¿Cómo educar a un niño de 3 años?
En la actualidad, los padres generalmente tienen los siguientes malentendidos sobre la educación temprana:
1. La educación temprana se entiende simplemente como “el cultivo de la inteligencia de los niños”
Profesor. Wang enfatizó que estos pensamientos son unilaterales. La educación temprana debe centrarse en el desarrollo integral de los niños, que puede resumirse simplemente en "salud, inteligencia y buen carácter", en lugar de simplemente un buen desarrollo intelectual como lo entienden algunos padres. Todo el mundo elogia a los niños por ser inteligentes, pero no asistir a clases de educación temprana hace que los niños se sientan inferiores.
2. Evaluación insuficiente de las capacidades de aprendizaje de los niños.
Algunos padres piensan que sus hijos son demasiado pequeños para estudiar y no les dan la oportunidad de aprender. De hecho, las capacidades de aprendizaje de los niños superan con creces las de los adultos. A los ojos de los niños, nunca existe una distinción "difícil". Si tienen curiosidad, lo aceptarán. Si se aburren, dirán que no.
El desarrollo del potencial del cerebro humano depende principalmente de la etapa inicial. El desarrollo cerebral de un niño se completa básicamente a la edad de 6 años, y el período crítico es de 0 a 3 años, porque es el período en el que las células cerebrales se desarrollan más rápidamente. El desarrollo de la estructura cerebral se completa y la función cerebral básicamente mejora en el preescolar, especialmente antes de los 3 años. Este período es un período crítico para el almacenamiento del potencial cerebral y la exploración temprana. Actualmente, las investigaciones demuestran que los niños han desarrollado alrededor del 50% de sus capacidades de aprendizaje a la edad de 4 años, y desarrollarán otro 30% antes de los 8 años. En esos cortos años, el cerebro construye importantes canales de aprendizaje y absorbe una gran cantidad de información, y los niños tienen fuertes capacidades de aprendizaje.
3. Orientación prematura de la formación de los niños
A muchos padres les gusta ahora apuntarse a clases de formación en todas partes. Ningún niño puede soportar la carga psicológica y física dentro del rango, pero se debe prestar atención a los métodos. La educación temprana que defendemos es dejar que los niños aprendan mientras juegan. De hecho, la educación temprana es guiar a los niños a jugar felices, para que estén dispuestos a jugar sin cargas y no les resulte difícil aprender conocimientos interesantes.
La "educación temprana de estilo de vida" es la mejor manera de educación temprana.
"Lifestyle Early Education" aboga por "promover el desarrollo infantil temprano en la vida diaria". Los niños de 0 a 3 años pasan la mayor parte del tiempo en casa, acompañados de sus familiares, por lo que la influencia del entorno familiar es muy importante, y también es el lugar más importante para la educación temprana. El impacto de la familia en la calidad psicológica y el desarrollo conductual de los niños no tiene comparación con otros entornos como los centros de educación infantil, los jardines de infancia y las escuelas. Tiene las características de "esclarecedor, duradero, emocional y contagioso".
Los niños se concentran espontáneamente en jugar con agua, arena, arroz, cepillos de dientes, asientos de inodoro, subir y bajar, hurgar en cajas y gabinetes, atrapar y tirar, todos ellos procesos de aprendizaje importantes que los padres pueden utilizar. estas oportunidades para ayudar a sus hijos a crecer. Tomemos como ejemplo la educación temprana, integrada en la vida y sutil. En esta vida cotidiana y juegos llenos de "elementos de educación temprana", se ejercitarán y mejorarán las capacidades de los niños.