La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - 2021-01-02

2021-01-02

Visión de Desarrollo Escolar

1. Visión de Corto Plazo (2021-2025)

Docentes:

Tener sentido de pertenencia;

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Tener pasión por la educación;

Tener confianza cultural

Tener necesidad de crecimiento.

Estudiantes:

La escuela es un lugar feliz;

Ten buenos hábitos;

A todos los niños les encanta leer; p>? Tener un expediente de crecimiento personal;

2. Visión a mediano plazo (2026-2035)

Estar orgulloso de su carrera;

Tomar el trabajo como tu prioridad Divertirte;

Tener un pasatiempo;

Tener expectativas de aprendizaje.

Estudiantes:

Tener un pasatiempo artístico;

Ser aficionado a un deporte;

Ser capaz de comunicarse de manera adecuada y efectiva con los demás. ;

Dispuesto a leer.

3. Visión a largo plazo (2036 ~ 2050)

Docentes:

1. Tener un sentido de felicidad profesional

; 2 .Tener un sentido de misión de los tiempos;

3. Tener capacidad de aprendizaje permanente y estar dispuesto a aprender cosas nuevas;

4. La lectura y la escritura se han convertido en un estado de vida .

Estudiantes:

Tienen una amplia gama de pasatiempos;

Tienen un corazón benevolente;

Tienen sentimientos evidentes por la familia y el país;

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Dispuesto a comunicarse, bueno para expresar y escuchar.

Le encanta leer, es bueno para pensar y tiene la capacidad de aprender de forma independiente.

Medidas específicas para hacer realidad la visión reciente

Promover nuevos conceptos educativos: profesores: vivir una vida educativa feliz y completa; estudiantes: hacer que las personas se sientan felices por nuestra existencia.

Desarrollo simultáneo de cinco enseñanzas: especial énfasis en educación física y educación artística.

Educación en el hogar: establezca una escuela para padres, ofrezca cursos para padres durante todo el año e implemente el seguimiento y la gestión de archivos de aprendizaje del curso.

Planificación y cultivo de la carrera docente: ayude a cada docente a planificar su plan de desarrollo profesional, para que aquellos que no tienen su propia carrera puedan obtener un alto grado de felicidad.

Construcción de estudios temáticos: cultivar líderes temáticos y establecer un modelo de orientación individualizado para mejorar el nivel profesional de los equipos temáticos.

Construcción de un Centro de Desarrollo Docente: Abogando por los Cinco Límites del Desarrollo, fomentando y apoyando las medidas correspondientes para promover el desarrollo de las habilidades y cualidades integrales de los docentes, y formando una mentalidad de aprendizaje para vivir y aprender.

Impulsar el proyecto nacional de lectura: impulsar la construcción de bibliotecas abiertas. Que todos los profesores y alumnos tengan el hábito de amar la lectura.