Plantilla de plan de contingencia para incidentes públicos de escuela primaria 2018 (2 piezas)

Plan de Contingencia de Incidentes Públicos de Escuela Primaria 1

Con el fin de garantizar el estudio, el trabajo y la vida saludables de los profesores y estudiantes de la escuela, promover Para garantizar el buen desarrollo de todo el trabajo escolar, prevenir y eliminar todo tipo de emergencias públicas y reducir y controlar eficazmente el daño de las emergencias públicas, este plan se formula de acuerdo con los requisitos pertinentes de los superiores y las leyes y reglamentos pertinentes, y basado en la situación real de nuestra escuela.

Primero, implementar estrictamente el sistema de tareas del personal administrativo y el sistema de informes diarios.

De acuerdo con el cronograma de tareas dispuesto por la escuela, aclarar aún más las tareas, perfeccionar los objetivos, fortalecer las responsabilidades, centrarse en la prevención y esforzarse por hacer el trabajo por delante. El estado del trabajo diario se informará brevemente en la reunión ejecutiva y en la reunión del representante docente, y se completará en el registro de asuntos escolares. Una vez que se descubre un problema, tome las medidas adecuadas de inmediato para cortarlo de raíz y minimizar la pérdida. Todo tipo de emergencia pública debe informarse inmediatamente al grupo líder de gestión integral de la escuela y a la oficina de educación y deportes del distrito en un plazo de 5 a 10 minutos. El grupo líder de gestión integral de la escuela debe seguir el principio de "control primero, eliminación después, rescatar a las personas primero, reducir pérdidas", manejar con decisión, rescatar activamente, organizar a profesores y estudiantes para evacuar áreas peligrosas, mantener el orden en el lugar y proteger el accidente. y afrontar activamente las consecuencias del accidente.

2. El contenido principal de la notificación de emergencias públicas a la Oficina de Educación y Deportes del Distrito es:

(1) Información básica del incidente, incluida la hora, el lugar, las personas involucradas y el grado. de daños, Siniestros;

(2) Análisis de la causa del siniestro, juicio preliminar de la naturaleza y evaluación preliminar del impacto;

(3) Medidas de emergencia adoptadas por el escuela después del incidente;

(4) Estado de desarrollo, proceso de eliminación y resultados;

(5) Otros asuntos que deben presentarse.

3. Organizaciones de ayuda en casos de emergencia y desastres

Total movimiento de dedos: xx

Subcomandante: xx

Miembros: xx

(1) Equipo de Rescate

Líder del equipo: xx

Miembros: xx líder de grado y profesor de clase.

(2) Grupo de información de comunicación

Líder del equipo: xx

Miembros: xx

(3) Grupo de apoyo logístico

Líder del equipo: xx

Miembros: xx

(4) Departamento de Salud y Prevención de Epidemias

Líder del equipo: xx

Miembros:xx profesor de la clase

3. Plan de emergencia para accidentes de seguridad

(1) Plan de emergencia para accidentes por incendio

1. informar inmediatamente al centro de comando de incendios 119 Informar al grupo de liderazgo de gestión integral de la escuela e informar inmediatamente a la oficina de educación y deportes del distrito.

2. Cortar el suministro eléctrico rápidamente.

3. Los equipos de emergencia y socorro en casos de desastre y otro personal relevante en el sitio deben evacuar a los maestros y estudiantes lo más rápido posible y evacuar a las personas a áreas seguras.

4. Cooperar activamente con los bomberos en la extinción de incendios, y los estudiantes tienen estrictamente prohibido participar en la extinción de incendios.

5. Al apagar un incendio se deben tomar medidas de aislamiento efectivas para evitar la propagación del mismo.

(2) Plan de emergencia para intoxicación alimentaria

1. Cuando se descubre que los maestros y estudiantes tienen síntomas similares a los de una intoxicación alimentaria, deben ser enviados al hospital para un diagnóstico y tratamiento a tiempo. .

2. Informe rápidamente al grupo líder de trabajo de gestión integral de la escuela e informe inmediatamente a la oficina de educación y deportes del distrito y al departamento de prevención de epidemias y salud del distrito.

3. Realizar muestreos de alimentos para inspección por parte del departamento de salud. Si se debe a comer alimentos fuera del campus, cooperaremos activamente con los departamentos pertinentes para tomar muestras.

4. Consulta rápidamente la lista de profesores y alumnos que han ingerido alimentos venenosos y comprueba su estado físico.

5. Realizar un buen trabajo en el trabajo ideológico con los padres y sus familias y estabilizar sus emociones.

6. Cooperar activamente con los departamentos superiores en diagnóstico, tratamiento, investigación, gestión de accidentes, etc.

(3) Otros planes de emergencia por lesiones accidentales

1. En caso de lesiones accidentales de profesores y alumnos, especialmente accidentes de tráfico, llamar inmediatamente al teléfono de alarma de accidentes de tráfico 122 para proteger la salud. escena del accidente. Informe al equipo de liderazgo de gestión integral de la escuela de manera oportuna y envíe a los heridos al hospital para recibir tratamiento o llame al 120 para recibir tratamiento de emergencia.

2. Reportarse a la Comisaría de Policía xx y a la Oficina de Educación y Deportes del Distrito (Departamento de Educación xx, Oficina xx) de manera oportuna según corresponda.

(Número de teléfono xx de los CDC de la Oficina de Salud del Distrito).

3. Investigue rápidamente la causa del accidente y recopile los materiales pertinentes.

4. Notificar a las familias de los heridos o a los padres de los estudiantes.

5. Tratar adecuadamente los asuntos relevantes.

Plan de emergencia para emergencias públicas en escuelas primarias 2

Primero, clasificación

Las emergencias públicas se refieren a sucesos repentinos que tienen un impacto negativo en la educación y enseñanza normal. actividades de la escuela. O emergencias que puedan causar obstrucciones graves, o causar o puedan causar daños graves a la vida y la seguridad de la propiedad de maestros y estudiantes, y requieran un manejo inmediato por parte de los departamentos y escuelas pertinentes. Generalmente dividido en cuatro categorías:

1. Desastres naturales: incluyen principalmente inundaciones, sequías, tifones, granizo y otros desastres meteorológicos, terremotos, colapso de montañas, deslizamientos de tierra, flujos de escombros, hundimientos del suelo, etc.

2 Accidentes y desastres: incluyen principalmente accidentes de seguridad y calidad de la construcción de escuelas, accidentes de seguridad y calidad del equipo escolar, accidentes importantes de seguridad contra incendios, accidentes importantes de seguridad del tráfico, accidentes por aglomeración de estudiantes y estampidas, accidentes a gran escala. actividades del campus, accidentes violentos externos y peligros Accidentes de seguridad del producto, etc.

3. Incidentes de salud pública: incluyen principalmente intoxicaciones alimentarias colectivas, enfermedades infecciosas, enfermedades masivas y otros incidentes que afectan gravemente a la salud de profesores y estudiantes.

4. Incidentes de seguridad social: incluyen principalmente incidentes masivos como reuniones ilegales, desfiles y peticiones colectivas, así como diversas emergencias de seguridad de exámenes unificados, como exámenes filtrados, pérdida de control en la sala de examen, y trampas en grupo.

Según la naturaleza, gravedad, controlabilidad y alcance del impacto de las emergencias públicas, generalmente se dividen en cuatro niveles: Nivel IV (general) se refiere a emergencias con menor alcance de impacto y mejor controlabilidad. graves) se refiere a emergencias que tienen un gran impacto, son graves y difíciles de controlar; el nivel II (mayor) y el nivel I (especialmente grave) se refieren a emergencias que tienen un gran impacto y causan numerosas víctimas y pérdidas de bienes.

En segundo lugar, organice

Establezca un grupo líder de emergencia pública, con el director como líder, el subdirector a cargo de la seguridad como líder adjunto y las personas responsables relevantes como miembros. Hay equipos de rescate de emergencia, equipos de alerta y evacuación, equipos de rescate médico, equipos de investigación de accidentes, equipos de tratamiento de secuelas, equipos de apoyo logístico y otros equipos de emergencia relacionados.

En tercer lugar, respuesta de emergencia

Después de que ocurre una emergencia pública, el grupo líder de emergencia debe organizar fuerzas de inmediato mientras se reporta a la oficina del subdistrito Xx, al distrito escolar de educación de Anyang y a la oficina de educación de Xx. profundamente en la escena del incidente para llevar a cabo una respuesta de emergencia e informar de inmediato la situación de manejo a la Oficina del Subdistrito Xx, al Distrito Escolar de Educación de Anyang y a la Oficina de Educación de Xx. Las medidas de emergencia básicas son las siguientes:

3.1 Medidas de eliminación de intoxicaciones alimentarias

1 Después de que se produzca un accidente de intoxicación alimentaria, el equipo de liderazgo de emergencias de la escuela debe informar rápidamente a la oficina de la calle Xx, Anyang. Distrito Escolar de Educación, Educación Xx La oficina y la Oficina de Salud xx informaron a la persona envenenada al Hospital Popular xx para su rescate lo antes posible, hicieron arreglos para que los líderes escolares y maestros los cuidaran y al mismo tiempo notificaron a los padres de que los estudiantes hagan un buen trabajo en el trabajo ideológico y estabilicen sus emociones.

2. Detener inmediatamente las actividades de producción en el comedor, y sellar los alimentos y sus materias primas, herramientas, equipos y lugares que causen o puedan causar intoxicación alimentaria.

3. Implementar otras medidas de desinfección y prevención de epidemias tomadas por la Estación de Salud y Prevención de Epidemias Xx para controlar un mayor desarrollo de la situación.

4. Informe los detalles del desarrollo a la Oficina del Subdistrito Xx, al Distrito Escolar de Educación de Anyang, a la Oficina de Educación de Xx, a la Oficina de Salud de Xx y a la Estación de Prevención de Epidemias y Salud de Xx.

5. Cooperar con la Oficina de Salud de Xx City para investigar la causa del accidente, hacer un buen trabajo después y responsabilizar al personal relevante de acuerdo con la ley.

3.2 Medidas para el manejo de enfermedades infecciosas

1. Después de que estalla una enfermedad infecciosa, el grupo líder de emergencia debe informar rápidamente a la Oficina del Subdistrito Xx, Distrito Escolar de Educación de Anyang, Oficina de Educación de Xx. , y Xx Oficina de Salud. El grupo líder de emergencia debe ayudar rápidamente a la Oficina de Salud Municipal de Xx en el tratamiento médico y el aislamiento de pacientes, pacientes sospechosos y portadores de patógenos, y cooperar con la Oficina de Salud Municipal de Xx en el rescate y transporte de pacientes cuando sea necesario.

2. El grupo de liderazgo de emergencia escolar debe, bajo la dirección de la Oficina de Salud de la ciudad de Xx, fortalecer la organización y el liderazgo de la observación de aislamiento y la vacunación de emergencia y la medicación preventiva para contactos cercanos, y hacer un buen trabajo en desinfección integral y protección personal, para prevenir infecciones cruzadas.

3. Realizar activamente trabajos de educación sanitaria y publicidad sanitaria para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de enfermedades y eliminar el pánico social.

4. Ayudar a la Oficina de Salud de la Ciudad de Xx a evaluar la efectividad de las medidas de control de enfermedades infecciosas y ajustar las medidas de prevención y control de manera oportuna.

3.3 Medidas de eliminación de fugas de sustancias tóxicas en el laboratorio

1 Después de que se produzca una fuga de sustancias tóxicas en el laboratorio, el equipo de liderazgo de emergencia debe organizar rápidamente a los estudiantes para que abandonen el sitio de una manera rápida. de manera ordenada e inmediatamente establezca una advertencia en la línea fronteriza, organice personal para vigilar y prohíba la entrada de personas y vehículos.

2. El equipo de liderazgo de emergencia organiza al personal para ingresar al lugar para el rescate. Está prohibido actuar solo, y hay un tutor y el equipo de protección personal necesario. Después de ingresar al sitio, primero corte el suministro eléctrico, luego cierre inmediatamente la válvula y use materiales y técnicas apropiadas para sellar la fuga.

3. Tratamiento de fugas:

(1). Intercepción de terraplenes: Los terraplenes interceptan el líquido filtrado o lo drenan a un lugar seguro.

(2) Cobertura de dilución: Rocíe agua atomizada en nubes de vapor dañinas para acelerar la difusión del gas a grandes altitudes. En el caso de sustancias combustibles, también se puede liberar en el lugar una gran cantidad de vapor de agua o nitrógeno, destruyendo las condiciones de combustión. Para fugas de líquidos, se puede usar espuma u otros materiales de cobertura para cubrir el material filtrado y formar una capa de cobertura en su superficie para evitar que sea absorbido y neutralizado por arena evaporada, materiales absorbentes y materiales neutralizantes. Transfiera la fuga recolectada a una unidad calificada para su procesamiento.

3.4 Medidas para el manejo de accidentes por incendio

1. Después de que se descubre un accidente por incendio, el equipo de liderazgo de emergencia debe acudir inmediatamente al lugar y organizar a los profesores y al personal para rescatar a las personas atrapadas (especialmente a los estudiantes). ), y usar el existente Usar equipo de extinción de incendios para extinguir incendios (los estudiantes tienen prohibido participar en la extinción de incendios), controlar el incendio y tomar medidas de emergencia, como cortar la energía y el gas en el lugar del incendio y detener el agua que no sea para combatir incendios. para evitar desastres secundarios.

2. Informe el desastre al 119 del Centro de Comando de Bomberos de Seguridad Pública de Xx City de manera oportuna y comuníquese con el 120 para recibir tratamiento de emergencia si es necesario. Después de que llegaron los bomberos y el personal médico, proporcionaron activamente información relevante y cooperaron activamente en el rescate del personal y en los trabajos de extinción de incendios y rescate.

3. Cuando ocurre un incendio importante, se deben hacer todos los esfuerzos posibles para organizar la evacuación ordenada de los estudiantes a áreas seguras y se debe cooperar activamente con las instituciones médicas para ubicar adecuadamente a los enfermos y heridos.

4. Sellar la escena con prontitud, transferir bienes importantes y garantizar la seguridad de las personas y los bienes. Ayudar al Departamento de Bomberos de Xx City a investigar y recopilar pruebas sobre la causa del incendio.

5. Tomar medidas efectivas para afrontar las consecuencias y resolver eficazmente los problemas de vivienda de los estudiantes y otras personas afectadas por los desastres.

3.5 Medidas para hacer frente a los accidentes de seguridad por derrumbe de edificios, vallas, aseos y otras edificaciones.

1. En caso de accidentes de seguridad, como el colapso de edificios escolares, paredes y baños, el equipo de liderazgo de emergencia debe acudir inmediatamente al lugar para solucionarlo. Si los estudiantes o el personal resultan heridos, deben llamar al departamento de emergencias de inmediato y llamar al 120 para rescatar a los heridos. Al mismo tiempo, informe a la oficina del subdistrito Xx, al distrito escolar de educación de Anyang y a la oficina de educación de Xx.

2. Tomar rápidamente medidas efectivas para cortar la luz, el gas, etc. y preste mucha atención a la situación de seguridad de los edificios conjuntos para eliminar riesgos secundarios.

3. Rescatar a las personas atrapadas y rescatar a los enfermos y heridos con la ayuda de las organizaciones pertinentes.

3.6 Medidas para hacer frente a accidentes por aglomeración y estampida en las escaleras

1. El equipo de liderazgo de emergencia debe comandar lo antes posible, realizar rápidamente las labores de orientación y rescate en el lugar, y informar inmediatamente a la Oficina del Subdistrito Xx, Informe Anyang del Distrito Escolar de Educación y la Oficina de Educación Xx.

2. Organizar al personal médico de la escuela para brindar tratamiento de rescate de emergencia, como respiración artificial y hemostasia, a los heridos, llamar al departamento de emergencias al 120 para solicitar ayuda lo antes posible, enviar a los heridos al hospital para su rescate y Colocar adecuadamente a los heridos. Si es necesario, busque apoyo y ayuda de la Oficina del Subdistrito Xx.

3. Notificar oportunamente a los familiares de las víctimas, informar oportunamente de la situación a docentes, estudiantes y familiares, y velar por la estabilidad emocional de docentes, estudiantes y familiares.

3.7 Medidas para el manejo * * * de incidentes de seguridad pública en actividades grupales a gran escala

1. Las escuelas deben presentar para su aprobación procedimientos de acuerdo con la realización de diversas actividades fuera de escala a gran escala. actividades del campus y preparar planes de emergencia especiales de acuerdo con las regulaciones pertinentes, informar al Distrito Escolar de Educación de Anyang y a la Oficina de Educación XX para realizar diversas actividades culturales y deportivas a gran escala, se deben preparar planes de emergencia especiales.

2. En caso de un accidente de seguridad importante, se deben activar inmediatamente los planes de emergencia pertinentes. Si algún estudiante o personal resulta herido, llame inmediatamente a la línea directa de emergencia 120 para rescatar a los heridos.

3. Los organizadores de eventos y los gerentes de seguridad deben mantener el orden en el lugar, organizar la evacuación ordenada de maestros y estudiantes de acuerdo con las diferentes condiciones interiores y exteriores, y hacer todo lo posible para evitar desastres secundarios.

4. El equipo de liderazgo de emergencia debe acudir al lugar lo antes posible y proporcionar comando, organización y rescate de primera línea (!). E informar de inmediato a la Oficina del Subdistrito XX, al Distrito Escolar de Educación de Anyang y a la Oficina de Educación XX para buscar apoyo y ayuda de varios departamentos.

3.8 Medidas para la gestión de los accidentes de tráfico en el campus y su entorno

1. Reforzar la gestión de la seguridad de los vehículos de alquiler. Verificar si existen procedimientos legales para alquilar un automóvil, si ha sido revisado por los departamentos de seguridad pública y transporte, si cumple con los requisitos de seguridad y si tiene calificaciones operativas, si se firma un contrato de alquiler después de solicitar el seguro correspondiente, aclarando las responsabilidades de ambos; fiestas y garantizar la seguridad al recoger a profesores y estudiantes.

2. Si se produce un accidente de tráfico entre profesores y estudiantes dentro y alrededor del campus, el equipo de liderazgo de emergencia debe acudir al lugar lo antes posible y llamar de inmediato al 110 para informar a la Brigada de Policía de Tráfico del campus. XX Negociado de Seguridad Pública. Si los estudiantes o el personal resultan heridos, llame al Departamento de Emergencias 120 de inmediato para rescatar a los heridos. Al mismo tiempo, informe a los superiores.

3. Proteger la escena del accidente, controlar eficazmente a los perpetradores y encontrar testigos.

4. Ayudar a la brigada de policía de tránsito del Negociado de Seguridad Pública Xx a investigar y recolectar pruebas, averiguar la causa del accidente y atenderlo lo antes posible.

3.9 Medidas para afrontar incidentes repentinos de seguridad logística

1. Es necesario hacer un buen trabajo en la prevención y control de lugares clave como comedores y suministro de agua, suministro eléctrico. , suministro de gas y seguridad de las comunicaciones, y fortalecer la prevención y el control de áreas clave, inspección de lugares y partes clave, implementación estricta de diversos sistemas de gestión de seguridad y procedimientos operativos, garantizando la operación segura de diversas instalaciones de servicio y garantizando la salud y la seguridad de las comunicaciones. seguridad de la vida de profesores, estudiantes y empleados.

2. En caso de emergencias importantes, como roturas de tuberías de agua, cortes de energía, fugas de gas, etc., el equipo de liderazgo de emergencia debe acudir inmediatamente al lugar, organizar al personal para tomar rápidamente medidas de emergencia y transportar. realizar reparaciones de emergencia y controlar la situación. Si es necesario, solicite apoyo a los departamentos profesionales locales pertinentes y esfuércese por volver a la normalidad en el menor tiempo posible.

3. Los comedores, cafeterías, torres de suministro de agua y otras partes deben contar con instalaciones de protección de seguridad completas. Una vez que ocurre un incidente de contaminación, deben dejar de usarlos inmediatamente, tomar protección en el lugar y comunicarse con la Ciudad de Xx. Estación de Salud y Prevención de Epidemias para cuarentena y pruebas y tratamiento de aguas residuales.

3.10 Medidas para la atención de incidentes de violencia escolar

Fortalecer los guardias de seguridad. Implementar estrictamente los sistemas de verificación, registro y retroalimentación para quienes ingresan al campus, controlar estrictamente el ingreso de trabajadores sociales inactivos al campus sin ningún motivo y evitar estrictamente la entrada de mercancías peligrosas inflamables, explosivas, tóxicas y nocivas y cuchillos controlados no docentes. el campus. Los porteros y guardias de seguridad deben expulsar rápidamente a los intrusos que porten objetos sospechosos sin permiso y emitir advertencias.

De acuerdo con los requisitos pertinentes de 4.1, el personal con un desempeño sobresaliente en el trabajo de respuesta a emergencias deberá ser elogiado; aquellos que sean irresponsables o negligentes en sus deberes durante la respuesta a emergencias, causando consecuencias graves, deberán rendir cuentas en de acuerdo con las regulaciones pertinentes.

2. De acuerdo con las necesidades del trabajo y el desarrollo de la situación, revisar y mejorar oportunamente este plan de emergencia y realizar simulacros del plan de emergencia escolar regulares e irregulares para emergencias públicas.

3. Este plan de emergencia será interpretado por la oficina del director y se implementará a partir de la fecha de emisión.