Examen de ingreso a la Universidad de Guangxi 2018 Documento chino Traducción al chino clásico y comprensión de lectura Respuestas (comentarios)
Examen de ingreso a la Universidad de Guangxi 2018 Documento en idioma chino Respuestas de traducción y comprensión lectora (comentarios)
Examen de ingreso a la Universidad de Guangxi 2015 Documento en chino
Huang Wenjie dijo que es En consonancia con el programa de estudios anterior, por ejemplo, hay dos cambios principales en los exámenes de ingreso a la universidad de idioma chino de 2015. El primero es la división de las preguntas del examen en secciones y el segundo es la primera aparición de preguntas opcionales en lectura.
Con un cambio tan grande, ¿los candidatos se sentirán incómodos? El maestro Huang Wenjie dijo que no serán adaptables, porque hace más de 2 años, esta clase de candidatos vio los nuevos estándares curriculares en la primera semana. de su primer año de escuela secundaria, y recibirán capacitación en el nuevo modelo de papel estándar del curso, por lo que el cambio no es repentino para los candidatos.
En primer lugar, el antiguo plan de estudios siempre ha adoptado el patrón de "preguntas objetivas y preguntas subjetivas" al principio, y luego la lectura, el chino clásico, la poesía y la composición. se prueban. Este es el orden de respuesta a las preguntas con el que muchas personas que han estado allí están familiarizadas. Los nuevos exámenes estándar del plan de estudios de 2015 rompen por completo este patrón. Los exámenes se dividen en dos módulos: "lectura" y "expresión". Las preguntas de lectura se evalúan directamente desde el principio y la prueba básica de idioma se realiza después de la lectura. .
En segundo lugar, para los candidatos de Guangxi, entre las preguntas de lectura, el nuevo documento estándar del curso tendrá "preguntas opcionales" por primera vez. Las preguntas de la prueba opcional son preguntas de lectura, divididas en dos textos, uno literario y otro práctico. Los candidatos pueden elegir temas según sus intereses y experiencia personales, y elegir cualquier texto para responder. Este cambio puede dar a los estudiantes el derecho a elegir y una mayor libertad.
Huang Wenjie dijo que los textos de literatura en el nuevo estándar del plan de estudios nacional son principalmente novelas y prosa. Cuando los estudiantes comienzan a capacitarse, tienden a elegir este tipo de texto porque tiene una trama y es más interesante. leer. Pero después de entrenar durante un tiempo, los estudiantes descubrieron que los temas de este tipo de texto estaban profundamente ocultos y eran difíciles de entender. En términos relativos, los textos prácticos se centran en la selección e integración de información y es relativamente fácil de puntuar. Por tanto, en los simulacros de exámenes, más estudiantes elegirán textos prácticos. Por ejemplo, de los aproximadamente 40.000 candidatos de la ciudad, menos de 7.000 eligieron textos literarios en el segundo examen modelo, mientras que el resto de candidatos eligieron textos prácticos.
Li Wei dijo que, según los nuevos exámenes estándar de ingreso a la universidad de los últimos años, la puntuación de la parte de la prueba "Lectura de poesía antigua" se ha mantenido estable en 11 puntos, que es 3 puntos más que los 8 puntos del esquema. El "dictado de frases y artículos famosos" es un grupo y la puntuación es de 6 puntos; el dictado del trabajo de esquema es uno de dos grupos y la puntuación es de 5 puntos;
Li Wei presentó que en el examen de la aplicación del lenguaje, en comparación con el programa de estudios anterior, el nuevo programa de estudios estándar del plan de estudios ha pasado de enfatizar el conocimiento y la memorización a enfatizar la aplicación. al mismo tiempo, la cobertura es más amplia. Por ejemplo, en términos del nivel de memorización, el original "reconocer los glifos de los caracteres chinos modernos" se cambió por "reconocer y escribir correctamente los caracteres chinos estándar modernos de uso común", lo que requiere que los candidatos no solo reconozcan sino que también escriban de manera estandarizada. . En el punto de prueba del "uso correcto de técnicas retóricas comunes", el nuevo programa de estudios estándar del plan de estudios añade la técnica retórica de la "repetición" a las ocho técnicas estipuladas en el antiguo programa, elevando el número total a nueve.