Las preguntas de la prueba de simulación de psicología educativa para niños de escuela primaria de 2007 y las respuestas de referencia son 1.

1. Las diferencias de personalidad tienen muchas manifestaciones, cuyo núcleo son las diferencias armónicas.

2. Las dos formas de aprendizaje de principios son la suma.

3. Las tres características importantes del pensamiento divergente son la independencia.

4. Michael cree que las estrategias de aprendizaje incluyen tres partes: y.

5. El diseño de contenidos didácticos incluye dos vertientes: contenidos didácticos y contenidos didácticos.

2. Preguntas de opción múltiple: 20 puntos, 02 puntos por cada pregunta.

6. El fundador de la psicología educativa occidental es ().

Thorndike James Rogers Pavlov

7. Entre los siguientes estilos cognitivos, () es el estilo cognitivo con mayor probabilidad de tener un impacto adverso en el aprendizaje en la escuela.

a campo independiente B campo dependiente C pulso D meditación

8 Entre las siguientes opciones, las que pertenecen al aprendizaje son ()

una ejecución cada. día. b recuerda palabras en inglés. c. Sin miedo a encontrarse con extraños. d alto.

9. El componente básico de la estructura psicológica moral es ().

Azhi b Qingyi d Xing

10. Los principales tipos de estudiantes con mal carácter moral son: ().

a Tipo negligente b Tipo de mal carácter moral c Tipo agresivo d Tipo depresivo

11. En los materiales de aprendizaje escritos, la ubicación del efecto memoria suele ser ().

a Parte inicial b Parte final c Parte media d Partes inicial y final

12 Entre las siguientes opciones, la que pertenece a la política organizacional es ().

a Subrayar B Tomar notas C Delinear D Dibujar diagramas.

13. El signo del dominio de la estrategia de aprendizaje es ().

a No solo conoce estrategias de aprendizaje generales, sino que también conoce estrategias de aprendizaje específicas de cada materia.

b Utilizará estrategias avanzadas como clasificación y organización.

c Ser capaz de utilizar con flexibilidad estrategias de aprendizaje adecuadas según las características de la situación de aprendizaje.

d puede utilizar estrategias de seguimiento para determinar la eficacia de las estrategias elegidas.

14. Si los estudiantes necesitan discutir en clase y el tamaño de la clase es de aproximadamente 25 personas, la forma de diseño del aula más apropiada es ().

a montón B herradura C anillo D estación de interés

15 El líder docente que favorece la creación de un buen ambiente en el aula es ().

una autoridad b laissez-faire

c democracia d autocracia