Examen de Ingreso a Secundaria 2015 Biología.

1. (Provincia de Guangdong 2014) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el sistema de movimiento del cuerpo humano es correcta ().

A. El aparato locomotor está formado por huesos, articulaciones y músculos esqueléticos. b. La articulación está compuesta por la cabeza articular, la cavidad articular y el cartílago articular.

C. Los músculos esqueléticos no sólo pueden tirar de los huesos, sino también separarlos. d. El movimiento del cuerpo humano se completa bajo el control del sistema nervioso.

2. (Guangdong Shantou 2011) La siguiente imagen es un diagrama del patrón de las articulaciones. El líquido sinovial que lubrica las articulaciones existe en la imagen ().

A.① B.② C.③ D.④

3. (Guangdong Zhongshan, 2011) Los músculos conectados a los huesos siempre están coordinados por dos grupos de músculos. Durante la carrera de 100 metros, la actividad de los músculos del muslo es ()

Ambos continúan contrayéndose. b. Ambas partes continúan relajándose.

c. Primero contraerse al mismo tiempo, luego relajarse al mismo tiempo, alternativamente. d. Un grupo se contrae y el otro se relaja alternativamente.

Punto de prueba 2: comportamiento innato y comportamiento aprendido de los animales

4. (Zhanjiang, Guangdong, 2012) Después de perder a sus cachorros, la loba criará a los cachorros como crías, " niños lobo" ”se comporta como un lobo. Descripción de este fenómeno ()

A. La loba intenta vengarse de los humanos.

B. La formación de la conducta de aprendizaje de los "niños lobo" está relacionada con el entorno de crecimiento.

C. La crianza de crías por parte de lobas es un comportamiento adquirido.

D. Es un comportamiento agresivo de una loba criar a sus cachorros.

5. (Yangjiang, Guangdong 2011) Entre los siguientes comportamientos animales, los comportamientos innatos pertenecen a ().

A. El carbonero roba leche. Loro loro.

C. Los chimpancés mueven cajas de madera para recoger plátanos y las gallinas incuban huevos.

6. (Provincia de Guangdong 2014) Con respecto al experimento exploratorio de "ratones corriendo por el laberinto", cuál de las siguientes afirmaciones es correcta ()

Esta es la habilidad innata de ratones para explorar el comportamiento. b. El número de "ensayos y errores" de los ratones es mucho menor que el de las lombrices.

C Diferentes ratones tienen la misma capacidad para familiarizarse con el laberinto. Una vez que las ratas aprenden a navegar por un laberinto, no lo olvidan.

Centro de pruebas 3: Comportamiento social de los animales

7. (Guangzhou, Guangdong 2014) Los siguientes comportamientos animales no son comportamientos que transmitan información ().

A. Los pájaros cantan b. Las cucarachas se acuestan durante el día y salen por la noche.

C. La abeja obrera baila la figura del "8" d. El mono de cola negra descubrió que la serpiente estaba haciendo un sonido.

8. (Guangzhou, Guangdong 2013) Entre los siguientes comportamientos animales, () no puede desempeñar un papel en el intercambio de información.

A. Las cucarachas salen de noche y de día. b. La danza circular de las abejas

C. El sonido de una gallina llamando a sus polluelos d. La liberación de feromonas sexuales por parte de las mariposas

9. pertenecen a la sociedad animal ( Sociedad) ()

A. Las madres canguros alimentan a sus crías. b. Inyección de tinta de calamar.

C. La abeja reina es alimentada por abejas obreras d.

10. (Provincia de Guangdong, 2014) El método eficaz y respetuoso con el medio ambiente para controlar plagas agrícolas como el gusano del algodón y el barrenador del maíz es ().

A. Liberar Trichogramma b. Rociar pesticidas c. Plantar otros cultivos d. Captar plagas agrícolas artificialmente

1. p>A. El águila volando en el cielo b. El escarabajo fingiendo estar muerto

C. El perro tirado en el suelo

2. ¿Qinyuanchun" Mao Zedong? Hay una descripción de Changsha: "El águila golpea el cielo, los peces flotan en las aguas poco profundas y todo tipo de clima helado compite por la libertad". Los movimientos de los animales involucrados son ()

A. nadar b. Saltar y gatear

C. Saltar y nadar d. Volar y gatear

3. Los principales modos de movimiento de las palomas domésticas y las lombrices de tierra son () respectivamente.

A. Correr y gatear b. Volar y gatear

C. Volar y gatear d. Saltar y gatear

4. como flexión) En la descripción del codo), el error es ()

A. Debe haber contracción muscular b. Debe haber relajación muscular

Debe haber inervación. . d. Debe haber regulación hormonal

5 (Linyi, Shandong, 2013) Hay muchas articulaciones en las manos humanas y se pueden realizar varios movimientos finos alrededor de estas articulaciones. En el proceso de completar la acción, las funciones de estas articulaciones son ()

A. Ajuste b. Fulcro d. Palanca

6. del ganado El sistema está compuesto por ()

A. Huesos y músculos b. Articulaciones y músculos

C. Huesos, músculos y articulaciones d. p>7. La siguiente descripción sobre la flexión del codo es incorrecta ()

A. Durante la flexión del codo, los músculos esqueléticos se contraen, afectando el movimiento de los huesos alrededor de la articulación. b. Al flexionar el codo, el bíceps se relaja y el tríceps se contrae.

C. La flexión del codo está controlada por el sistema nervioso. Flexionar el codo requiere energía.

9. (Hunan Yiyang 2014) La siguiente afirmación sobre el sistema de movimiento humano es correcta ()

A. b. Un músculo esquelético puede completar una acción.

C. Las articulaciones desempeñan el papel de punto de apoyo durante el movimiento humano d. Mientras el sistema de movimiento esté intacto, puede moverse normalmente.

10. (Provincia de Yunnan, 2014) Cuando extendemos el codo, la contracción del bíceps y del tríceps son () respectivamente.

A. Relájate, relájate b. Relájate, encoge

C. Encoge, encoge, relájate

11. Cuando una persona se lleva comida a la boca, el estado de los músculos de la parte superior del brazo es ().

A. El bíceps braquial se contrae y el tríceps braquial se relaja.

C. El bíceps braquial y el tríceps braquial se contraen simultáneamente. d. Relaje los bíceps y tríceps al mismo tiempo.

12. "En la fragancia de las flores de arroz, se dice que uno debe escuchar el sonido de las ranas". El "sonido de la rana" aquí describe el sonido de la rana ().

A. Comportamiento alimentario b. Comportamiento reproductivo c. Comportamiento social d. Comportamiento agresivo

13. Los pingüinos emperador machos no comen durante el período de incubación; luego golpea rápidamente para atraparlo. Los comportamientos de los pingüinos emperador machos y los leones pertenecen a () respectivamente.

A. Comportamiento innato, comportamiento innato b. Comportamiento innato, comportamiento aprendido

C. (Shandong Jining 2014) Los siguientes no son comportamientos innatos ().

A. El gato atrapa al ratón b. El gallo canta c. La hormiga se mueve d.

15. (2013 Linyi, Shandong) ¿Has visto alguna vez un espectáculo de delfines? Bajo la dirección de sus entrenadores, las ingeniosas actuaciones de los delfines atrajeron a todos los presentes. El desempeño de los delfines muestra que los animales tienen ()

A. migración b. comportamiento innato

C comportamiento social aprendido

16. Longyan 2013 ) Hay muchos tipos de comportamientos animales, entre los cuales se encuentra el comportamiento aprendido ().

A. Las arañas tejen telas b. Los loros copian c. Las aves incuban huevos d. Las abejas construyen nidos

17. ().

A. Las arañas tejen telas y crían ganado b. Los perros distinguen entre anfitrión y huésped y mimetizan.

C. Los gansos vuelan hacia el sur, asustan a los pájaros y son tan orgullosos como los pavos reales.

18. (Shandong Tai'an 2014) Entre las siguientes afirmaciones sobre el comportamiento animal, la incorrecta es ().

A. El comportamiento innato está determinado por el material genético.

B. El comportamiento aprendido se puede transmitir a las generaciones futuras.

C. Cuanto más alto es el animal, más compleja es la conducta de aprendizaje.

D. Movimientos de animales, sonidos, olores, etc. Todos pueden desempeñar un papel en la transmisión de información.

19. Hay una especie de crustáceo que vive en la orilla del mar: el cangrejo violinista. Su macho tiene una garra grande. Durante la temporada de reproducción, diferentes cangrejos violinistas mueven sus garras de diferentes maneras (como se muestra en la imagen a continuación). Este artículo analiza los tipos de comportamiento de cortejo de los cangrejos violinistas A y B y los motivos fundamentales que determinan este comportamiento ()

A. Comportamiento innato, estimulado por el ambiente b. Comportamiento innato, determinado por el material genético.

C. Comportamiento de aprendizaje, determinado por el material genético d. Comportamiento de aprendizaje, adaptación al entorno

20. La siguiente figura muestra las similitudes y diferencias entre el comportamiento innato y su comportamiento aprendido. donde las áreas sombreadas indican el mismo punto. Los siguientes que se pueden escribir como partes sombreadas son ()

A. Innatos b.

C. Favorece la supervivencia y la reproducción. d. Puede acompañar a los animales durante toda su vida.

21. Hay hormigas obreras, hormigas soldado, hormigas macho, hormigas reina, etc. En una colonia de hormigas, la división del trabajo es clara. Este comportamiento de desempeño de funciones pertenece a () en términos de función y método de adquisición.

A. Comportamiento alimentario, comportamiento innato b. Comportamiento alimentario, comportamiento adquirido

C. (Ciudad de Guiyang, provincia de Guizhou 2014) El comportamiento social favorece la supervivencia de los animales. Entre los siguientes elementos, el que tiene comportamiento social es ().

A. Un grupo de babuinos en el bosque b. Un grupo de ranas en el estanque

C. Un grupo de ratones debajo de la maceta d. plate

23. Entre los siguientes comportamientos animales, los que no pertenecen a la "comunicación" animal son ()

A. b. Los monos de cola larga emitirán sonidos cuando encuentren leopardos.

C. Los animales pequeños huirán cuando huelen el tigre. d. Los cuervos gritarán fuerte cuando vean un águila.

24. "Las personas hablan, los animales hablan", los animales pueden utilizar el "lenguaje conductual" para transmitir información. Entre los siguientes lenguajes de comportamiento animal, el que puede intercambiar información entre individuos de una misma especie es ()

A Los tres astutos conejos b El pulpo rompe sus tentáculos

C. El lagarto puede cambiar de color y la abeja puede bailar en círculos.

2. Preguntas sin elección

25. Cuando el cuidador estaba dando comida a los monos, accidentalmente dejó caer una batata en la piscina. Al Mono A le tomó mucho tiempo sacar esta batata del estanque. Después de un tiempo, el cuidador descubrió que muchos monos frotaban batatas en el agua cuando se alimentaban y ya no querían comer batatas cubiertas de barro.

(1) Este comportamiento del mono pertenece a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Este comportamiento del mono A es según; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _obtuvo este comportamiento, mientras que otros monos obtuvieron este comportamiento a través de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) Este comportamiento de los monos Comportamientos que mejoran su _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

____________________________.

26. La siguiente imagen es un diagrama modelo de una articulación, que responde a las siguientes preguntas.

(1) Por favor escriba el nombre de la estructura marcada en la figura, ①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) es_ _ _ _ _ _ _ _ _reduce la fricción entre los dos huesos durante el movimiento, es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) Cualquier movimiento requiere _ _ _ _ _ _ _ control y regulación del sistema. Cuando los músculos esqueléticos son estimulados por _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para que se contraigan, afectará el movimiento de los huesos circundantes, por lo que el cuerpo se moverá.

27. La siguiente figura es un diagrama esquemático de la relación cooperativa entre los músculos de los miembros superiores del cuerpo humano. Responda las siguientes preguntas basándose en las imágenes:

(1) La imagen ① muestra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _músculos y la imagen ② muestra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _músculo.

(2) La imagen muestra la flexión del codo, los estados de ① y ② son _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ respectivamente.

(3) Cuando los brazos caen naturalmente, te sientes más relajado, porque ① está en _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(4) Los ejemplos anteriores ilustran que la realización de cualquier acción requiere _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ entre varios grupos de músculos.

Respuesta de referencia:

1.d Análisis: El sistema de movimiento está compuesto por huesos, articulaciones y músculos; las articulaciones se componen de cavidades articulares, cápsulas articulares y superficies articulares; sólo tirar de los huesos, sin poder empujarlos.

2.C

3.d Análisis: Cuando una persona corre, los pies dejan el suelo y aterrizan alternativamente porque la contracción de los músculos esqueléticos solo puede tirar de los huesos, pero. No los alejes, por lo que un grupo de músculos conectados al hueso se contrae y el otro grupo se relaja alternativamente.

4.B 5. D

6.b Análisis: El experimento "la rata corriendo por el laberinto" explora el comportamiento de aprendizaje de los animales. Diferentes ratones tienen diferentes capacidades de aprendizaje; "las ratas corriendo por el laberinto" es un comportamiento aprendido que eventualmente desaparecerá si no se refuerza. Las ratas son más altas que las lombrices, tienen mejores capacidades de aprendizaje y cometen menos errores.

7.B 8. A

9.c Análisis: El ítem A es el comportamiento reproductivo de los canguros, el ítem B es el comportamiento defensivo de los calamares y el ítem D es el comportamiento agresivo de los perros. Una colonia de abejas está compuesta por una abeja reina; , una abeja zángano y una abeja obrera. Pueden formar una cierta organización y una clara división del trabajo y la cooperación, y son insectos con comportamiento social.

Análisis de 10. Respuesta: El control biológico es un método eficaz y respetuoso con el medio ambiente para controlar las plagas agrícolas.

Entrenamiento de levantamiento de pesas

1.A

2.a Análisis: "El águila golpea el cielo" significa que el águila está volando y "el pez es poco profundo " significa que el pez está nadando.

3.C 4 Explosivos. D5. C

6.a Análisis: Las vacas son mamíferos y el sistema de movimiento de los mamíferos está compuesto de huesos y músculos.

7.b Análisis: Al flexionar el codo, el bíceps se contrae y el tríceps se relaja.

8.B

9.c Análisis: El sistema de movimiento del cuerpo humano está compuesto por huesos, articulaciones y músculos; los huesos actúan como palancas, las articulaciones actúan como puntos de apoyo; los músculos proporcionan energía al cuerpo humano. Cualquier acción se completa mediante múltiples grupos de músculos bajo el control del sistema nervioso, no solo del sistema motor.

10.B 11. A

12.b Análisis: Durante la temporada de reproducción, las ranas macho chirriarán fuerte para atraer a las ranas hembra para que se abracen entre sí y completen las actividades de reproducción. Entonces el chirrido de la rana es un comportamiento reproductivo.

13 análisis. b: El comportamiento de cría de los pingüinos emperador macho está determinado por el material genético del cuerpo. Es un comportamiento innato y las habilidades de caza de los leones son un tipo de comportamiento depredador adquirido mediante la imitación y el aprendizaje después del nacimiento. y son conductas aprendidas.

14.d Análisis: El caballo viejo conoce el camino, que es una conducta de aprendizaje adquirida.

15.C 16. B

Análisis 17.d: El tejido de arañas, el mimetismo con gusanos pulgadas, los gansos salvajes que vuelan hacia el sur, los bebés chupan y son tan orgullosos como un pavo real son todos comportamientos innatos determinados por material genético, otros son formados gradualmente por animales en; el curso de sus vidas.

18 análisis. b: El comportamiento aprendido es un comportamiento adquirido a partir de la experiencia de la vida y el aprendizaje mediante la acción de factores ambientales sobre la base de factores genéticos y no puede transmitirse a generaciones futuras.

19.B 20. Análisis del C

21. c: Varias hormigas en la colonia de hormigas realizan sus propias tareas, con una clara división del trabajo, lo cual es un comportamiento social. Este comportamiento comienza desde el nacimiento y es un comportamiento innato.

22.a Análisis: Los animales con comportamiento social pueden formar determinadas organizaciones, tener una clara división del trabajo y algunos pueden formar jerarquías. De los animales mencionados anteriormente, solo los babuinos tienen esta característica, por lo que son un grupo de babuinos con comportamiento social en el bosque.

23.c Análisis: La "comunicación" animal se produce entre individuos de una misma especie. Los animales pequeños y los tigres no son la misma especie. Los animales pequeños huyen cuando huelen el olor a tigre, lo cual es un comportamiento defensivo.

24.d Análisis: Los elementos A, B y C son todos comportamientos defensivos de los animales. Las abejas bailan en círculo para decirles a sus compañeros que hay plantas de néctar cerca y que desempeñan un papel en la transmisión del mensaje.

25. (1) Aprender de la experiencia de vida e imitar la experiencia de vida.

(2) Capacidad de adaptación al medio

26 (1) Cartílago articular, fosa glenoidea, cápsula articular, cavidad articular.

(2) Articular. cartílago, cápsula articular, articulación fosa glenoidea de la cabeza

(3) Articulaciones nervio-nervio

27.

(2) Contracción y relajación

(3) Relajación diastólica (4) Coordinación