Qué hacer con la pregunta 23 del examen de matemáticas del examen de ingreso a la escuela secundaria de Henan de 2014, la pregunta final del examen de ingreso a la escuela secundaria. Sería mejor tener alguna explicación sobre el tema, no sólo el proceso.

Esta pregunta es la última pregunta sobre funciones cuadráticas y es una pregunta completa. Se examinaron las imágenes y propiedades de funciones cuadráticas y funciones lineales, coordenadas de puntos, método de coeficientes indeterminados, rombos, triángulos similares y otros puntos de conocimiento, enfocándose en la aplicación flexible de ideas de discusión de clasificación e ideas de ecuaciones. Tenga en cuenta que esto debe discutirse durante el proceso de resolución de problemas. Las respuestas/ejercicios/matemáticas/799565 no son difíciles, por lo que puede proceder paso a paso.

Como se muestra en la figura, la parábola y=-x2 bx c se cruza con el eje x en los puntos A (-1, 0) y B (5, 0), y la recta y= -3x/4 3 se cruza con el eje y En el punto c, se cruza con el eje x en el punto d El punto p es un punto en movimiento en la parábola sobre el eje x. El punto de intersección p es PF⊥. El eje x está en el punto f y la línea de intersección CD está en el punto e. Sea m la abscisa del punto p.

(1) Encuentre la fórmula analítica de la parábola; p>(2) Si PE=5EF, encuentre el valor de m;

(3) Si el punto E' es el punto de simetría del punto E con respecto a la recta PC. ¿Existe un punto P que forme? ¿El punto E' cae sobre el eje Y? Si existe, escriba directamente las coordenadas del punto correspondiente p; si no existe, explique el motivo.