Preguntas de prueba estructuradas y análisis para entrevistas de calificación docente en el segundo semestre de 2020

La idea de responder esta pregunta es una pregunta de respuesta de emergencia, que se puede responder a través de cuatro pasos: analizar la situación, determinar tareas, resolver problemas y resumir las mejoras.

Respuestas de referencia

El tabaquismo de los estudiantes es un tema que merece la atención de los profesores en el proceso educativo, pero en el proceso de abordar el problema, la situación de los estudiantes también debe ser considerada y medidas adaptadas a las condiciones locales.

En primer lugar, me comunicaré con el alumno en privado para entender por qué fuma. Si es porque los estudiantes no son conscientes de los peligros de los cigarrillos, entonces los educaré basándose en esta situación y les diré que los cigarrillos no sólo son perjudiciales para nuestra propia salud, sino que el humo de segunda mano también tiene un gran impacto en la salud física y salud mental de los demás. Que se dé cuenta de los peligros de fumar y orientele para que establezca valores correctos.

En segundo lugar, si elijo fumar debido a la presión de la vida o del estudio, entonces reflexionaré sobre mis planes de enseñanza, comprenderé la situación familiar de los estudiantes a través de visitas domiciliarias e informaré a los padres que debo fumar. Proporcionar un tratamiento oportuno y razonable a los estudiantes. Y preocuparse por este estudiante en términos de estudio y vida, y ayudarlos a dejar de fumar.

A través de este incidente, me di cuenta de que la educación no es solo guiar a los estudiantes en el conocimiento, sino también ayudarlos en la vida. Celebraré una reunión de clase con el tema de que fumar es perjudicial para la salud para ayudar a los estudiantes de la clase a establecer conciencia antitabaco y dejar de fumar, creando así una atmósfera civilizada en el campus.

2. Los padres de los estudiantes salen a trabajar y los estudiantes no están entusiasmados con el aprendizaje y descuidan la disciplina. Como docentes, ¿qué deberían hacer?

La idea de responder a esta pregunta es analizar exhaustivamente los puntos de vista. Puedes responderla en tres pasos con referencia al qué, el por qué y el cómo.

Respuesta de referencia

Los padres salen a trabajar y dejan a sus hijos en casa. Algunos estudiantes no están interesados ​​en aprender y descuidan su disciplina. Como profesor de clase, haré esto para este fenómeno:

En primer lugar, como profesores, debemos tratar a los estudiantes con una actitud más igualitaria. No debemos mirar a los estudiantes con lentes de colores solo porque son estudiantes rezagados. Si pensamos que un niño tiene un bajo rendimiento académico o problemas psicológicos, no lo ignoraremos. Esto hará que el niño sienta que sus padres carecen de amor y no pueden conseguir amor en la escuela, lo que hará que el alumno sea más autodestructivo e incluso. cansado de estudiar. También les prestaré atención de manera oportuna. Por ejemplo, en la vida, preguntaré si se pueden garantizar las tres comidas básicas al día; realizaré visitas domiciliarias periódicas después de clase para comprender su situación básica.

En segundo lugar, como profesor, debe trabajar con profesores de diversas materias para formular planes de estudio adecuados para los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, utilizar las fortalezas y evitar las debilidades. El progreso de los estudiantes hará que los estudiantes tengan más confianza. y promover el crecimiento de los estudiantes.

Finalmente, me mantendré en contacto con los padres de los estudiantes y me comunicaré con los tutores cuando los padres no estén. Los tutores en casa suelen ser los abuelos de la generación mayor, que se preocupan más por la educación de los estudiantes y les aconsejan que no dejen ciegamente toda su educación en manos de las escuelas. La educación familiar también es importante. La supervisión y tutoría después de la escuela pueden ayudar a los estudiantes a consolidar lo que no entienden en clase, y la calidez de la familia también puede promover el desarrollo psicológico saludable de los niños. También advierte a los padres que los niños necesitan la compañía de sus padres para crecer. El cuidado de los padres hará que los estudiantes se sientan psicológicamente felices y promoverá su crecimiento saludable.

La escuela comienza las clases a las ocho en punto. El director deja que los estudiantes entren al aula a las siete cincuenta, y no se les permite entrar después de las siete cincuenta. ¿Qué opinas sobre esto?

La idea de responder a esta pregunta es analizar exhaustivamente el fenómeno, y puedes responderlo haciendo referencia a la deducción, el análisis, las contramedidas y la sublimación.

Respuesta de referencia

El punto de partida del profesor de la clase es bueno, pero no cumple con las disposiciones legales pertinentes: las leyes relacionadas con la educación estipulan que los estudiantes tienen derecho a la educación, y nadie podrá privar a los estudiantes de su derecho a la educación bajo cualquier excusa. Derecho a la educación. El profesor no permite que los estudiantes entren al aula, lo que obviamente viola el derecho de los estudiantes a la educación.

Creo que los profesores pueden tomar medidas para guiar a los estudiantes a llegar temprano: 1. ¿Organizar una reunión de clase temática? ¿El día es por la mañana? Deje que los estudiantes se den cuenta de la importancia de la mañana para el aprendizaje; en segundo lugar, cuente los diez mejores que vienen a la escuela todos los días, clasifíquelos cada semana y elogie y recompense a los diez primeros. En tercer lugar, todos los estudiantes tienen el instinto de aprender de los maestros y de los maestros; Puede dar un buen ejemplo a los estudiantes al llegar temprano. Creo que los estudiantes seguirán el ejemplo de sus profesores y tomarán la iniciativa para aprender temprano.

En resumen, los profesores tienen la responsabilidad de promover el desarrollo positivo de los estudiantes, pero no deben violar las leyes y reglamentos ni infringir los derechos de los estudiantes.

Por el contrario, deberían tomar medidas didácticas adecuadas para que los estudiantes puedan establecer conceptos de aprendizaje correctos.

Las anteriores son las preguntas de prueba estructuradas y el análisis de las entrevistas de calificación de docentes en la segunda mitad de 2020 organizadas por el editor. Espero que puedan ser útiles para todos. Al mismo tiempo, deseo que todos los candidatos se preparen cuidadosamente y aprueben el examen sin problemas. Para obtener más consejos sobre cómo prepararse para el certificado de calificación docente e información útil para prepararse para el examen, ¡todos pueden prestar atención a esta plataforma a tiempo!