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La verdad histórica detrás de la cancelación por parte de Mao Zedong del sistema de exámenes de ingreso a la universidad en 1966

En el tercer año del examen de ingreso a la universidad, en 1953, cierto candidato de Beijing obtuvo 178 puntos en ocho materias. El estudiante insistió en que había algún problema con el examen y escribió al Comité de Supervisión Popular para quejarse repetidamente. Incluso fue al Ministerio de Educación a llorar y armar un escándalo. Esta es la primera persona que critica el examen de ingreso a la universidad basándose en registros históricos.

La sobrecarga de los estudiantes de primaria y secundaria fue un problema grave en los años posteriores a la implementación del examen de ingreso a la universidad en 1950. En julio de 1955, el Ministerio de Educación emitió el primer documento de "reducción de la carga" en la Nueva China, "Instrucciones para reducir la sobrecarga de los estudiantes de primaria y secundaria". El documento afirma que después de 1954 los estudiantes estaban sobrecargados. En términos generales, la carga escolar en las ciudades grandes y medianas es mayor que en las ciudades pequeñas y en las zonas rurales, las escuelas intermedias son más pesadas que las escuelas primarias y los grados superiores son más pesados ​​que los grados inferiores. En algunas escuelas secundarias, los estudiantes practican entre 5 y 10 horas más por semana que la práctica prescrita, y hasta 24 horas por semana. Curiosamente, esta característica no ha flaqueado durante décadas y todavía lo es hoy, y se han publicado muchos documentos similares. ¿Es este un problema del examen de ingreso a la universidad? ¿Es un problema de la educación china? Nuestro edificio de oficinas se llama edificio de oficinas, nuestras reuniones se llaman foros y nuestra oficina no utiliza papel. Este viejo problema sigue siendo un viejo problema.

En 1955, un compañero de clase suspendió el examen de redacción de artes liberales, por lo que fue a la montaña Wanshou a beber para aliviar su aburrimiento y dejó caer su cuaderno y su libro. Algunas personas quieren "tirarse al suicidio". Un padre de Sichuan le dio a su alumno una ropa nueva, un palo y un frasco roto. Señaló estas cosas y les dijo que usaran ropa nueva para ir a la escuela si aprobaban el examen escolar, y que fueran a mendigar con palos y vasijas rotas si no aprobaban el examen escolar.

En 1964, el director de la escuela secundaria número 2 del Ferrocarril de Beijing escribió una carta a la Oficina General del Comité Central, planteando la cuestión de la sobrecarga de los estudiantes. El 3 de julio de 1965, Liu, Deng y Peng recibieron instrucciones personales de leer y por favor hacerlo. Actualmente hay demasiados cursos en las escuelas y los estudiantes están bajo demasiada presión. El profesor es muy ilegal. El método de examen utiliza a los estudiantes como enemigos y realiza ataques sorpresa. Esta instrucción de Mao Zedong es extremadamente importante. En particular, "Tomar a los estudiantes como enemigos y organizar ataques sorpresa" se convirtió en el lema político y la directiva principal para la posterior cancelación del examen de acceso a la universidad. Esto condujo directamente a la emisión de tres documentos de reducción de cargas en 1966, lo cual es único en la historia de la educación en mi país.

Del 6 de abril de 1966 al 6 de abril de 2016, el Ministerio de Educación realizó un simposio sobre el trabajo de admisión a la universidad, en el que participaron 41 personas de 36 unidades. Personalmente, creo que esta es una reunión de crítica sin precedentes contra el examen de ingreso a la universidad y un movimiento de preparación para cancelar el examen de ingreso a la universidad. Aunque este encuentro tuvo motivos ocultos, expuso todos los problemas en el examen de ingreso a la universidad hasta el punto de la muerte, lo cual es sumamente valioso. Estas cuestiones no han cambiado mucho hasta ahora.

El examen de acceso a la universidad trata a los estudiantes como enemigos y los ataca abierta y regularmente. El examen de ingreso a la universidad anima a los estudiantes a memorizar de memoria en lugar de guiarlos para que se desarrollen activamente. El examen de ingreso a la universidad se basa en puntajes promedio y requiere que los estudiantes obtengan buenos resultados en todas las materias. El examen de ingreso a la universidad superó el alcance del plan de estudios de la escuela secundaria. Hubo problemas con el examen de ingreso a la universidad y los padres de los estudiantes se quejaron. Los estudiantes están nerviosos. Cada año, alguien se desmaya en el examen de ingreso a la universidad, lo que los pone ansiosos. Los padres están nerviosos. Los profesores están nerviosos. Los candidatos de todo el país llevan tres días realizando exámenes y el ambiente es tenso. El examen de ingreso a la universidad de tres días determina tu destino y hay muchos factores accidentales. Los candidatos completan tantas opciones basándose únicamente en la institución, independientemente de la situación real de los candidatos;