Plan de publicidad del tema del Día Mundial del Medio Ambiente 2023
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Plan de actividades del Día Mundial del Medio Ambiente
Cinco Días Mundiales del Medio Ambiente actividades Plan de actividades temático único.
5 artículos sobre la planificación de eventos del Día Mundial del Medio Ambiente.
Cinco planes de actividades temáticas con características del Día Mundial del Medio Ambiente.
Planes completos de planificación de actividades del Día Mundial del Medio Ambiente
Plan de publicidad del tema 1 del Día Mundial del Medio Ambiente 2022
1 Ideología rectora:
Basado. sobre ""Puntos clave de la publicidad ambiental del condado de Huangzhong en 20 años" como guía, centrándose en "Economía verde: ¿ha participado?" De acuerdo con las características de la educación ambiental verde de nuestra escuela, se llevaron a cabo una serie de actividades para mejorar la calidad de los estudiantes. Conciencia ambiental y estandarizar el comportamiento ambiental de los estudiantes. Interiorizar las cualidades ambientales de los estudiantes.
El 5 de junio de 2000 es el Día Mundial del Medio Ambiente. El tema del Día Mundial del Medio Ambiente de este año es “Economía verde: ¿está usted involucrado?” Para que los niños se preocupen por el mundo y su patria, permítales establecer un sentido de preocupación y conceptos de consumo ecológico desde una edad temprana, cultivar buenos hábitos y cualidades morales de ahorro de recursos y protección del medio ambiente, participar activamente en el ahorro de energía y actividades de reducción de emisiones y crear una cultura ambiental que cuide la tierra y aprecie la vida, especialmente formulado en este plan.
2. Objetivos de la actividad:
1. Tema del PNUMA: "Economía verde: ¿está usted involucrado?".
2.Permitir que los estudiantes dominen ciertos conocimientos sobre protección ambiental, mejoren la calidad ambiental y los pongan en práctica.
3. Realizar actividades de publicidad sobre la protección del medio ambiente en bases de educación moral fuera del campus para ampliar el impacto de la importancia de la protección del medio ambiente.
Tres. Actividades específicas:
1. Impartir un discurso ambiental bajo la bandera nacional;
2. Realizar un periódico de educación ambiental.
3. actividades de tercer a sexto grado. Actividad de redacción de ensayos con el tema de protección del medio ambiente;
4. Se realizará un concurso de pintura con el tema de protección del medio ambiente para los grados de primero a sexto.
5. Colgar lemas;
6. Concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente para los grados tercero a sexto. (5 personas por clase)
7. Realizar una actividad para mejorar el campus y el entorno circundante.
Plan 2 de publicidad del tema del Día Mundial del Medio Ambiente 2022
1 Ideología rectora:
Para implementar plenamente el "Esquema de orientación de educación ambiental" y promover aún más la escuela. educación ambiental, mejorar la conciencia de los niños sobre la protección del medio ambiente y guiarlos a formar un amor por la patria, la vida y el medio ambiente basado en las características de los niños y los requisitos de la serie de educación humanística de calidad para niños, cultivando así los sentimientos de los niños, induciendo la pasión creativa y inspiración de profesores y estudiantes, y mejorar aún más el concepto de estado de derecho ambiental de profesores y estudiantes, el desarrollo de hábitos de comportamiento y conceptos de vida ecológicos y el establecimiento de una buena base para la realización de la unidad armoniosa del hombre y la naturaleza. Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, se formula especialmente este plan de actividades.
2. Metas:
1. A través de conferencias, debates y otras actividades, aprendimos que el 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente y el tema del Día del Medio Ambiente, y obtuvimos una comprensión preliminar de ello. los distintos tipos de contaminación.
2. Estar dispuesto a participar en actividades como conversar, pintar y hacer manualidades, y expresar su amor por la Madre Tierra a través de acciones.
3. Contenido y forma:
1. Aprender, hablar y hacer saber a los niños que el 5 de junio de cada año es el Día Mundial del Medio Ambiente. 2. Después de echar un vistazo, siento que las actividades de los niños son limitadas, sus conocimientos no son muy amplios y no saben cómo prestar atención a la contaminación de la vida. Descargaremos algunos vídeos, cortometrajes de animación benéficos para la protección del medio ambiente, etc. Deje que los niños aprendan sobre la contaminación marina y la contaminación turística a través de Internet, y aprendan sobre el impacto y el daño de las baterías y los plásticos en el medio ambiente mediante la apreciación de imágenes.
3. Hacer un dibujo, hacer un dibujo respetuoso con el medio ambiente y convertir los residuos en un tesoro, que es la mejor forma de llevar a cabo la educación ambiental.
Proporcionaremos a los niños papel, bolígrafos, cajitas, botellas de yogur, bolsas de plástico y otros artículos de desecho, les dejaremos elegir sus proyectos favoritos, hacer un dibujo sobre el tema de la protección del medio ambiente, hacer un objeto y utilizar acciones prácticas para expresar su preocupación por la tierra.
Actividad 1 65438 El origen del “Día Mundial del Medio Ambiente” el 5 de junio.
(1) Maestro: "¿Cómo es el medio ambiente que nos rodea?" Puede guiar a los niños para que respondan desde los aspectos del aire, el agua, los árboles, los animales, etc.
(2) Pregunta: El 1 de junio es el Día del Niño, entonces, ¿qué es el 5 de junio? ¿Por qué una festividad así debería ser reconocida en todo el mundo? El 5 de junio de 1972, las Naciones Unidas celebraron la "Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano", con la participación de 113 países. En la reunión se propuso el lema "Sólo una Tierra" y se discutió un plan de acción para proteger el medio ambiente mundial. Para conmemorar la convocatoria de esta reunión, las Naciones Unidas tomaron una resolución para designar el 5 de junio como el "Día Mundial del Medio Ambiente". El "Día Mundial del Medio Ambiente" tiene como objetivo principal hacer que las personas de todo el mundo presten atención a la protección del medio ambiente en el que debemos vivir los seres humanos.
2. El tema del “Día Mundial del Medio Ambiente”.
(1) Profesor: "El tema del Día Mundial del Medio Ambiente es diferente cada año. 1984 es la desertificación, 1992 es sólo una Tierra que debemos cuidar y compartir, y 20__ es la vida de 2 mil millones de personas".
(1) Profesor: "El tema del Día Mundial del Medio Ambiente es diferente cada año."
p>(2) El profesor explica el tema del Día Mundial del Medio Ambiente de este año.
3. La maestra hace preguntas y los niños discuten.
(1)Maestra: "A medida que se acerca el Día del Medio Ambiente, ¿qué podemos hacer?", Los niños discutieron. Puedes sugerirles a tus hijos que hagan algunas cosas respetuosas con el medio ambiente, como recoger una bolsa de basura, plantar una maceta con flores o ahorrar agua y comida.
(2) El profesor muestra carteles de protección medioambiental e imágenes de advertencia y explica el contenido.
(3) Maestra: "¿Qué comportamientos han visto los niños que dañan el medio ambiente?" "¿Cómo podemos lograr que todos tomen medidas para proteger el medio ambiente?", Discutieron los niños. Sólo cuando todos en la sociedad tomen medidas para proteger el medio ambiente se podrán eliminar los comportamientos que dañan y contaminan el medio ambiente.
(4) Maestra: "Algunas personas no conocen este festival y no saben cómo proteger el medio ambiente". Anime a los niños a idear diferentes formas de estimular el deseo de hacer tarjetas promocionales. .
4. Habla sobre cómo hacer tarjetas promocionales. Guíe a los niños para que hablen sobre métodos y materiales. Escribe lo que quieras decir, haz un dibujo del medio ambiente contaminado y dañado y escribe sobre el Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio. El profesor también puede imprimirlo en tiras de colores y dejar que los niños las peguen.
5. Los niños hicieron tarjetas promocionales y la maestra les brindó orientación y ayuda. Se debe resaltar el contenido de protección ambiental, la disposición de la imagen debe ser razonable y se debe agregar algo de decoración alrededor, en ambos lados o en las esquinas.
6. Distribuir folletos. La maestra habla con los niños sobre seguridad y precauciones, los lleva a la calle comunitaria más cercana al jardín de infantes, donde hay pocos autos y aceras, anima a los niños a saludar primero a sus abuelos, tías, hermanos y hermanas, y luego les dice que hoy es el Día Mundial del Medio Ambiente, y por último darles un cartel promocional. Los maestros pueden sacar a los niños en grupos según las condiciones de la clase y pueden agregar asistentes para garantizar la seguridad.
7. Comentar actividades.
Plan de Publicidad Temática 3 del Día Mundial del Medio Ambiente 2022
Escuelas de la jurisdicción:
Con el fin de conmemorar solemnemente el _ _Día Mundial del Medio Ambiente, practican “Mejorando el El tema del medio ambiente "Calidad, promover el desarrollo ecológico", promover la construcción de una civilización ecológica y mejorar el espíritu de conciencia ambiental nacional, y en conjunto con los requisitos de trabajo de la Oficina de Educación, se lleva a cabo especialmente la 45ª Reunión Anual.
1. Tema y contenido del evento
Con el fin de implementar la estrategia nacional de desarrollo verde, guiar a toda la sociedad a practicar el concepto de desarrollo verde de convivencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza. cuidar la calidad del medio ambiente y construir conjuntamente un futuro mejor Hogar, el Ministerio de Protección Ambiental ha determinado que el tema del 20__ Día del Medio Ambiente será "Mejorar la calidad ambiental y promover el desarrollo ecológico". Al organizar las actividades publicitarias del día de la publicidad ambiental, cada escuela utiliza de manera uniforme los temas determinados por el estado, enfocándose en modelos creativos, leyes y regulaciones de protección ambiental y mejora ambiental, innovando métodos publicitarios y mejorando los efectos publicitarios.
2. Horario de la actividad
3 al 7 de junio de 20__.
En tercer lugar, formulario de actividad
1. Crear activamente una atmósfera publicitaria y fortalecer la publicidad en torno a la creación del modelo de actividad publicitaria "Ir a la escuela" que jugarán las escuelas con pantallas electrónicas. 65 Día Mundial del Medio Ambiente" y contenidos promocionales relacionados con el "Modelo de Creación". Completa la ambientación de más de 1 eslogan promocional antes del 5 de junio y crea un tablón de anuncios especial.
2. Con base en la situación real de la escuela, participar en una reunión de clase con el tema "Mejora de la calidad ambiental y promoción del desarrollo verde" antes del 5 de junio, organizar a maestros y estudiantes para "; Mejorar la calidad ambiental y promover el desarrollo ecológico". Evento exclusivo.
3. Organizar a profesores y alumnos para realizar una jornada de limpieza escolar para mejorar la zona de oficinas y el ambiente de clase.
4. Animar a profesores y estudiantes a practicar viajes ecológicos.
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Cada escuela debe fortalecer el liderazgo e implementar concienzudamente para asegurar el buen desarrollo de las actividades publicitarias.
2. Una vez finalizadas las actividades escolares, se debe hacer un resumen cuidadoso y los materiales y fotografías del resumen se deben informar al subdirector Yuan antes del 7 de junio.
4 páginas del plan de publicidad del tema del Día Mundial del Medio Ambiente 2022
Objetivo del evento
Promover la protección del medio ambiente con el tema "Medio ambiente, saneamiento y salud" . Basándonos en las condiciones locales reales, llevamos a cabo publicidad centrada en la contaminación blanca que pone en grave peligro la salud de las personas y llevamos a cabo actividades para eliminar la "contaminación blanca".
De acuerdo con el principio de practicidad y voluntariedad, llevamos a cabo actividades en forma de pequeños equipos, dominamos datos e información detallados, utilizamos hechos sorprendentes para convencer a todos y eliminamos conjuntamente la "contaminación blanca".
Proceso de actividad
1? División del trabajo, cooperación y preparación cuidadosa.
Organiza que los miembros del equipo vayan a la Oficina de Protección Ambiental para recopilar datos científicos y fotografías publicitarias, deja que algunos miembros del equipo lean libros, periódicos y revistas, editen materiales ilustrados sobre la "contaminación blanca" y la protección del medio ambiente, y también Deje que algunos miembros del equipo ensayen canciones, bailes y sketches y otros programas para educar y entretener.
2. Realiza publicidad y muestra tus talentos.
Los miembros del equipo deberán realizar una amplia publicidad a través de estaciones de radio y distribuir folletos a los residentes para concertar la hora y el lugar de las actuaciones. Al comparar los entornos pasados y presentes, los miembros del equipo pueden invitar a los ancianos cercanos a hablar sobre el agua y el entorno de vida pasado. El daño de la "contaminación blanca" (bolsas de plástico, botellas de Coca-Cola, frascos de medicinas) se puede ver en todas partes. En consecuencia, los miembros del equipo pueden realizar entretenidas canciones, bailes, parodias y otros programas para profundizar su comprensión.
3. Forma una convención y empieza conmigo.
Después de que los miembros del equipo conocieron los peligros de la "contaminación blanca", exigieron además que comenzaran por ellos mismos y comenzaran desde cosas pequeñas para poner fin resueltamente a la "contaminación blanca". Exprese su opinión y firme en el acto para garantizar el buen desarrollo del evento.
El entrenador
señaló
Establecer un grupo de vacaciones, formular planes de actividades y recopilar conocimientos e información sobre la "contaminación blanca".
Lectura y recitación: permita que los miembros del equipo lean o reciten textos o poemas relacionados con la educación ambiental en libros de texto para promover el conocimiento de la protección ambiental entre padres, familiares y amigos.
Tabloide: ayude a los miembros del equipo a seleccionar coplas y poemas del Festival de Primavera con contenido de protección ambiental en forma de periódicos de pizarra y periódicos escritos a mano para una publicidad generalizada.
Enviar coplas del Festival de Primavera: organice a los miembros del equipo para que hagan coplas del Festival de Primavera, escriba coplas del Festival de Primavera relacionadas con la protección del medio ambiente, envíe coplas del Festival de Primavera al campo y cuente el contenido de las coplas del Festival de Primavera en sus propias palabras. .
Operaciones especiales
Composición del diario: permita que los miembros del equipo realicen investigaciones y observaciones cuidadosas, escriban diarios o composiciones relacionadas con la protección del medio ambiente y participen en un concurso de ensayos.
Producción práctica: anime a los miembros del equipo a utilizar materiales de desecho para la producción a pequeña escala, hacer bonsáis, convertir los desechos en tesoros y embellecer el entorno de vida.
Exposición de Pintura: Deja que los miembros del equipo den rienda suelta a su imaginación y utilicen pinceles de colores para mostrarnos el ayer, el hoy y el mañana de nuestro entorno de vida.
Lectura de libros y periódicos: organice a los miembros del equipo para que lean contenido de protección ambiental en libros y periódicos, tomen notas y preparen materiales para las actividades del escuadrón.
5 páginas del plan de publicidad del tema del Día Mundial del Medio Ambiente 2022
1. Tema de actividad:
Consumo verde, estoy tomando medidas.
2. Objetivo de la actividad:
1. Comprender el origen del Día Mundial del Medio Ambiente y promover el conocimiento sobre el Día Mundial del Medio Ambiente.
2. Animar a profesores y estudiantes a consumir productos ecológicos en su vida diaria a través de actividades y publicidad;
(1) Viajes ecológicos: se puede caminar sin conducir, andar en bicicleta sin conducir, y andar en bicicleta sin conducir. Tome el autobús, conduzca un día menos al mes y baje las escaleras una vez a la semana para salir del trabajo en lugar de tomar el ascensor para crear una vida verde.
(2) Rechazar la contaminación blanca: no utilizar bolsas de plástico al hacer la compra y abogar por bolsas respetuosas con el medio ambiente.
(3) Vida verde: Rechace el embalaje excesivo y rechace las albóndigas de arroz "aristocráticas" durante el "Dragon Boat Festival".
(4) Eliminar residuos: Reducir el uso de productos desechables. Utilice menos o nada de vasos y pajitas de papel desechables, y trate de elegir palillos de bambú en lugar de palillos de madera.
(5) Ahorro energético: Elige electrodomésticos que ahorren energía.
(6) Proteger las fuentes de agua: ahorrar agua. Utilizar productos de lavado poco contaminantes y no contaminantes; utilizar agua de uso doméstico.
3. Hora de la actividad:
3 de junio al 7 de junio
4. Público objetivo: todos los estudiantes de sexto grado.
Actividades de verbo (abreviatura de verbo):
1. Redactar una propuesta de “consumo verde”.
En sexto grado, cada clase utilizó el tiempo de reunión para escribir una propuesta de "consumo verde" y cada clase seleccionó una para participar en el concurso.
2. Conferencia con el tema "Convertir residuos en tesoros"
El 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente, invitó a expertos a realizar una conferencia sobre "Convertir residuos en tesoros". A la conferencia asistieron cinco estudiantes de cada clase, desde el tercer al sexto grado.
3. Realizar reuniones matutinas con el tema “Consumo Verde”.
Los de sexto grado realizaron una reunión matutina con el tema “Consumo Verde” para promover el conocimiento sobre el consumo verde en el Día Mundial del Medio Ambiente y pidieron a la profesora de la clase que tomara fotografías.
4. Revisión de propuestas para el concepto de fondo de consumo verde.
Cada clase de sexto grado presentó una propuesta de idea de oro de consumo verde para participar en la selección.
5. Elija "Pequeños Guardianes de la Protección del Medio Ambiente"
Cada clase de sexto grado elige un "Guardián de la Protección del Medio Ambiente del Consumo Verde".
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
Cada clase organiza y organiza cuidadosamente diversas actividades publicitarias y educativas basadas en la situación real de cada clase, y se esfuerza por crear una atmósfera sólida de "todos son responsables". para la protección del medio ambiente"; Aprovechar al máximo los recursos ambientales de la escuela, innovar formas, fortalecer continuamente la conciencia ambiental e internalizar el concepto de protección ambiental en el comportamiento consciente de profesores y estudiantes.
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