Comprensión de palabras en el análisis integral del documento de solicitud del examen provincial 2022.

En los últimos años, el examen de ensayo de solicitud ha planteado requisitos cada vez más altos sobre las habilidades de los candidatos, y los requisitos de capacidad lógica también son cada vez más altos, para distinguir mejor el nivel de los candidatos. La mayoría de los candidatos también sienten miedo ante este tipo de preguntas, especialmente en términos de comprensión de palabras y oraciones, y no saben por dónde empezar. Muchos candidatos obtienen puntuaciones muy bajas en este tipo de preguntas. La razón es que no saben cómo responder preguntas. No estoy seguro si las respuestas a estas preguntas requieren sus propias respuestas ampliadas o si se basan en el material. Veamos cómo responder la pregunta con la ayuda de un ejemplo.

Examen conjunto multiprovincial B de servicio civil 2021, pregunta 2, ¿siga? ¿Datos dados 2? ¿Eso significa que tienes razón? ¿Cultivar cultivos llenos de oro es la mejor manera de eliminar las malas hierbas del desierto? comprensión de esta frase.

Esta es una pregunta típica de comprensión de oraciones. El interrogador le pidió al examinado que explicara el significado de esta oración basándose en la información 2. ¿Debería ser particularmente clara? ¿Cosecha dorada? Entonces qué. ¿Desherbar en el desierto? La respuesta está contenida en los Datos 2. Los alumnos deben interpretar el significado de esta oración junto con el contexto del Material 2.

La información 2 presenta principalmente la aldea de la hermana Li. Los aldeanos suelen jugar a las cartas en su tiempo libre. A la hermana Li le gusta leer y quiere que más personas lean, eso dijo la hermana Li. Plantar cultivos con alto contenido de oro es la mejor manera de eliminar las malas hierbas de la naturaleza. ? La hermana Li gastó su propio dinero para comprar libros, instaló un área de lectura en su supermercado rural y organizó a los aldeanos para estudiar. No sólo eso, sino que también promovió el entusiasmo de los aldeanos mediante estímulos materiales. A medida que más y más personas pedían prestados libros, la hermana Li aumentó la oferta de libros, enriqueció la forma y el contenido de la lectura y cambió los malos hábitos de los agricultores, como jugar a las cartas en su tiempo libre. Al final del material, la hermana Li dijo: Quizás no exista una respuesta estándar sobre cómo es una biblioteca rural. Sólo quiero que la luz reunida en los campos ilumine a más aldeanos. Adelante, deja que tu corazón se caliente y la luz brille. ? Se trata de promover activamente la lectura rural y construir bibliotecas rurales en las zonas rurales.

Después de ordenar la estructura lógica del material 2, veamos las oraciones que necesitan ser explicadas. Esta frase se ubica al comienzo de una serie de acciones realizadas por la hermana Li en el segundo párrafo del material, lo que indica que es un resumen de lo que la hermana Li hizo más tarde. Entonces, echemos un vistazo al contenido específico de esta oración. ¿Lo importante es explicarlo claramente en la oración? ¿Hay cultivos dorados por todo el suelo? Entonces qué. ¿deshierbe? ¿Qué quieren decir? De hecho, esta serie de acciones de la hermana Li nos dio la respuesta, ¿llamada? ¿Cosecha dorada? Significa lectura, aprendizaje, conocimiento y cultura. ¿deshierbe? Significa malos hábitos. El significado de esta frase es que sólo construyendo extensamente librerías rurales en zonas rurales, cultivando los pasatiempos de lectura de los agricultores y mejorando el conocimiento y la cultura de los agricultores podremos cambiar algunos de los malos hábitos de los agricultores rurales y enriquecer sus vidas. Al mismo tiempo, el Material 2 presenta claramente los métodos específicos de Li Jie y los candidatos pueden enumerarlos.

Se puede encontrar que el contenido que la comprensión de oraciones requiere que ampliemos no es el contenido que no está en el material, sino la información indirecta en el material dado que no está estrechamente relacionada con el tema, por lo que Tanto la información directa como la información indirecta se resumen del material proporcionado. En la comprensión de oraciones, necesitamos comprender su significado específico según el contexto del material, ¡sin tener que imaginarlo nosotros mismos!