¿Cómo repasar inglés para el examen de ingreso al posgrado 2019?
Fórmula 1: Vocabulario del examen de ingreso a posgrado = palabras conocidas, palabras desconocidas, sinónimos.
Hay varios libros de vocabulario de exámenes de ingreso de posgrado en el mercado [Librito Rojo, Libro Aleatorio, Palabras de Amor, etc. ], y hay infinitas aplicaciones móviles para memorizar palabras, desde cientos de palabras hasta el Mo Mo de hoy]. No importa qué libro sea, si es específico y profesional, es un buen libro. En la era actual de explosión de información, es difícil captar la exactitud de la información, por lo que debe estudiar en función de su objetivo final, tener un objetivo preciso y luego hacer los planes correspondientes. Entonces, ¿cuál es la definición exacta del vocabulario de los exámenes de ingreso de posgrado?
El primero: la profundidad de la palabra prueba.
Las primeras cinco palabras en el apéndice del programa de enseñanza de inglés del examen de ingreso de posgrado de 2018 son: A/an, abandonar, vientre, mantener y poder. Se puede ver que el vocabulario para el examen de ingreso de posgrado incluye a/an y capaz, estas dos palabras se conocen antes [por supuesto, todas las palabras como disgusto comenzarán con la primera palabra]. Pero presta especial atención al hecho de que el "yo" que una vez conociste ya no es el "yo" que conoces ahora; las palabras que una vez conociste ya no son las palabras que conoces ahora. En resumen, aunque el entorno social cambia constantemente, las palabras aumentan en parte del discurso, aumentan en alcance o. . . Por ejemplo, "gordo gordo", la palabra "aumento de grasa" en la primera oración 1 del texto de 2005 significa "un aumento salarial generoso", por ejemplo, la palabra "lector general" en la primera oración del sexto párrafo de; El texto 4 en 2006 significa "lector general" en promedio. Estos ejemplos abundan, por lo que debemos encontrar una manera confiable de resolver el problema subyacente. Por lo tanto, examinar otros usos de palabras familiares es fundamental, y su uso extendido es fundamental para una comprensión profunda.
El segundo tipo: puntos por palabras desconocidas. El programa de estudios de inglés del examen de ingreso de posgrado de 2018 claramente requiere dominar la composición de palabras, incluidos prefijos y sufijos. En el plan de estudios existen 62 prefijos [antes, antes, después, etc. ] y 54 sufijos [-ive, -ous, -less, -free, etc. ] están especialmente listados y deben dominarse. En cuanto a las llamadas palabras difíciles para el examen de ingreso de posgrado, en realidad es un engaño. No es tan insuperable, sólo depende del método. Por ejemplo, en la respuesta correcta a la última pregunta del Texto 1 en 2003, hay una palabra que no es convencional y parece una enorme niebla. En realidad, es una canción simple. Depende de si puedes dividirla. Inconformista. Las personas que siguen las reglas, se ajustan a la forma. Mira, como una cebolla, pélala capa por capa y, naturalmente, te darán la respuesta. Siempre que conozca con-in entre los 62 prefijos requeridos por el programa de estudios y conozca las formas básicas de las palabras para el examen de ingreso a posgrado, no será un problema. El verbo “conformarse” significa “obedecer”, “conformarse”, “el que sigue las reglas”, “el que no sigue las reglas”. Hay muchas cosas de este tipo y debes aprender a hacer inferencias a partir de un solo caso.
En tercer lugar, la sustitución de sinónimos. Además de enumerar el contenido anterior, también es necesario dominar la composición de palabras, sinónimos de palabras, antónimos de palabras, etc. en la parte de descripción del texto. ¿Por qué examinar sinónimos y antónimos? Es muy simple. Si lee más artículos en inglés, naturalmente encontrará que hay muy pocas palabras originales en los artículos y que todos usan sinónimos y antónimos para expresar el mismo significado. Es por eso que las respuestas correctas a muchas preguntas del examen de ingreso de posgrado en inglés son sinónimos del texto original. Por ejemplo, la última oración del segundo párrafo del texto 1 en inglés 1 2014 usa celo [, y la opción de respuesta correcta correspondiente para la segunda pregunta es pasión [. Por ejemplo, en la segunda frase del quinto párrafo del artículo 2 original de 2009, se utilizó precisión[, y la opción de respuesta correcta correspondiente a la cuarta pregunta fue precisión[. Todos estos son lugares que ilustran la intención del examinador.
Fórmula 2: Memoria de vocabulario = cociente de palabras conocidas, afijo raíz, sustitución de sinónimos.
A partir de la composición del vocabulario anterior, podemos saber que diferentes proposiciones de palabras tienen diferentes énfasis. Examina lo que no sabes cuando lo sabes y, de hecho, conócelo si no lo sabes. Además, cuando realmente se dan las respuestas correctas, básicamente se examinan mediante sustitución de sinónimos. Esta es nuestra forma de recordar palabras orientada a objetivos.
Recuerde: ¡memorice vocabulario para resolver problemas, no para causar problemas!
2. Método de revisión de Cloze
Cloze requiere captar el pulso del artículo general y un análisis lógico contextual, es decir, determinar la respuesta basándose en información contextual conocida. Cabe señalar que estos 20 espacios en blanco no son espacios en blanco aislados, pero en el contexto de todo el artículo, consideramos el artículo como un todo con información conocida, podemos considerar los 20 espacios en blanco como información específica y desconocida. Saque una conclusión: Gestalt es un proceso de controlar lo específico como un todo y utilizar lo conocido para deducir lo desconocido. Además, en comparación con otros tipos de preguntas de posgrado en inglés, cloze tiene sus propias características. En primer lugar, la cantidad de lectura Gestalt es menor, que es relativamente menor que la presión psicológica que supone para los candidatos leer casi 400 palabras; en segundo lugar, hay menos palabras difíciles en Gestalt; en tercer lugar, la dificultad de lectura de los artículos Gestalt es mucho menor que la de los candidatos. el de lectura y traducción, y la estructura de la oración es relativamente simple, con un tema claro (un tema) y una estructura clara (una estructura de puntuación total). Entonces el orden de hacer las preguntas es: (1) Presta atención a la primera oración y lee el texto completo. El primer paso es leer atentamente la primera oración y luego tomarse uno o dos minutos para leer el texto completo para comprender el tema, la línea principal, la dirección y la actitud del autor, a fin de comprender el artículo en su totalidad. (2) Análisis de párrafos, lógica superior e inferior. Resolver un problema específico: extrapolar de lo conocido a lo desconocido. (3) Vuelva a contar el texto completo y resuelva los problemas difíciles. Coloque las opciones que completó en todo el texto para ver si son fluidas y coherentes. En la opción Gestalt, se le pide que elija la "mejor respuesta" que mejor se ajuste al significado y contexto de la pregunta, en lugar de la respuesta correcta. Por lo tanto, durante la revisión, se debe prestar atención a analizar y resumir las características de los elementos que distraen. Al revisar la prueba cloze, basta con hacer las preguntas reales y analizar las preguntas reales. No te concentres en las preguntas de práctica. Porque las preguntas de simulación son desiguales debido a los diferentes niveles de los interrogadores.
En tercer lugar, revisar los métodos de traducción
En términos de puntos de prueba, se debe prestar atención a los siguientes cuatro puntos al revisar la traducción: 1. Traducción de palabras individuales en contextos específicos; colocaciones fijas y pronombres. 2. Verbos predicados y verbos no predicados. 3. Tres términos principales. 4. Estructura paralela, voz pasiva, oración invertida, estructura de énfasis, estructura de inserción, estructura comparativa, estructura negativa y omisión. Se recomienda que las tres cláusulas sean los puntos clave que todos deberían dominar. Hay tres cláusulas principales en inglés: cláusula sujeta, cláusula atributiva y cláusula adverbial. En una oración compuesta sujeto-subordinada, la cláusula subordinada puede servir como sujeto, predicado, objeto o apositivo de la oración principal. En la mayoría de los casos, los cuatro componentes de la oración: sujeto, predicado, objeto o apositivo son interpretados por sustantivos, por lo que llamamos a estas cláusulas equivalentes a sustantivos cláusulas sustantivas, y las llamamos cláusulas sustantivas. Las cláusulas de, objeto o cláusula apositiva se denominan respectivamente. cláusulas de sujeto, cláusulas predicativas, cláusulas de objeto o cláusulas apositivas. Es decir, cuando actúa como componente se llama cláusula. En una oración compuesta, la cláusula que modifica un sustantivo o pronombre se llama cláusula atributiva. Las cláusulas adverbiales se refieren a oraciones que sirven como adverbios cuando se usan como adverbios. Puede modificar un predicado, un verbo no predicado, un atributivo, un adverbial o una oración completa. Según su función se puede dividir en tiempo, lugar, motivo, condición, finalidad, resultado, concesión, método y comparación. Las cláusulas adverbiales generalmente se introducen mediante conjunciones (conjunciones subordinadas), pero también pueden ser causadas por frases. Cuando la cláusula subordinada está al principio o en la mitad de la oración, generalmente está separada de la cláusula principal por una coma. Cuando está al final de la oración, no es necesario separarla por una coma.
4. Métodos de revisión de lectura
La revisión de lectura debe centrarse en preguntas reales. Algunos estudiantes han terminado la mayoría de las preguntas reales y luego comienzan a practicar muchas preguntas simuladas. Este es un movimiento peligroso. Se pueden hacer preguntas simuladas, pero solo si está realmente familiarizado y comprende las preguntas reales de cada año. ¿Las ha leído detenidamente y conoce el origen o la pregunta de cada opción correcta e incorrecta? Si puede asegurarse de haber analizado claramente las preguntas de lectura reales de los últimos 20 años, puede elegir las preguntas de simulación adecuadas para practicar.
Entonces, ¿hasta qué punto hay que analizarlo para que sea un problema real? Se recomienda partir de los siguientes tres puntos: uno es clasificar y memorizar todas las palabras desconocidas, especialmente para garantizar que las palabras centrales que aparecen repetidamente en las preguntas reales se dominen por completo y el otro es poder traducirlas; texto completo, que requiere una traducción precisa, al menos cada vez. El contenido de las oraciones largas y difíciles del artículo debe analizarse minuciosamente y traducirse con habilidad; el tercero es analizar las razones por las que las opciones son correctas e incorrectas;
Si no tiene una comprensión muy clara de qué tema y solo se basa en un sentimiento y una impresión generales vagos para tomar una decisión, significa que no lo ha posicionado con precisión. Entonces, cuando vuelva a analizar, debe volver a hacerlo. examine el problema, ubique el palíndromo y encuentre el origen del problema y el origen de la opción correcta. Esta es la tarea de revisión de lectura más importante en esta etapa. Sólo si está muy familiarizado con las rutinas de examen fijas podrá finalmente manejarlas con facilidad en la sala de examen. De lo contrario, los dos primeros elementos son inútiles. El último paso determina si puede tomar la decisión más precisa. Por supuesto, estos son básicos. Finalmente, puedes analizar las ideas de redacción del artículo desde la perspectiva de todo el texto, especialmente cuál es el propósito principal del artículo y cuál es la actitud del autor. De hecho, puedes hacerlo sin perder mucho tiempo. Si puede captar la idea principal del artículo al hacerlo, puede utilizar estas ideas guía para volver a examinar todas las preguntas que ha hecho. ¿Hay alguna opción para desviarse del punto principal? Si es así, debes haber tomado la decisión equivocada.
Para estudiantes con una buena base, puedes realizar lecturas extensas apropiadas. Dependiendo de tu tiempo, puedes leer revistas en idiomas extranjeros, como "The Economist", "Newsweek", "Time", etc. . Dado que los artículos del examen de ingreso de posgrado generalmente se seleccionan de revistas del año anterior al examen, los candidatos pueden leer selectivamente revistas del año pasado o del primer semestre de este año. Además, si está familiarizado con las preguntas reales, también puede realizar algunas preguntas de simulación de forma adecuada. Después de todo, todo el mundo necesita mantener las preguntas frescas. Pero al hacer preguntas de simulación, tenga cuidado de no centrarse demasiado en la precisión. Después de todo, la lógica de las preguntas no es tan buena como la de las preguntas reales, pero los artículos provienen de revistas extranjeras y se pueden leer detenidamente.
5. Método de revisión de la composición
Primero que nada: Revisar el tema detenidamente es la clave, y debes asegurarte de que la dirección general del escrito sea correcta.
En los últimos diez años, casi todas las indicaciones de los exámenes se han dado en forma de imágenes, por lo que lo primero que hay que hacer es averiguar el tema que el autor de la imagen quiere expresar. El truco de este paso es que cuanto más seguro sea el tema que elijas, mejor. Trate de no ser idiosincrásico, trate de ser diferente, e incluso el ejemplo más reciente debería ilustrar una verdad universal. Al mismo tiempo, puede consultar el texto debajo de la imagen, porque estas palabras básicamente han expresado los temas de los que los candidatos quieren hablar en la composición. Mientras escribas de acuerdo con este tema, no te saldrás del tema.
En segundo lugar, aclara la dirección de la escritura para que tengas algo que decir.
Los candidatos deberán seguir los pasos requeridos para la composición. El primer párrafo es generalmente una descripción de la escena, con un comienzo relativamente fijo y una visión intermedia definida. Al principio podrás recitar expresiones y estructuras de uso común, y combinar las situaciones reflejadas en las imágenes con tus propias opiniones. El segundo párrafo debe presentar el argumento, porque el modelo de escritura en inglés es diferente al chino del ejemplo anterior, y finalmente resumir el argumento. En inglés, la primera oración de un párrafo es presentar primero un punto y luego usar ejemplos para demostrarlo, así que preste atención a entrenar este modo. El patrón del tercer párrafo es relativamente fijo. Si el contenido de la imagen es positivo, debes pedir a todos que la lleven adelante. Si es negativo hay que resolverlo y describir brevemente la solución.
En resumen, la preparación de la composición puede ser breve y eficaz. Espero dominar estas habilidades con precisión, captar el vocabulario de alta frecuencia para el examen de ingreso de posgrado y esforzarme por expresarlo con palabras y oraciones precisas.