La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Tabla de secuencia de 26 trazos

Tabla de secuencia de 26 trazos

Los 26 trazos son los siguientes:

Manos y verticales (horizontal y vertical): (vertical, vertical), horizontal y así sucesivamente. , dividido verticalmente. Hay muchos tipos de pliegues, incluidos pliegues horizontales, ganchos horizontales, ganchos plegables, ganchos de pliegues horizontales, Yanhao, ganchos de viento (pliegues horizontales y ganchos oblicuos);

curvatura horizontal (curvatura horizontal), curvatura cóncava ( curva horizontal) ) y nueve ganchos (ganchos curvos horizontales). gancho b, gancho para oreja, caminar, plegable, gancho, convexo, gancho fácil, pliegue vertical, gancho vertical, subgancho, gancho para caballo, pliegue especial, pliegue trípode, pliegue, gancho oblicuo, gancho en forma de corazón, gancho curvo, etc.

Los pasos para que los alumnos de primaria aprendan son los siguientes:

Plan de estudios

A lo largo de toda la etapa de primaria se realizarán varios cursos cada uno. semestre, y los estudiantes estudiarán cada semana y todos los días. Los contenidos son todos diferentes. Todo curso profesional debe contar con ejercicios extracurriculares. Sin un plan de estudio, tendrás prisa y estarás desorganizado, lo que afectará el efecto de aprendizaje. Debe comprender la importancia de formular un plan de estudio, aclarar el contenido del plan de estudio y dominar el método de formulación de un plan de estudio.

2. Método de vista previa

La vista previa, también llamada aprendizaje avanzado, se refiere al proceso de aprendizaje y comprensión del contenido que se va a aprender de antemano antes de que el profesor enseñe. La vista previa no es solo un método de aprendizaje eficaz, sino también un buen hábito de aprendizaje.

El método de vista previa consiste en leer atentamente el contenido que se enseñará al día siguiente, pensar detenidamente, conectar el nuevo conocimiento con el conocimiento aprendido en el pasado y ver qué se entenderá y qué no. para aclarar el enfoque de la conferencia, dificultades y dudas, superar la pasividad y la ceguera en el proceso de aprendizaje en el aula, mejorar la iniciativa y la conciencia, y ayudar a mejorar los resultados del aprendizaje.

3. Métodos de escucha

El aula es la parte central de la educación escolar y la principal vía para que los estudiantes adquieran conocimientos científicos y culturales. Si los estudiantes de primaria no pueden escuchar, comprender y aprender, aumentará la dificultad y la presión de repasar después de clase, creando un mal ciclo. Al mismo tiempo, debido a la acumulación a largo plazo, puede provocar cansancio en el aprendizaje, lo que no favorece la mejora de los efectos del aprendizaje y la salud mental.

4. Método de revisión

La revisión se refiere al proceso de reaprender el conocimiento aprendido. La revisión incluye revisión después de clase y revisión sistemática. El objetivo principal del repaso después de clase es comprender y consolidar los conocimientos aprendidos ese día.

El objetivo principal de la revisión sistemática es realizar una revisión integral y profunda de los conocimientos aprendidos durante la semana, mes, semestre o año escolar, con el propósito de dominar el sistema de conocimientos de la materia. La revisión sistemática es esencialmente un proceso de reprocesamiento relativamente intensivo del conocimiento aprendido anteriormente.