¿En qué deberían centrarse los padres para los niños de 3 a 6 años?
Montessori descubrió una vez que cuando un niño tiene 3 años, el 60% del desarrollo de su cerebro y la formación de su personalidad se completa, y el 80% se completa cuando tiene entre 3 y 6 años. Así pues, se puede observar que el cerebro de un niño se forma básicamente alrededor de los 6 años. A medida que los niños crecen, resulta cada vez más difícil moldear su coeficiente intelectual y su personalidad.
Los niños de 3 a 6 años pasarán por cambios complejos. A los 6 años son testarudos y rebeldes, y a los 7 años les gusta especialmente estar solos. tener sus propios valores y normas morales. Por lo tanto, para que sus hijos sean excelentes, los padres deben comenzar a entrenar durante la época dorada de los 3 a 6 años.
Cuando los niños tienen entre 3 y 6 años, los padres deben centrarse en cultivar estas tres habilidades. Estas tres habilidades son más importantes que las calificaciones.
1. Ampliar las capacidades de exploración de los niños
Einstein dijo una vez: “La exploración es mucho más valiosa que poseer la verdad”.
Porque a través de la exploración, los niños pueden hacerlo. encuentre su interés y deseo de aprender y, a través de la exploración, podrá obtener una valiosa experiencia de vida. También puede mejorar las capacidades cognitivas.
Y descubrirás que muchas personas inteligentes tienen una cosa en común: a todos les encanta explorar, todo tipo de ideas surgirán en sus mentes y tomarán medidas para encontrar la verdad. . Por eso hay inventores y científicos que están por encima de la media.
Si los padres brindan una buena orientación y permiten que sus hijos desarrollen plenamente sus habilidades de exploración, descubrirá que sus hijos estarán más concentrados y pensarán mejor que sus compañeros. Para cultivar la capacidad de exploración de los niños, los padres primero deben detenerla. Cuando los niños estén interesados en algo, no los interrumpa por motivos externos. Por ejemplo, los niños están aprendiendo a comer, por lo que limpiar la ropa sucia es el primer paso.
En segundo lugar, los padres también pueden acompañar a sus hijos a realizar experimentos científicos exploratorios, como por qué el aceite flota en el agua y por qué los globos rozan el cabello para generar electricidad estática. A través de experimentos interesantes, los niños pueden operar por sí mismos y sentir el encanto de la ciencia, lo que puede estimular el deseo de los niños de explorar.
2. Cultivo del pensamiento empresarial adverso
El pensamiento empresarial adverso se refiere a la actitud y el enfoque de una persona cuando enfrenta contratiempos y también pone a prueba la capacidad integral de una persona para afrontar emergencias. .
El experto Dr. Stoltz estudió una vez: "Cuanto mayor sea el cociente de adversidad de una persona, más tranquila estará ante los reveses y las adversidades, y podrá enfrentar y resolver los desafíos de una manera positiva y Lo mismo ocurre con la experiencia de la vida." "Preciosa."
Por el contrario, los niños con un bajo cociente de adversidad a menudo no pueden soportar la adversidad. Ante situaciones inesperadas, la mentalidad es fácil de colapsar, es fácil darse por vencido a mitad del camino y no lograr nada.
Una vez, el hijo de 8 años del vecino se cayó mientras jugaba en el parque. Tenía las manos y las rodillas rotas y sangrando, y todos a su alrededor se emocionaron. Pero inesperadamente, el niño no lloró, sino que se levantó y caminó hacia su madre y le dijo que quería tratar la herida. Todos a su alrededor se sorprendieron. La primera vez que vi a mi hijo herido no lloré en absoluto, pero traté la herida con calma.
Resulta que todo esto proviene de madres comunes y corrientes que entrenan a sus hijos en la adversidad, dejan que sus hijos manejen solos las cosas simples, y los padres solo brindan orientación en lugar de ayuda. También ejercitará la capacidad práctica de los niños y participarán en vestirse y realizar tareas domésticas sencillas. Por eso los niños son tan fuertes y resuelven los problemas tan rápido.
Los padres deben cultivar la capacidad de sus hijos para resistir la frustración y la independencia lo antes posible. Los niños en esta etapa son más sensibles a las historias y las imágenes, y son muy adecuados para la educación con libros ilustrados. Mi hijo está leyendo "Educación sobre la frustración", un conjunto de 6 libros ilustrados que utilizan historias cortas cercanas a la vida de los niños e integran verdades difíciles en las historias.
"One Person's Champion" ayuda a los niños a entender cómo afrontar el fracaso; el Oka agraviado ayuda a los niños a saber cómo afrontar el rechazo.
Los padres no necesitan predicar la verdad repetidamente, y es fácil de entender para los niños.
3. Establecer el pensamiento científico
El pensamiento científico, también conocido como lógica científica, puede utilizar una actitud racional y rigurosa para comprender las cosas y pensar en los problemas. El pensamiento científico es un "hardware" importante para el aprendizaje y la investigación científica, y también es una forma de pensar indispensable para probar la verdad. Por tanto, el pensamiento científico también es muy importante para criar buenos niños.
Este tipo de pensamiento es creativo y activo.
La sociedad actual requiere talentos con adaptabilidad y flexibilidad. Por lo tanto, si un niño tiene este tipo de pensamiento, definitivamente tendrá éxito en el futuro.
Gao Shiqi dijo una vez: "La ciencia de cultivar talentos es la ciencia del pensamiento".
El pensamiento científico no es innato, sino que debe cultivarse. Por lo tanto, los padres pueden cultivar el pensamiento científico de sus hijos a través de algunos métodos, como leer algunos libros infantiles sobre desarrollo científico. Los niños pueden aprender una lógica de pensamiento rigurosa en los libros y también pueden aumentar la cantidad de lectura y ampliar sus conocimientos.
Otra forma es exponer a los niños a la naturaleza. Por ejemplo, ver documentales puede ayudar a los niños a comprender los misterios de la naturaleza y el universo, educarlos para que observen los problemas del pensamiento científico y mejorar el interés de los niños por la ciencia y la alfabetización científica.