Plan de lección de la reunión de clase temática de salud mental de la escuela primaria de 2019

1. Que los estudiantes sepan la diferencia entre el acceso normal a Internet y la adicción a Internet.

2. El daño que la adicción a Internet supone para las personas.

3. ¿Por qué la adicción a Internet es adictiva?

4. ¿Cómo aprenden los adolescentes a utilizar Internet de forma correcta y científica?

Preparación de la actividad:

1. El comité de clase discute cómo implementarla.

2. Comprar cosas necesarias

3. Disposición de la clase

Modo de actividad:

1. p>2. Ponte en contacto con las personas y las cosas que te rodean.

3. Los estudiantes debaten en grupos.

4. Realizar un pequeño juego

5.

Proceso de implementación:

Observaciones de apertura:

1. Los adolescentes perdidos en el "mundo virtual" de las redes informáticas son comunes en muchos lugares de nuestra vida real. La proliferación de los juegos, las citas y los chats en línea está cambiando y erosionando las vidas de una generación.

2. Queridos compañeros, ¡creo que todos están familiarizados con las computadoras en red! ¡Todos los que hacen esto pueden haber estado en un cibercafé! Entonces hablemos de si navegar por Internet es bueno o no.

Utilice el análisis de casos para demostrar visualmente el daño de la adicción a Internet.

★Según las últimas estadísticas, en China hay más de 100 millones de usuarios de Internet, 80 de los cuales son adolescentes. La mayoría de los adolescentes juegan y chatean en línea, y problemas como la adicción a Internet, el fraude en Internet y los delitos en Internet son cada vez más prominentes. ★En mi país hay hasta 2,5 millones de adolescentes adictos a Internet. El período máximo de adicción a Internet se sitúa entre los 14 y 24 años, lo que representa el 90% del total de adolescentes adictos a Internet.

★Gracias a Internet, la tasa de delincuencia juvenil en nuestro país está aumentando a un ritmo del 10% cada año.

★Entre los 1.500 menores delincuentes en Jinan, 70 son causados ​​por la "adicción a Internet" y 90 están en Beijing.

Aproximadamente el 90% de los delitos juveniles están relacionados con la "adicción a Internet".

★ Alrededor de 200.000 estudiantes de secundaria en Beijing están obsesionados con Internet o los juegos, y el 72,9% de ellos juegan durante más de 5 horas seguidas. El 65% de las personas cree que navegar por Internet es adictivo y difícil de controlar.

★Un informe de encuesta realizado por el Instituto de Investigación Juvenil Guangzhou-Guangzhou-Hong Kong-Macao muestra que el 10% de los estudiantes de secundaria son propensos al síndrome de adicción a Internet.

★Más del 80% de los estudiantes universitarios que utilizan Internet han visitado sitios web pornográficos, y el 12% de ellos son visitantes frecuentes. La pornografía en Internet es una de las causas importantes de delitos sexuales entre estudiantes universitarios.

★En 2002, la Universidad de Zhejiang expulsó a 120 estudiantes, la mayoría de ellos eran adictos a Internet y no sabían cómo volver a casa. ★Había una estudiante universitaria de 19 años que se quedó en un cibercafé. durante 7 días sin conocer a su padre biológico.

★Un niño guapo y tranquilo, debido a que en casa no estaba permitido Internet, una vez hackeó a su padre y se suicidó 6 veces. ★Incluso hay un niño de 13 años que es adicto a los juegos en línea. Con una sonrisa en el rostro, las manos extendidas y los pies cruzados, saltó desde el piso 24 para suicidarse.

★Un estudiante destacado visitó accidentalmente un sitio web pornográfico. Al principio se sonrojó, pero no pudo evitar sentir curiosidad y abrió las fotos de desnudos muchas veces, lo que finalmente lo llevó a violarlo y ser sentenciado.

★Una niña fue intimidada por un internauta con el que había estado chateando durante un año. Otra chica fue asesinada cuando conoció a su novio por tercera vez.

★Un estudiante de tercer año en una universidad recibió una beca de primera clase cuando ingresó a la escuela, pero luego se volvió adicto a los juegos de computadora y adquirió el hábito de faltar a la escuela. Reprobó más de 10 materias y estuvo en peligro de abandonar la escuela. El profesor Tao Hongkai dijo una vez: "La depravación de millones de adolescentes en China y la desgracia de millones de padres comenzaron a partir de juegos en línea nocivos para la salud".

Tema de debate

Pregunta: Del En los casos anteriores, ¿cuál crees que es la diferencia entre navegar por Internet y la adicción a Internet?

Resumen: Al navegar por Internet necesitamos buscar algo, como buscar información, buscar cosas que nos sean beneficiosas y nombres. Internet es una persona real, adicta a ella como un adicto e incapaz de liberarse, ¡e incluso ocurren varias tragedias!

Pregunta: ¿Deberíamos darle "órdenes de marcha" al juego? ¿No sabes jugar?

Resumen: ¡No debería ser así! Muchos padres creen ahora que jugar provocará una disminución del talento o del aprendizaje. Algunas personas lo creen, porque los juegos son demasiado atractivos para las personas que no tienen la fuerza de voluntad para deshacerse de ellos.

Cuando usted y usted dominen el tiempo de juego, podrán beneficiar a su cerebro. Hay un dicho que dice que "el juego moderado es bueno para el cerebro, pero la adicción a los juegos es perjudicial para el cuerpo". Todavía espero que todos tengan un dicho sobre los juegos: si tomáis caminos diferentes, no podréis conspirar unos contra otros.

Pregunta: ¿Por qué algunas personas son adictas a Internet?

Resumen: A los niños de hoy solo les gusta jugar, y se molestan cuando se mencionan las tareas, o se sienten pasivos en el aprendizaje, lo que los cansa de estudiar.

Tao Hongkai, distinguido profesor de la Universidad Normal Central de China, cree que hay tres razones principales para la adicción a Internet de los niños:

☆La mala comunicación entre padres e hijos en la familia;

☆ En la actualidad, las escuelas solo enfatizan el rendimiento académico y la enseñanza popular no educa a las personas.

☆Una gran cantidad de obras literarias y programas de televisión vulgares y extraños.

¿Qué pasará con las personas adictas a la adicción a Internet?

Resumen: Pueden producirse síntomas graves como autismo, depresión, esquizofrenia y ansiedad. Tiene mal carácter, es frío y no habla con sus padres.

5. ¿Por qué los adolescentes son los que más consumen drogas?

Resumen: ☆Los adolescentes son simples e ignorantes, curiosos y tienen una fuerte mentalidad de rebaño. ☆Encontrarán reveses en el proceso de crecimiento, tendrán una fuerte mentalidad rebelde, estarán mentalmente vacíos y no podrán resistir la tentación, y buscarán estimulación a través de la adicción a Internet.

☆Búsqueda ciega de la moda.

☆Autocontrol débil.

Prejuicio Crédulo

Juego:

Preparar materiales. (16 alambres de cobre de 6 cm de largo, 3-4 trozos de cartón, 4 palos largos, 6 alambres de 1,5 m de largo) (se entregan después de terminar todas las clases)

1.

Hay 10 cartas en el grupo, 6 de ellas tienen buenos significados y 4 tienen malos significados.

Atrapar uno bueno con un palo largo vale 1 punto, y atrapar uno malo vale 0,5 puntos. ¿Quién tiene el mejor puntaje acumulado?

Gana con más.

2. Aprovecha la oportunidad.

Pescando 10 globos del techo. Elige un representante de cada grupo para elegir el globo (bueno o malo).

Suma 1 punto por uno bueno, y resta 0,5 puntos por uno malo. Formas de deshacerse de la adicción a Internet

Pregunta: La adicción a Internet es tan dañina, entonces, ¿cómo podemos evitarla o deshacernos de ella?

Resumen: Como profesor, especialmente como director, debes realizar este trabajo con paciencia y meticulosidad.

☆El reverso está bloqueado y el frente escaso.

Cuando el director habla con él, a menudo va directo al grano y va directo al tema; es difícil trabajar con esto. Basándonos en algunos casos exitosos de cómo dejar la adicción a Internet, creo que deberíamos comenzar con los siguientes cuatro pasos: El primer paso es resolver el problema de la actitud de los niños hacia los padres y maestros. Permítales reconocer a sus padres y maestros y estar dispuestos a tratarlos como amigos, no como comandantes. Esto requiere que los padres y maestros cambien sus métodos educativos anteriores, dejen los aires de maestro, traten de comprender a los niños y comunicarse con ellos en pie de igualdad. Gánese la confianza y la cooperación de su hijo. El segundo paso es solucionar el problema de la actitud de los niños hacia los juegos online. El aspecto positivo se puede discutir desde la perspectiva de los ideales de vida, permitiéndole volver a reconocer la belleza de la vida y la encarnación del valor de la vida, para así establecer su amor por la vida, por otro lado, hablar sobre los peligros de Internet; adicción. Hay innumerables contraejemplos de este tipo. Al mismo tiempo, que comprendan correctamente Internet: no hay Internet en * * * *. Internet es una herramienta para el trabajo, la búsqueda de información y la comunicación normal, no un juguete. El tercer paso es resolver el problema de la actitud de aprendizaje de los niños. El profesor debe poder señalar al grano los problemas de su aprendizaje, ayudarle a formular juntos planes prácticos de aprendizaje, animarle a hacer pequeños progresos paso a paso y recuperar gradualmente la confianza en sí mismo y el interés por aprender. Y movilice a otros estudiantes para que le extiendan una cálida mano de amistad. El cuarto paso es captarlo repetidamente. Los padres deben controlar su tiempo y dinero, y es mejor observar a su alrededor y dejar que él realmente regrese a las ciencias de la vida.

Déjate llevar poco a poco después de aprender a ir por el camino correcto. El profesor de la clase debe prestar atención a los cambios sutiles en el tiempo, brindar ayuda oportuna y realizar un trabajo psicológico detallado.

☆Póngase en contacto con los departamentos de seguridad pública, cultura y otros departamentos para fortalecer la supervisión de los cibercafés, castigar severamente a quienes permitan que menores entren a los cibercafés, tomar medidas enérgicas contra los delitos en Internet mediante una estricta aplicación de la ley y proporcionar a los jóvenes personas con un entorno social de Internet estandarizado, saludable y civilizado.

☆ Realizar un tratamiento psicológico dirigido a las características psicológicas y fisiológicas de los estudiantes.

Desvía tu atención y encuentra la felicidad en otras actividades, como escuchar una hermosa música lírica, correr en el campo de deportes, jugar a la pelota, leer algunos libros ligeros e interesantes, o ir de compras, caminar, ver películas. y Salida con amigos. A algunos estudiantes que se sienten solos y deprimidos debido al uso excesivo de Internet, se les debe animar a realizar más ejercicio físico, lo que ayudará a promover la liberación de sustancias neuronales en el cerebro.

¡Mientras no te rindas, siempre habrá un tipo de amor que te devolverá a tus hijos!

El líder del escuadrón propuso en nombre de toda la clase:

Usar Internet de forma correcta, científica y racional, para que podamos convertirnos en los amos de Internet, no en los esclavos de la red. ¡Internet, para que nos sirva mejor al estudio y a la vida!

Resumen:

Nuestra vida diaria es cada vez más inseparable de Internet. Después del debate y el juego de ahora, podemos saber que es un arma de doble filo. Si bien nos brinda comodidad, ¡también puede traernos muchos impactos negativos! Busque un acceso saludable a Internet, un acceso seguro a Internet y cree una vida mejor. Que cada estrella brille y cada alma clame por dejar la adicción a Internet. Este es el punto culminante más destacado de esta reunión de clase temática.