer la penetración de los métodos de pensamiento matemático.

4. Concéntrese en "Comprender Matemáticas I" y comprenda verdaderamente los entresijos del problema en lugar de depender de tácticas de preguntas para ganar.

5. Hacer un buen trabajo en la resolución de problemas y mejorar la precisión de la resolución de problemas.

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