Plan de estudios escolar de etiqueta civilizada de 2017
Plan de estudios escolar de etiqueta civilizada de 2017 (1) 1. Los objetivos del desarrollo curricular escolar
1. Permitir que los estudiantes comprendan, dominen y apliquen la etiqueta familiar, fortalezcan la comunicación entre las generaciones superiores e inferiores, eliminen la brecha generacional y establezcan relaciones amistosas entre las superiores y las inferiores. generaciones inferiores, y disfrutar de una cálida vida familiar.
2. Comprender, dominar y aplicar la etiqueta habitual en el campus, para que los estudiantes puedan tratarse unos a otros con cortesía, vivir en armonía, unirse y cooperar, ayudarse y amarse unos a otros; entre profesores y alumnos, para que profesores y alumnos puedan La comunicación entre alumnos es natural y cordial, formando así un buen espíritu y apariencia escolar.
3. Comprenda, domine y aplique la etiqueta social, para que pueda integrarse mejor en la vida social, ser bienvenido y respetado en todas partes, hacer su vida social llena de felicidad y cultivar una actitud positiva y saludable ante la vida. .
2. Principios para la implementación del currículo escolar
1. El principio de subjetividad: confirmar el estatus ontológico de la enseñanza, establecer el estatus de sujeto de los estudiantes y considerar la enseñanza como algo Se llevan a cabo actividades prácticas democráticas, activas y creativas para permitir que los estudiantes se conviertan en sujetos de la búsqueda de la verdad, la bondad y la belleza.
2. Principio democrático: los profesores deben crear una atmósfera democrática y armoniosa para los estudiantes, establecer una nueva relación profesor-alumno y darles a los estudiantes una sensación psicológica de seguridad. Para poder realizar el curso de forma sólida y eficaz.
3. Principio de cooperación: Los estudiantes pueden comunicarse en grupos, responder preguntas, inspirarse unos a otros, complementarse, aprender de las fortalezas de los demás o ayudar a resolver problemas a través de otros grupos, o buscar orientación de los profesores, de modo que que los estudiantes, profesores y estudiantes puedan comunicarse entre sí, cooperar entre sí y mejorar juntos.
4. Principio de intereses; los profesores deben elegir contenidos interesantes que se adapten en la medida de lo posible a las características de los estudiantes de primaria en función de su base de conocimientos, nivel cognitivo y características de desarrollo psicológico, y llevar a cabo las actividades docentes de forma adecuada. que les guste a los estudiantes y estimule el interés de los estudiantes en el aprendizaje, mantenga el entusiasmo de los estudiantes por aprender, haga que los estudiantes estén dispuestos a participar, participen con confianza y logren resultados prácticos.
En tercer lugar, el proceso de implementación del plan de estudios en la escuela
(1) Con la etiqueta familiar, la etiqueta del campus y la etiqueta social como contenido principal, los estudiantes deben ser educados sistemáticamente en la etiqueta civilizada, con propósito y propósito. Llevar de manera planificada a los estudiantes al ámbito de las buenas relaciones interpersonales. Etiqueta del campus: respetar a los profesores y compañeros, aprender a pedir consejo, discutir, escuchar, desanimar, cooperar y ser agradecido. Aprenda la etiqueta familiar entre profesores y estudiantes: etiqueta de hospitalidad, etiqueta de bienvenida, etiqueta de hospitalidad, etiqueta de felicitación, etiqueta de invitación. etiqueta de vestir, etiqueta de arriba y abajo Etiqueta social entre niveles: preguntar direcciones, etiqueta de montar a caballo, etiqueta de compras, etiqueta de teatro, etiqueta de vecindario.
(2) ¿Promocionar a través de actividades ricas y efectivas? ¿Civilizado y educado? Desarrollo e investigación del currículo escolar.
1. Un modelo de ética docente. Los profesores son el cuerpo principal del trabajo escolar. No son sólo los divulgadores del conocimiento científico y cultural, sino también los educadores ideológicos y morales de los estudiantes. Al difundir conocimientos, los profesores utilizan sus palabras y acciones para influir sutilmente en los estudiantes, afectando así sus palabras y acciones. Por lo tanto, los profesores deben prestar gran atención a la impresión que dejan en los estudiantes y convertirse en un excelente modelo a seguir para los estudiantes.
2. Implementar cada semana. Los maestros educan sistemáticamente a los estudiantes sobre la etiqueta de comunicación civilizada a través de la posición principal en el aula, los familiarizan con el conocimiento de la etiqueta, los guían para que los experimenten personalmente, logran la sublimación de lo perceptivo a lo racional y mejoran la etiqueta civilizada y el comportamiento de los estudiantes en su conjunto.
3. Penetración de la disciplina. El conocimiento de la etiqueta civilizada debe infiltrarse en la enseñanza de diversas materias, y la orientación y educación sobre la etiqueta civilizada debe llevarse a cabo de manera oportuna.
4. Práctica extracurricular: (1) Visitas de inspección: visite centros comerciales y otras unidades orientadas a servicios para aprender conocimientos de etiqueta relevantes.
(2) Aprendizaje independiente: guiar a los estudiantes para que recopilen información relevante a través de Internet, la librería Xinhua y bibliotecas en todos los niveles, realicen un aprendizaje independiente y amplíen sus conocimientos.
(3) Competencia y exhibición: organice actividades de diseño de invitaciones, actividades de descripción del lenguaje de gratitud y actividades de selección de periódicos escritos a mano para guiar a los estudiantes a practicar y ejercitar sus habilidades.
(4) Experiencia de rol: guíe a los estudiantes para que experimenten el trabajo y la vida característicos de diferentes roles sociales y sientan las normas de etiqueta de diferentes roles.
Cuatro. Implementar las sugerencias y requisitos para el plan de estudios escolar
1. Fortalecer el liderazgo y movilizarse ampliamente para llevar a cabo actividades temáticas de publicidad y práctica educativa con los pies en la tierra. En marzo de 2010, ¿la escuela celebró? ¿Acompañarme cortésmente? Ceremonia de lanzamiento de actividades de práctica educativa curricular en el ámbito escolar. Movilizar a los estudiantes para que tomen acciones activas y sean la vanguardia del civismo y la cortesía. Según el despliegue de trabajo, formular planes de acción y planes de implementación, tomar medidas y prestar mucha atención a su implementación. ¿Etiqueta familiar en la escuela y etiqueta en el campus? ¿Etiqueta social? La educación debe alcanzar un clímax.
2. Promover la etiqueta. Organizar actividades de discursos de etiqueta para los estudiantes en el campus. Capacitar a estudiantes propagandistas para que utilicen las vacaciones de invierno y verano y las actividades de bienestar público para llevar a cabo actividades publicitarias de etiqueta civilizada en comunidades y familias. A través de escuelas para padres y la capacitación de propagandistas de etiqueta civilizados, se promueve el conocimiento de la etiqueta en las familias y la sociedad, y se crea una buena atmósfera para que * * * cree una nueva atmósfera de civilización.
3. Establecer un mecanismo de supervisión e incentivo. El desarrollo de actividades prácticas de educación de etiqueta civilizada y la realización de comportamientos de etiqueta civilizada de los estudiantes son los contenidos clave de la educación moral escolar. Se elogiará a las clases y a las personas avanzadas que hayan llevado a cabo ampliamente actividades de práctica educativa del plan de estudios escolar y hayan logrado resultados notables, y se seleccionarán clases de demostración de etiqueta civilizada en el campus. Cada clase también deberá establecer un mecanismo de incentivo correspondiente durante el proceso de investigación práctica para motivar a los estudiantes que cumplan con los requisitos.
4. Demuestre las prácticas civilizadas de publicidad y educación de etiqueta de profesores y estudiantes mediante la realización de actividades como exhibición de etiqueta en el campus, redacción de ensayos y concursos de discursos de conocimientos, contando historias de etiqueta a su alrededor y esforzándose por crear clases avanzadas. y mensajeros civilizados, y producir manuales de etiqueta civilizados. Resultados graduales de la actividad.
Currículo escolar de etiqueta civilizada 2017 (2) 1. Ideología rectora
¿Fortalecer aún más la educación de etiqueta civilizada en las escuelas secundarias e implementar completamente las ideas del partido? ¿Sueño chino? Filosofía educativa e integrar efectivamente el sistema de valores fundamentales socialistas en todo el proceso escolar. Llevar adelante las excelentes virtudes tradicionales y la ética socialista de la nación china, absorber y aprender de los logros benéficos de la civilización mundial, seguir las leyes de la educación y la enseñanza de la escuela secundaria y las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, mejorar integralmente los principios ideológicos y la calidad moral y la etiqueta civilizada de los estudiantes de secundaria, y sentar las bases para su vida civilizada y su feliz crecimiento.
2. Objetivos de la actividad
Que los alumnos sepan que China es una civilización antigua con una larga historia y un país de etiqueta con una larga historia de cultura de etiqueta. Hágales saber a los estudiantes que la etiqueta civilizada es la cualidad básica de los ciudadanos contemporáneos y el requisito básico para ser un ser humano. Permita que los estudiantes comprendan el contenido básico de la etiqueta civilizada y comprendan que la etiqueta civilizada es una manifestación de la cultura personal, el arte, la moralidad, el pensamiento y otros logros, y es un código de conducta y un estándar para que las personas mejoren e interactúen con los demás.
Sobre la base de cultivar a los estudiantes para que formen buenos hábitos civilizados, permita que los estudiantes comprendan la importancia de aprender la etiqueta civilizada. Cultiven la conciencia de hablar palabras civilizadas, hacer cosas civilizadas y ser personas civilizadas. Desarrollar la capacidad de participar con entusiasmo y comunicarse amistosamente. Capacidad para regular conscientemente el propio comportamiento y mejorar las cualidades personales.
3. Los principales contenidos de la educación
(1) Etiqueta personal
1. Comprender el significado básico de la etiqueta y la importancia de aprender la etiqueta.
2. Dominar los requisitos de etiqueta al hablar con los demás.
3. Vístete apropiada y apropiadamente.
4. Comprender la etiqueta básica relacionada con el extranjero.
5. Dominar el derecho a hablar en lugares públicos.
(2) Etiqueta social
1. Entiende a tus padres y sé agradecido.
2. Domina la etiqueta en el uso del teléfono, el correo electrónico, los mensajes de texto y las cartas.
3. Al realizar actividades grupales, cumpla con las reglas y requisitos pertinentes.
4. Dominar la etiqueta básica de recepción de visitantes y ser capaz de comunicarse con los demás de forma cálida y generosa.
5. Domina la etiqueta al interactuar con el sexo opuesto.
6. Ser tolerante y educado con los demás.
7. Comunicarse civilizadamente en lugares públicos y no molestar a los demás.
Cuatro.
Métodos y métodos de implementación
(1) Insistir en integrar la educación de etiqueta civilizada con el estudio y la vida diaria de los estudiantes.
La escuela presta especial atención a las actividades de etiqueta civilizada de estudiantes y profesores, utilizando el "Código de ética profesional para profesores de secundaria", el "Código de conducta para estudiantes de secundaria", el "Código de conducta diaria". para estudiantes de secundaria" y? ¿Cuál es la rutina diaria de los estudiantes? Guíe las palabras y los hechos de maestros y estudiantes, concéntrese en mejorar la conciencia civilizada y desarrollar hábitos civilizados en el aprendizaje y la práctica, para que todos puedan aprender, comprender, respetar, aplicar y predicar la etiqueta, y crear una etiqueta y una atmósfera civilizada para organizar a los maestros y estudiantes; los estudiantes deben estudiar seria y profundamente comprender la educación de etiqueta civilizada La esencia espiritual de la educación impregna cada gesto y movimiento en la vida diaria. Nos enfocamos en la supervisión, orientación y educación de las interacciones, vestimenta, palabras y acciones diarias de los estudiantes, e implementamos una educación de etiqueta civilizada; actividades en las actividades de aprendizaje en el aula y en la vida diaria de los estudiantes.
(2) Adherirse a la integración de la educación de etiqueta civilizada con la educación familiar y la educación social.
La educación en etiqueta civilizada debe seguir el principio de integrar la educación en etiqueta con la educación familiar y la educación social, de modo que la educación familiar y la educación escolar sean consistentes para formar una sinergia, de modo que los principios educativos sean consistentes y el contenido sea complementario. Organizar a los profesores y al personal para que estudien concienzudamente diversas normas de etiqueta y popularicen conocimientos básicos como la etiqueta diaria, la etiqueta social, la etiqueta de enseñanza y la etiqueta de aprendizaje, de modo que puedan comprender y dominar el sentido común de la etiqueta diaria. ¿Aprender a ser profesor y vivir en sociedad? ¿Ser un modelo a seguir para los estudiantes en todo momento? ¿Escuela de padres? y otras formas, fortalecer la educación de los padres sobre la etiqueta y dar pleno juego a los padres? ¿Es mejor enseñar con el ejemplo que con las palabras? papel debemos esforzarnos por obtener el reconocimiento, la comprensión y el apoyo de toda la sociedad, para que las actividades educativas de etiqueta civilizada puedan realmente ingresar a las comunidades y familias; debemos aprovechar al máximo las actividades de bienestar público, las vacaciones de invierno y verano y otras oportunidades para alentar a los estudiantes; salir de sus familias y ir al campo para dar a conocer el conocimiento de la etiqueta, practicar el comportamiento de etiqueta y ser un propagandista, practicante y demostrador de la etiqueta civilizada.
(3) Adherirse a la integración de la educación de etiqueta civilizada y la construcción de la cultura del campus.
Incorpore la educación de etiqueta civilizada en la planificación general de la construcción de la cultura del campus, estudie cuidadosamente y aproveche la experiencia exitosa de la educación de etiqueta civilizada en escuelas avanzadas y combínela con la situación real de nuestra escuela para abrirse continuamente. y ampliar el espacio y los formatos de desarrollo de las actividades de educación de la etiqueta civilizada. Una variedad de actividades educativas, realizando reuniones de clase con el tema de la educación de la etiqueta civilizada, en forma de narraciones, juegos, concursos de conocimientos, etc., y utilizando rotafolios. periódicos de pizarra, ventanas promocionales, préstamo de libros y otros puestos para realizar actividades que movilicen el entusiasmo de los estudiantes por la participación.
(4) Adherirse a la combinación de educación en etiqueta civilizada y actividades prácticas.
El colegio utiliza diversas actividades temáticas de práctica educativa como medio para aprovechar el 20 de septiembre, ¿el nacional? ¿Día de la Conciencia Moral Ciudadana? ¿También hay una ceremonia de izamiento de bandera y una reunión de clases temáticas? ¿Día del Maestro? ,?Día Nacional? ,?Festival del Medio Otoño? Por ejemplo, en días festivos y aniversarios importantes, se lleva a cabo educación sobre etiqueta civilizada; la enseñanza de materias se utiliza para organizar a los estudiantes para que lleven a cabo actividades educativas sobre la experiencia de etiqueta civilizada, como recitación, oratoria, pintura, escritura y visitas. ¿Quieres ordenar las cosas? ¿Seis uno? Las actividades incluyen ver una película educativa especial sobre la etiqueta civilizada, escribir un artículo educativo sobre la etiqueta civilizada, publicar un periódico especial escrito a mano, contar una historia conmovedora sobre la etiqueta civilizada, hacer algo sobre la etiqueta civilizada y el maestro escribir un artículo sobre la etiqueta educativa. Papeles.
5. Contenido de las actividades de educación sobre etiqueta civilizada
1. Fortalecer el lenguaje y la educación civilizada, purificar las mentes de los estudiantes y cultivar una psicología saludable.
(1). ¿Catorce palabras? Término cortés, ¿eh? Y tú. ! ? ¡Hola! Por favor. ¡Gracias y adiós! ¡Lo lamento! ¿No importa? !
(2) Observar el orden civilizado en el campus e implementar los contenidos relevantes del "Código para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria".
3. ¿Cinco corazones? Es decir, lealtad a la patria, piedad filial hacia los padres, cuidado de los demás, amor a la sociedad y confianza en uno mismo. Cuando se trata de salud mental, no te enfades con tus padres ni contradigas a tus profesores, ¿verdad? ¿frío? Estudiantes, por favor no salgan de casa o de la escuela sin permiso.
2. Preste atención al civismo y la cortesía, defienda la etiqueta civilizada y desarrolle buenos hábitos de comportamiento.
La etiqueta civilizada es la virtud tradicional de la nación china y debería convertirse en una parte importante de la educación ideológica de los estudiantes y en un requisito básico para el comportamiento diario.
Educar a los estudiantes sobre las "rutinas de etiqueta civil" y las "rutinas diarias para estudiantes de secundaria" para que puedan: respetar a los maestros y unir a los compañeros de clase; vestirse de manera adecuada y ordenada y no hacer ruidos ni hacer ruido en lugares públicos; ; no fumar ni beber; no pelear, no maldecir; no destruir la propiedad pública, no pisotear flores, plantas y árboles; no hay comunicación civilizada entre niños y niñas;
3. Llevar a cabo una competencia sana, crear una atmósfera armoniosa y construir un campus civilizado.
No tirar basura, no escupir, no tirar aguas residuales ni sobras y hacer un buen trabajo en la construcción de la cultura en el aula. Realizado en cada clase. ¿Hablar de competencia de higiene? Durante las actividades, debemos prestar atención tanto a la higiene personal como a la salud pública, y convertir verdaderamente el campus en un hogar cálido y un paraíso para los estudiantes.
4. Promover la construcción de un estilo de clase, esforzarse por crear una clase civilizada y valorar el honor colectivo.
(1) Tomar medidas como establecer modelos y disciplina seria, administrar estrictamente, administrar científicamente y administrar con precisión a los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estilo de querer aprender, amar el aprendizaje y ser capaz. aprender, y fortalecer y mejorar constantemente nuestra construcción del estilo de clase de la escuela.
(2) Prestar atención al honor colectivo, no infracciones disciplinarias, no comportamiento civilizado, establecer un sentido correcto de competencia, ser amigables y ayudarse mutuamente en el aprendizaje, * * * construir juntos una clase civilizada.
6. Requisitos específicos para las actividades de educación sobre etiqueta civilizada
(1) Etapa de publicidad y movilización:
1. Establecer un grupo de liderazgo de actividades y establecer un grupo civilizado. puesto de supervisión.
2. La escuela celebró una reunión de movilización para profesores y estudiantes, y cada clase celebró una reunión temática para implementar actividades de aprendizaje. ¿Fue emitido por el comité de la liga juvenil escolar? ¿Quieres ser educado e higiénico? Iniciativa de actividad temática.
3. Aprenda en clase una serie de reglas y regulaciones escolares como el "Código para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria".
4. Verificar repetidamente los problemas existentes y formular medidas correctivas para cada turno.
5. ¿Qué clases hay? ¿Mejorar el orden de las clases y crear un campus civilizado? Organiza una reunión de clase temática sobre el tema.
6. Utilizar estaciones de radio del campus, periódicos de pizarra, corredores culturales y otros puestos para realizar publicidad vigorosa para que cada estudiante pueda comprender claramente el contenido y significado de la actividad.
(2) Etapa de implementación de la inspección:
1. Cada clase realiza una autoinspección y una autocorrección. Corrija los problemas rápidamente si se descubren problemas.
2. ?Voz del campus? ¿Está encendida la radio? ¿Campus civilizado? Una serie de informes, el progreso de las actividades publicitarias, modelos avanzados que surgen de la publicidad y las actividades de aprendizaje, y educar a los estudiantes con las personas y las cosas que los rodean.
3. ¿Mantener? ¿Ser civilizados, educados, higiénicos y esforzarse por ser estudiantes de secundaria civilizados? En el concurso de ensayo se informarán y publicarán los trabajos destacados.
4. La Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil elogiarán enérgicamente a las buenas personas y las buenas acciones durante el mes de actividad de acuerdo con las reglas de evaluación y gestión cuantitativa de la clase, e informarán y criticarán las violaciones.
(3) Etapa de resumen y recomendación:
Al final de la actividad, cada clase será evaluada y recompensada de manera integral. Tómalo. ¿Civilidad y etiqueta en tu corazón? Concurso de oratoria. Está previsto elogiar a 8 clases civilizadas. 50 individuos avanzados. Hay 20 personas en puestos destacados de supervisión civilizada.
Organizar y llevar a cabo actividades publicitarias, educativas y prácticas de etiqueta civilizada es un proyecto del sistema social, y la sociedad debe ser movilizada.
Varias fuerzas deben trabajar juntas para formar una sinergia para que diversas actividades puedan cooperar entre sí, desarrollarse de manera coordinada y avanzar como un todo. Resumamos constantemente la experiencia en la práctica, promovamos el desarrollo de la educación en etiqueta civilizada, mejoremos constantemente los métodos de trabajo, sentemos una buena base y brindemos una sólida garantía para que toda la escuela estandarice el funcionamiento escolar, se convierta en maestros orientados a la investigación y cree elementos distintivos. educación de marca.
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