Disposición de los puntos de conocimientos básicos para el examen escrito del Examen del Certificado de Calificación Docente en la segunda mitad de 2022
La connotación del concepto de educación de calidad
1. El propósito fundamental de la educación de calidad es mejorar la calidad de las personas.
2. La educación de calidad es educación para todos los estudiantes.
3. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo integral de los estudiantes.
4. La educación de calidad es aquella que promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
5. La educación de calidad es aquella que se centra en cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes.
La connotación de la perspectiva estudiantil "orientada a las personas"
1. Los estudiantes son personas en desarrollo
(1) El desarrollo físico y mental de los estudiantes es regular.
(2) Los estudiantes tienen un gran potencial de desarrollo.
(3) Los estudiantes son personas en proceso de desarrollo.
2. Los estudiantes son personas únicas.
(1) Los estudiantes son personas completas
(2) Cada estudiante tiene su propia singularidad.
(3) Existen enormes diferencias entre estudiantes y adultos.
3. Los estudiantes son personas independientes.
(1) Cada alumno es independiente de los pensamientos del profesor.
(2) Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje.
(3) Los estudiantes son sujetos de responsabilidad y poder.
La mirada del docente en el contexto de la nueva reforma curricular
(1) Cambios en el rol de los docentes
1. , el nuevo plan de estudios requiere que los profesores se conviertan en facilitadores del aprendizaje de los estudiantes.
2. Desde la perspectiva de la relación entre enseñanza y currículo, el nuevo currículo requiere que los docentes se conviertan en constructores y desarrolladores de currículo.
3. Desde la perspectiva de la relación entre docencia e investigación, el nuevo currículo exige que los docentes se conviertan en investigadores en educación y docencia.
4. Desde la perspectiva de la relación entre la escuela y la comunidad, el nuevo currículo exige que los docentes sean docentes abiertos y basados en la comunidad.
(2) Cambios en el comportamiento de los profesores
1. Al abordar las relaciones profesor-alumno, el nuevo plan de estudios enfatiza el respeto y el aprecio.
2. En términos de enseñanza, el nuevo plan de estudios enfatiza la ayuda y la orientación.
3. A la hora de darse un capricho, el nuevo plan de estudios pone el acento en la reflexión.
4. El nuevo plan de estudios enfatiza la cooperación en las relaciones con otros educadores.
Ética profesional docente
1. Patriotismo y respeto de la ley: requisitos básicos de la profesión docente
Amar a la patria, amar a la gente y apoyar a la La dirección del Partido Comunista de China apoya el socialismo. Implementar de manera integral políticas educativas nacionales, respetar conscientemente las leyes y reglamentos educativos y desempeñar los deberes y derechos de los docentes de conformidad con la ley. No debe haber palabras ni hechos que violen los principios y políticas del partido y del Estado.
2. El amor y la dedicación son requisitos esenciales de la profesión docente.
Ser leal a la educación del pueblo, tener grandes ambiciones, ser diligente y dedicado, estar dispuesto a ascender y estar dispuesto a contribuir. Sea muy responsable de su trabajo, prepare las lecciones con cuidado, corrija las tareas con cuidado y dé tutoría a los estudiantes con cuidado. No tomes las cosas a la ligera.
3. Cuidar a los estudiantes: el alma de la ética docente
Cuidar a todos los estudiantes, respetar su personalidad y tratarlos con igualdad y justicia. Tenga requisitos estrictos para los estudiantes y sea sus buenos maestros y amigos serviciales. Proteger la seguridad de los estudiantes, preocuparse por la salud de los estudiantes y salvaguardar los derechos e intereses de los estudiantes. A los estudiantes no se les permite ser sarcásticos, sarcásticos o discriminatorios, y no se les permite ser sometidos a castigos corporales o castigos corporales disfrazados.
4. Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible y el núcleo moral del docente.
Seguir las leyes de la educación para implementar una educación de calidad. Sea persuasivo, tómese la molestia de enseñar y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes. Cultivar la buena conducta de los estudiantes, inspirar el espíritu innovador de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes. No utilice las puntuaciones como único criterio para evaluar a los estudiantes.
5. Ser docente es una exigencia inherente a la profesión docente.
Adhiérase a sentimientos nobles, conozca la vergüenza de Rongming, sea estricto con uno mismo y dé el ejemplo. Vístase apropiadamente, hable cortésmente y compórtese de manera civilizada. Preocuparse por el colectivo, trabajar juntos y respetar a compañeros y padres. Ten un estilo decente y sé íntegro. Resiste conscientemente las tutorías pagadas y no aproveches tu puesto para beneficio personal.
6. El aprendizaje permanente: el motor inagotable del desarrollo profesional de los docentes.
Defender el espíritu científico, establecer el concepto de aprendizaje permanente, ampliar los horizontes del conocimiento y actualizar la estructura del conocimiento. Centrarse en los negocios, tener el coraje de explorar e innovar y mejorar continuamente la calidad profesional y los niveles de educación y enseñanza.
Reglamento de Educación (Tiempo)
En 1985 se propuso implementar la educación obligatoria.
65438-0986, se promulgó la Ley de Educación Obligatoria.
En 1991 se promulgó la Ley de Protección de Menores.
En 1993 se promulgó la Ley del Profesorado.
En 1994 se implementó la Ley de Maestros.
En 1995 se promulgó la Ley de Educación.
En 2006 se revisaron la "Ley de Protección del Menor" y la "Ley de Educación Obligatoria".
En 2008, la educación obligatoria en las ciudades era gratuita.
Leyes y reglamentos de educación (derechos y obligaciones)
1. El pueblo y los ciudadanos chinos tienen el derecho y la obligación de recibir educación.
Ciudadanos, independientemente de su origen étnico, raza, género, ocupación, situación económica, creencias religiosas, etc. , disfrutar de igualdad de oportunidades educativas de conformidad con la ley. Ley de Educación 9
2. Las personas educadas gozan de igualdad de derechos de admisión, educación superior y empleo de conformidad con la ley. Ley de Educación 37
3. Las personas educadas tienen los siguientes derechos:
(1) Participar en las diversas actividades dispuestas por el plan de educación y enseñanza, y utilizar las instalaciones, equipos y servicios de educación y enseñanza. libros y materiales;
(2) Obtener becas, préstamos y subvenciones de acuerdo con las regulaciones nacionales pertinentes;
(3) El desempeño y la conducta académicos deben evaluarse de manera justa y los certificados académicos correspondientes; y los títulos deben obtenerse después de completar los estudios requeridos.
(4) Si no está satisfecho con el castigo impuesto por la escuela, apele a los departamentos pertinentes y presente una queja o presente una demanda en de conformidad con la ley contra la infracción por parte de la escuela y los maestros de sus derechos personales, derechos de propiedad y otros derechos e intereses legítimos;
(5) Otros derechos estipulados en las leyes y reglamentos. Ley de Educación 43
4. Los docentes gozan de los siguientes derechos:
(1) Realizar actividades educativas y docentes, realizar reformas y experimentos educativos y docentes;
(2) Participar en investigaciones científicas e intercambios académicos, participar en grupos académicos profesionales y expresar plenamente opiniones en actividades académicas;
(3) Guiar el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes, y evaluar la conducta y el desempeño académico de los estudiantes. desempeño;
( 4) Recibir salarios a tiempo y disfrutar de beneficios estipulados por el estado y vacaciones pagadas durante las vacaciones de invierno y verano;
(5) Proporcionar opiniones y sugerencias sobre el trabajo del los departamentos de educación, enseñanza, gestión y administración educativa de la escuela, a través de representantes del personal docente y del personal. Participar en la gestión democrática de la escuela a través de conferencias u otras formas;
(6) Participar en estudios posteriores u otras formas de capacitación. Ley del Maestro 7
Alfabetización Cultural (Historia)
1. Taizong de la dinastía Tang: Excelente habilidad militar, ayudó a su padre a unificar China; eliminó a Dongtu, Xue Yantuo, Gaochang y Tuyuhun; ampliar las instituciones educativas para atraer talentos nacionales; racionalizar las agencias gubernamentales y eliminar funcionarios y personal redundantes; reformar tres provincias y seis ministerios, aclarar la política judicial y crear la ley de castidad;
2. Tres provincias:
La provincia de Shangshu, el máximo órgano administrativo, es responsable de ejecutar importantes leyes nacionales;
La provincia de Menxia, el órgano deliberante. , responsable de revisar el Decreto del gobierno;
El órgano de toma de decisiones Zhongshu Sheng es responsable de redactar y emitir edictos.
3. Seis partes:
El Ministerio de Personal - responsable de la evaluación, nombramiento y remoción de cuatro categorías de funcionarios;
El Ministerio de Finanzas - responsable de las finanzas y la tesorería;
El Ministerio de Ritos: responsable de los tributos, sacrificios y ceremonias;
El Ministerio de Guerra: responsable del ejército;
El Ministerio de Castigo: responsable de los asuntos judiciales y de auditoría;
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Ministerio de Industria: responsable de la construcción del proyecto.
Alfabetización cultural (ciencia y tecnología)
La segunda revolución científica y tecnológica
(1) La aplicación generalizada de la electricidad, símbolo de la segunda revolución científica y revolución tecnológica.
(2)Wright Brothers-Avión.
(3) Siemens-motores eléctricos, generadores, etc.
(4) Llamar al teléfono.
⑤Edison - lámpara incandescente, fonógrafo.
(6)Telegrafía inalámbrica de Marconi.
(7) Explosivos de seguridad Nobel.
(8) Planck-Física Cuántica.
(9) Einstein - Teoría de la Relatividad.
(10) Penicilina de Fleming.
(11) Tabla periódica de elementos de Mendeleev.
(12) Teoría de la deriva continental de Wegener.
(13) Pasteur - "el padre de la microbiología" - pasteurización.
(14) Marie Curie - descubrió las sustancias radiactivas radio y polonio - el primer sujeto en el mundo en ganar dos veces el Premio Nobel.
Científico.
Radiografía Roentgen.
Alfabetización cultural (literatura)
(1) Literatura china antigua
1. Poesía
1). ": China La colección de poesía más antigua: Ti, Ya, Song, Bi, Xing.
2) "Li Sao": El autor es un poema estilo Qu Yuan/Sao.
2. Prosa
1). Cuatro libros y cinco clásicos: cuatro libros: las analectas de Confucio, Daxue, Mencio, doctrina de la media/cinco clásicos: poemas, libros, Ritos, Bian, Periodo Primavera y Otoño.
2). Taoísmo: Laozi - Tao Te Ching (Laozi) / Zhuangzi - Espejo Verdadero del Sur de China (Zhuangzi)
3). y sus discípulos renacientes registraron las palabras y los hechos de Confucio.
4). Mohismo: Mozi (Zhai Mo)/Mozi
5) Legalismo: Han Feizi/Han Feizi/Confucianismo, Mohismo, Taoísmo y Legalismo se integran en uno.
6). Jia Yi: "On Qin"/Lu Xun en la dinastía Han Occidental lo llamó Hongwen.
7). Sima Qian: La primera biografía e historia general "Registros históricos"/El canto del cisne del historiador, Li Sao no tiene rima.
8). Ban Gu: Los cuatro maestros de Han Shu/Han Fu: Sima Xiangru, Ban Gu, Yang Xiong y Zhang Heng.
9). Sima Guang: Tanto "Zi Tongzhi Jian" como "Registros históricos" se denominan tesoros históricos.
10). "Tres Caos": Cao Cao (llamado el fundador de los artículos reformistas de Lu Xun)/Cao Pi/Cao Zhi.
11). Han Yu: el líder de los Ocho Grandes Maestros de las Dinastías Tang y Song/Shi Shuo/Ma Shuo.
12). Liu Zongyuan: Abogando por el movimiento de la prosa antigua/"Ocho notas de Yongzhou"
13). Ouyang Xiu: "Charla de poesía del 1 de junio", que creó un nuevo género. del discurso poético.
14). "Tres Sus": Su Xun, Su Shi y Su Che.
3. Novelas
1). Cuatro novelas clásicas: "El sueño de las mansiones rojas", "La margen del agua", "Viaje al Oeste" y "El romance del Tres Reinos".
2) Los cuatro libros maravillosos de la dinastía Ming: "El margen del agua", "Viaje al Oeste", "El romance de los tres reinos" y "La ciruela en el loto dorado".
3) Pu Songling: "Historias extrañas de un estudio chino"
4).
4. Ópera
1). Guan Hanqing: "Dou E Yuan"/Yuan Qu, uno de los cuatro grandes escritores.
2). Zheng Guangzu: uno de los cuatro grandes maestros de la Ópera Yuan/"A Chinese Ghost Story"
3). Ópera/"Up the Wall"
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4). Ma Zhiyuan: Han Palace Yuan Song/Uno de los cuatro maestros de los colores del otoño, el cielo es puro y la arena está llena de otoño. pensamientos.
5).Wang Shifu: Romance de la Cámara Oeste.
6) Tang Xianzu: Cuatro sueños de Linchuan - Peony Pavilion, Purple Hairpin Head Phoenix, Handan, Conan
7) Kong: "The Peach Blossom Fan"/La literatura de ópera china tiene alcanzó nuevos picos.
(2) Literatura china moderna
1. Lu Xun: "El grito", "Wandering", "Nuevas historias", "Flores de la mañana", "Weeds", "Guijie Pabellón "Ensayo".
2. Mao Dun: El máximo premio literario - Premio Literario Mao Dun
3. Ba Jin: La trilogía Torrent - Hogar, primavera y otoño - Niebla, lluvia; , electricidad
4. Lao She: trabajador modelo en el equipo de arte/Luotuo Xiangzi, casa de té, cuatro generaciones viviendo bajo un mismo techo.
5. Cao Yu: "Tormenta"
6. Ye Shengtao: Educador/Espantapájaros - la primera literatura infantil realista
7. /estrella, agua de manantial, para lectores jóvenes
8 Guo Moruo: Diosa/Qu Yuan
9 Lin Yutang: "Nubes de Beijing"
10. Chen: Bailuyuan.
11. Qian Zhongshu: "Fortaleza asediada".
12. Dai Wangshu: Poeta de Yuxiang
13. Shen Congwen: "Ciudad fronteriza"
14. Tigres reunidos y errantes.
15. Mo Yan: Premio Nobel de Literatura/Sorgo Rojo
(3) Literatura mundial
1. Lear y Macbeth.
Cuatro comedias: "El mercader de Venecia", "El sueño de una noche de verano", "Noche de reyes" y "Como gustéis".
2. Dante: Junto con Shakespeare y Goethe, es conocido como los tres principales maestros literarios/comedia divina del mundo.
3. Hugo: Notre Dame de París
4. Maupassant: Él, Chéjov y O. Henry son conocidos como los tres grandes maestros del cuento del mundo.
5. Goethe: El joven Werther/Fausto
6. Pushkin: El padre de la literatura rusa/Si la vida te engaña
7. y Paz/Resurrección
8. Chéjov: El camaleón y la trampa
9. O. Henry: El regalo de los magos
10. del Premio Nobel de Literatura/El Viejo y el Mar
10 Razonamiento Lógico (Lógica Ingenua)
1. Preguntas de Correspondencia Simple
Dos tipos de elementos No hay comparación de longitud, altura o tamaño. Encuentre la relación correspondiente según sus necesidades. Generalmente, estas preguntas se pueden responder directamente utilizando el método de eliminación por sustitución.
2. Problema de correspondencia de pedidos
①Tipo de clasificación de posición: varios objetos están dispuestos en línea recta y las posiciones de algunos de ellos son limitadas, por lo que los tallos deben clasificarse correctamente. .
② Tipo de clasificación comparativa: el material proporciona la información del orden de ciertos objetos (altura, altura, tamaño u orden de tiempo, etc.) como restricciones, y requiere que los objetos dados por el tallo se procesen en función de esta información.
11 Capacidad de procesamiento de información
Capacidad de procesamiento: selección de palabras y texto
A la hora de analizar el contenido de nuestra área, debemos seguir el principio de "seleccionar primero, hacer más tarde", en principio. Dependiendo del alcance de la selección, el método de selección también es diferente. Como se muestra en la siguiente tabla.
Contenido del examen de calificación docente
El examen escrito examina principalmente la calidad ideológica y política del solicitante, filosofía educativa, ética profesional, conocimiento de las leyes y reglamentos, alfabetización científica y cultural, lectura. comprensión, expresión del lenguaje y lógica. Habilidades básicas como el razonamiento y el procesamiento de información. Conocimientos básicos de educación y enseñanza, orientación de estudiantes y gestión de clases; impartir conocimientos básicos de áreas temáticas, conocimientos y métodos de implementación y evaluación del diseño docente, y la capacidad de utilizar los conocimientos aprendidos para analizar y resolver problemas prácticos en educación y enseñanza.
Al solicitar el título de maestro de jardín de infantes, el examen escrito también debe examinar las teorías y principios básicos de la educación preescolar para garantizar el conocimiento y las habilidades de enseñanza.
Asignaturas del examen de calificación docente
Las materias del examen de calificación docente se dividen en jardín de infantes, escuela primaria y escuela secundaria según los años de estudio.
Las materias del examen de calificación docente generalmente involucran las siguientes categorías:
El examen escrito de calificación de maestro de jardín de infantes se divide en dos materias: una es calidad integral (jardín de infantes) y la otra es conocimiento del cuidado infantil. y habilidad.
La prueba escrita para el examen de calificación de maestro de educación primaria consta de dos materias: la primera materia es “Calidad Integral” (primaria), y la segunda materia es “Educación y Conocimientos y Habilidades Docentes”.
El examen escrito para el examen de calificación docente de secundaria y preparatoria se divide en 3 materias:
La materia 1 es "Calidad Integral" (la materia 2 es "Educación); Conocimiento y Capacidad”; Materia 3 Es “conocimiento de la materia y capacidad de enseñanza”.
El conocimiento de las materias y las habilidades de enseñanza de la escuela secundaria se dividen en chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, moralidad y estado de derecho, historia, geografía, música, educación física y salud, arte e información. tecnología, historia y sociedad, ciencias y otras 15 materias.
El conocimiento de las materias y las habilidades de enseñanza de las escuelas secundarias ordinarias se dividen en chino, matemáticas, inglés, física, química, biología, ideológico y político, historia, geografía, música, educación física y salud, arte, tecnologías de la información, tecnología en general, etc. 14 materias.