¿Cómo educar tempranamente a los niños de 0 a 3 años? ¿A qué debemos prestar atención en la educación familiar temprana?
Promedio normal de indicadores fisiológicos infantiles al final de los 22 meses:
Peso: 11,51-12,17 kg;
Altura :85,7-85,77 cm;
Circunferencia de la cabeza: 47,07-48,2 cm;
Circunferencia del pecho: 47,67-48,87 cm;
Dientes: 16-20, incluidos 0-4 molares posteriores.
Desarrollo físico: Los niños alrededor de los 2 años tienen menos protrusión facial que antes y pueden controlarse por completo.
Desarrollo motor: Un niño de 2 años puede caminar de forma estable, correr y subir y bajar escaleras por sí solo. Si algo cae al suelo, inmediatamente se agacharán y lo recogerán. Disfrutan de actividades físicas y juegos a gran escala como correr, saltar, gatear y patear. Adquiera habilidad para beber de una taza pequeña usando solo una mano. Puede apilar de 6 a 7 bloques de construcción, enhebrar ojales y tirar de hilos, como ensartar cuentas, e imitar usando crayones para dibujar líneas verticales y círculos en papel.
Desarrollo del lenguaje y la conducta adaptativa: los niños de casi 2 años tienen períodos de atención más prolongados que antes y su memoria también se ha fortalecido. Pueden nombrar rápidamente objetos familiares, decir su propio nombre, pronunciar oraciones sencillas y hablar en distintos tonos. Repetirán una cosa y les gusta pasar página tras página. Al mirar imágenes, podrá nombrar correctamente los objetos dibujados en las imágenes, recitar algunas canciones infantiles y cantar algunas canciones sencillas. Puedo lavarme y secarme las manos, girar los pomos de las puertas, abrir tapas, organizar bloques en un tren y, a menudo, usar tijeras para cortar cosas.
Estrategia de crianza: en esta etapa, el bebé entra en el período de hambre de palabras y preguntará "qué es esto", "qué es aquello", "qué contiene", "cuál es la diferencia". , etc. Incluso si la madre está un poco molesta, díselo con paciencia. Debido a que el bebé tiene una gran sed de conocimiento y una gran memoria en este momento, debemos apreciar este precioso momento y dejar que el bebé aprenda mucho vocabulario. El vocabulario puede estar en chino o inglés, lo que satisface el hambre del bebé desde todos los ángulos y permite que el vocabulario del bebé aumente rápidamente, lo que favorece la mejora de la capacidad lingüística.
La mayoría de los bebés pueden cantar una canción completa, aunque algunas palabras de la letra aún no están claras, no importa, para no afectar la disposición del bebé a cantar debido a la corrección. Las madres deben elegir algunas canciones infantiles clásicas y excelentes para cantar con sus bebés. El bebé ya puede comer de forma independiente y no requiere alimentación de un adulto. Sin embargo, muchas madres todavía están preocupadas. Los bebés Shibai no se alimentan lo suficiente y la insistencia en amamantar priva al bebé de su deseo de independencia. Con el tiempo, el bebé se disgustará y desarrollará un hábito de dependencia. Al bebé se le debe dar la oportunidad de comer solo y la madre puede ayudarlo cuando lo necesite.
Indicadores fisiológicos medios normales para bebés mayores de dos años:
Peso: 12,04-12,57 kg
Altura: 88,1-89,1 cm;
Circunferencia de la cabeza: 47,07-48,2 cm;
Circunferencia del pecho: 47,4-48,4 cm;
Dientes: 16-20, de los cuales 4 molares posteriores no están alineados.
Desarrollo motor: El bebé puede comer solo con una cuchara, y los movimientos de sus manos son mucho más flexibles. La distancia del salto de longitud de pie con ambos pies puede alcanzar los 15 cm y puedes estar de pie sobre un pie durante mucho tiempo. Caminar ya no es un problema. Puedo subir y bajar escaleras yo solo y, a veces, ¡incluso puedo ayudarte a llevar tus bolsas de compras! Capaz de hacer "Golden Rooster Independence" con una pierna y capaz de pararse sobre una pierna sin sostener nada durante más de 2 segundos. Puedes saltar desde el último escalón y hacer un salto de longitud de pie con ambos pies al mismo tiempo. A los 27 meses ya puede coger objetos pequeños. Puedes quitarte los zapatos, pasar páginas y sostener una taza con una mano.
Desarrollo psicológico: capaz de comer de forma independiente, también se ha fortalecido la capacidad de controlar la defecación y puede llamar a alguien a tiempo cuando se produce la defecación. Algunos bebés ahora pueden quitarse los pantalones elásticos, pero aún no pueden ponérselos. Puede indicar los requisitos de ropa, comida, agua y sueño. Mi estado de ánimo siempre ha sido estable, pero a menudo lloro fuerte porque mis deseos no se cumplen. A veces, los bebés muestran comportamientos agresivos, golpean, muerden, dan órdenes a las personas que los rodean y tienen una fuerte psicología rebelde. El color inicial del bebé es el rojo, pero ahora puede distinguir dos o más colores y tiene una comprensión clara de los conceptos de grande y pequeño. Él conoce la diferencia entre adultos y niños, y que las cajas pequeñas se pueden colocar dentro de cajas grandes.
Desarrollo del lenguaje: algunas canciones infantiles se pueden recitar en su totalidad. Los bebés con un desarrollo rápido del lenguaje dominarán más canciones infantiles.
Con la mejora de su memoria y comprensión, puede recitar poesía Tang simple con habilidad y reconocer palabras con menos trazos como "grande, pequeño, montaña, agua". Puede utilizar la grabadora para tararear canciones de hasta 3 notas. Ya puedo identificar 1, 2 y 3, y distinguir los conceptos de interior y exterior, delante y detrás y largo. Y tener conocimiento de formas geométricas como círculos, cuadrados, triángulos, etc. Muchos bebés no saben cómo dividir los ángulos y, a menudo, utilizan "triángulos, esquinas redondeadas, esquinas cuadradas" para expresarlos.
Estrategia de crianza: En este momento, el bebé puede hablar libremente con los niños y tiene muchas ganas de jugar con ellos, así que enséñele a presentarse primero para que pueda hacer mejores amigos. Al mismo tiempo, las madres deben hacerles saber a sus bebés cómo protegerse a sí mismos y a sus familias, no hablar con extraños y no decirles a extraños su dirección y número de teléfono. Cuando las madres juegan con sus hijos, deben indicarles las precauciones básicas de seguridad para evitar peligros. Al mismo tiempo, deben ser tolerantes con los demás en el juego, cultivar un espíritu cooperativo y adaptarse a la sociedad.