Examen de funcionario público de Yunnan de 2012: respuestas precisas a preguntas anteriores e introducción de expertos en aplicaciones

Li Yongxin, jefe de investigación y experto en formación de COCG Education, se graduó en la Escuela de Gobierno de la Universidad de Pekín. Tiene una profunda base profesional en las teorías centrales de los exámenes de la función pública, una investigación extensa y profunda sobre los exámenes de contratación para agencias estatales centrales y funcionarios públicos locales en todos los niveles, y tiene una rica experiencia práctica en exámenes de la función pública. Ha presidido el desarrollo de una serie de materiales de tutoría en profundidad y cursos de tutoría, materiales de tutoría especiales innovadores y cursos de tutoría que lideran el estándar de la industria en el campo de los exámenes públicos, y ha ayudado a innumerables candidatos a realizar sus sueños y es profundamente respetado. por los candidatos. Es el fundador y líder de los estándares de la industria en el campo de la tutoría en exámenes públicos.

Zhang Yongsheng, experto jefe en investigación y asesoramiento de la educación pública de China, es un experto senior y tutor destacado de la educación pública de China. Se ha dedicado a la enseñanza de la investigación sobre exámenes de la función pública durante muchos años y ha participado en. la compilación de materiales de capacitación en profundidad para los exámenes de selección de funcionarios públicos para las agencias estatales centrales y los gobiernos locales de todos los niveles, la enseñanza cuidadosa y responsable de acuerdo con la aptitud, logró una tasa de aprobación para los estudiantes en el examen de ingreso a la universidad y se convirtió en un poderoso conferenciante confiable. por candidatos!

Li Lin, experto jefe en investigación y formación de Educación Pública de China, es un miembro central del equipo de I+D de Educación Pública de China. Ha realizado una investigación sistemática y en profundidad sobre la prueba de capacidad profesional administrativa y tiene una comprensión extremadamente precisa de las tendencias proposicionales del examen de la función pública. En el proceso de enseñanza, la enseñanza de métodos y técnicas de resolución de problemas se combina con la mejora de las habilidades básicas de los estudiantes, lo que ayuda a innumerables candidatos a mejorar significativamente sus puntajes en los exámenes en un corto período de tiempo y a destacarse de muchos competidores.

Liu Yan, jefe de investigación y experto en formación de la Educación Pública de China, se graduó en el Instituto de Física de la Universidad de Pekín. Ha acumulado una rica experiencia docente durante sus muchos años de carrera docente. Tiene un profundo conocimiento en pruebas de capacidad profesional administrativa y preparación de entrevistas. Es bueno usando métodos simples para resolver problemas complejos y sus conferencias son divertidas y animadas, lo cual es muy elogiado y bienvenido por los estudiantes.

Wang Xueyong, el principal experto en investigación y orientación de China sobre educación pública, tiene una maestría en administración pública de la Escuela de Gobierno de la Universidad de Pekín. Tiene una base teórica sólida, una investigación en profundidad sobre el juicio y el razonamiento y una rica experiencia como entrenador. Basado en la combinación perfecta de teoría y práctica, se han formado los resultados de investigación y desarrollo más vanguardistas de la industria, que ayudan a los estudiantes a mejorar rápidamente su desempeño y son bienvenidos y reconocidos por estudiantes de todo el mundo.

Li Guobin es el principal experto en investigación y orientación de la Educación Pública de China y ha estado involucrado en la enseñanza de matemáticas en la educación superior durante muchos años. Realicé investigaciones sistemáticas y profundas sobre los temas de la Prueba de Aptitud Vocacional Administrativa, especialmente bueno en juicio y razonamiento. Tiene una rica experiencia docente, ideas de enseñanza rigurosas y un lenguaje vívido y humorístico. Su investigación sobre la enseñanza mediante entrevistas también ha logrado resultados notables.