Educación temprana para niños de 3 a 6 años
Entrenamiento de la inteligencia emocional
La inteligencia emocional refleja principalmente la capacidad de una persona para sentir, comprender, aplicar, expresar, controlar y regular sus emociones, así como su capacidad para manejar las relaciones emocionales. con otros. La inteligencia emocional refleja la capacidad de un individuo para captar y manejar problemas emocionales. La emoción muchas veces precede a la razón. Es irracional y su base material está relacionada principalmente con el sistema del tronco encefálico. El lóbulo frontal del cerebro controla las emociones.
Existen factores innatos en la formación y desarrollo de la inteligencia emocional. Las investigaciones sobre psicología infantil muestran que los niños con ceguera congénita tienen capacidades emocionales relativamente débiles debido al impacto de la socialización causado por las barreras de comunicación social. La investigación antropológica muestra que las emociones de los pueblos primitivos son muy diferentes de las de los civilizados. Son irritables, felices, de mal humor y tienen poco autocontrol. También se puede ver en el estudio de la historia moderna que las emociones de las personas se ven fácilmente afectadas por el entorno social y que las personas siempre tienen una mentalidad de rebaño profundamente arraigada.
La inteligencia emocional se relaciona principalmente con factores irracionales y afecta a la motivación de las actividades cognitivas y prácticas. Fortalece o debilita el impulso de comprender las cosas al afectar el interés, la voluntad y la perseverancia de las personas. Aunque las personas con un coeficiente intelectual bajo y un coeficiente intelectual alto no son tan eficientes como las personas con un coeficiente intelectual alto, a veces pueden aprender mejor y lograr mayor éxito que las personas con un coeficiente intelectual alto. Porque la perseverancia compensa el trabajo duro. Además, la inteligencia emocional es la capacidad de captar y regular las emociones propias y de los demás, por lo que tiene mucho que ver con el manejo de las relaciones interpersonales. Su función está estrechamente relacionada con la vida social, las relaciones interpersonales, el estado de salud y el estado civil. Las personas con baja inteligencia emocional tienen relaciones interpersonales tensas, sus matrimonios son propensos a fracasar y tienen pocas habilidades de liderazgo. Las personas con mayor inteligencia emocional suelen ser emocionalmente más sanas, tienen mejores matrimonios y familias y mejores relaciones interpersonales. Tienen más probabilidades de convertirse en líderes de un determinado departamento y tienen mayores capacidades de liderazgo y gestión.
Asombrosa
La empatía es ver las cosas desde los ojos de otras personas, identificarse con los pensamientos de otras personas y comprender las razones detrás de los sentimientos y comportamientos de otras personas. La compasión te permite ayudar a otros a sentirse mejor porque sabes que están sufriendo. Estas cualidades necesarias para una relación exitosa son las que los niños aprenden en casa. La empatía va un paso más allá que la simpatía, que consiste en intentar compartir cómo se sienten los demás, e implica que los niños intenten comprender a los demás.
No importa qué tan bien educado esté un niño o qué tan hábil sea con la computadora, su éxito como adulto no depende de estas habilidades. La felicidad proviene del cariño. En nuestra parte del mundo, es difícil criar a un niño compasivo porque hay un fuerte énfasis en el interés propio y se anima a las personas a pedir cosas ilimitadas sin tener en cuenta los sentimientos de los demás. Este tipo de pensamiento "centrado en mí" puede tener un impacto incluso en las interacciones interpersonales más simples.
Fomentar relaciones cercanas en un mundo desconectado puede ser un desafío, especialmente cuando los días de los padres están llenos de hijos, quehaceres, trabajo y responsabilidades. Aunque tratamos de ser adultos compasivos, a menudo no logramos sentir tanta empatía como nos gustaría, ni siquiera con los miembros de nuestra propia familia. Sin embargo, sigue siendo importante criar a un niño compasivo, porque un mundo indiferente necesita personas que se preocupen por los demás y, al mismo tiempo, por el bien de los niños. Algunas personas dicen que quitarle la vida nos mantiene vivos, pero dar nos da una vida completa.
Aunque los niños a veces pueden mostrar un amor profundo, también pueden actuar de manera sorprendentemente egoísta. Este fenómeno surge de mensajes egocéntricos y es una parte inevitable del desarrollo de la autoconciencia de los niños.
Educación intergeneracional
La educación intergeneracional se refiere a la crianza y educación de los abuelos a sus nietos. Algunos padres jóvenes, ya sea por trabajo ocupado o por divorcio, ponen toda la responsabilidad de la educación y la vida de sus hijos en sus abuelos. Los abuelos se han convertido en "padres modernos" que se ocupan plenamente de la tercera generación.
China es uno de los pocos países del mundo donde la "educación separada" es común. En el extranjero, los niños ingresan a las guarderías y jardines de infancia a una edad temprana y se convierten en adultos independientes a los 18 años. Básicamente, no existe una educación intergeneracional.
Casi el 50% de los niños en ciudades y pueblos chinos crecieron con sus abuelos. Cuanto más pequeño es el niño, mayor es la proporción que vive con sus abuelos. Con la tendencia del envejecimiento social, el fenómeno de la educación intergeneracional es cada vez más común. Bajo la presión de la vida, el estudio y el trabajo, cómo asumir la responsabilidad de la educación familiar se ha convertido en una cuestión social.
Como método objetivo de educación familiar, la educación intergeneracional tiene un gran impacto en el desarrollo de la personalidad de los niños. Por lo tanto, debemos ser claramente conscientes de las ventajas y desventajas de la educación intergeneracional y, aprovechando al máximo sus ventajas educativas, debemos superar concienzudamente varios efectos negativos, mejorando así la situación actual de la educación familiar de los niños y permitiéndoles crecer felices. y saludablemente.
¿Qué debo hacer si mi hijo es malcriado por un anciano? Enseñar a mis hijos títulos de parentesco. Educación positiva.
1. No subestimes a tus hijos. "¡No puedes hacer esto!" "¡Por qué eres tan estúpido!" Este tipo de regresión dañará la autoimagen, la autoestima y la confianza del niño.
2. No amenazar a los niños. "Si sigues garabateando en la pared, no te golpearán". "¡Si quieres volver a comer helado, no te volveré a sacar!". Cada vez que el niño sea amenazado, se sentirá incómodo. e incómodo. A veces odio a mis padres. Las amenazas contribuyen poco a mejorar el comportamiento de los niños.
3. No sobornar a los niños. "Te compraré juguetes si no mueves las cosas" realmente no hace que los niños comprendan lo que han hecho.
4. No hagas que tus hijos prometan lo que sucederá en el futuro. "¡Le prometiste a tu madre que no haría ningún ruido mientras dormía!" Pero la memoria del niño siguió haciendo ruidos por un tiempo, enojando y entristeciendo a la madre.
5. Explicar al niño de forma sencilla y clara. Si habla sin parar, es posible que el niño no esté interesado y no recuerde mucho. Si no habla bien, el niño "se confundirá más cuanto más escuche".
6. Por muy acostumbrado que esté un niño a enseñarle cosas malas, no será fácil enseñarle bien.
7. No utilices reglas inconsistentes. Los padres deben cooperar con el jardín de infancia. En el hogar, los padres deben ser coherentes con sus cónyuges o con sus mayores.
8. No utilices reglas obsoletas. No trates a tus hijos con las reglas de los estudiantes de primaria.
9. No obedecer ciegamente. Si los padres satisfacen inmediatamente las peticiones de sus hijos, como "quiero ver televisión" o "quiero beber agua", no favorece el cultivo del carácter independiente y de autocontrol de los niños.
10. No golpees a tus hijos fácilmente. ¿Está bien pegarle a los niños? Echemos un vistazo a las conclusiones extraídas por los expertos tras investigaciones e investigaciones.
(1) Los niños se asustan por el tono y la violencia de los adultos y es posible que no se atrevan a volver a hacerlo en el futuro, pero no se sabe si han aprendido el concepto correcto del bien y del mal. Muchos padres pegan a sus hijos y luego los ignoran.
(2) Cuando un niño se vuelve desobediente, el adulto lo hace a espaldas del niño en lugar de delante de él. El comportamiento de los niños siempre necesita ser controlado por otros. Por lo tanto, cuando crezcan, no podrán ser dueños de sí mismos y todo dependerá de los ojos de los demás. Esto les facilitará convertirse en "personas que caen con el viento".
(3) Después de que un niño recibe el mensaje "Estás equivocado, puedo golpearte", tratará a otros niños de la misma manera y puede convertirse en un padre autoritario y violento en el futuro.
(4) Una vez que los padres que siempre han sido estrictos con sus hijos envejezcan, ¿abusarán sus hijos fuertes de sus padres con el argumento de amarlos? También vale la pena reflexionar.
Educar a los niños es un arte complejo. Los padres saben mejor cómo disciplinar a sus hijos. Pero hay una cosa que los padres deben tener presente: a la hora de educar a sus hijos, deben sentir amor, no discriminación.
Los niños aprenden a hacer graffitis.
Para los bebés, cuando pueden sostener un bolígrafo, comenzarán a hacer garabatos, o líneas aleatorias, o un poquito, que están llenas de la propia imaginación del niño.
A los bebés les gusta dibujar, pero algunos padres tienen miedo de manchar los muebles y las paredes y lo dejan. De hecho, los graffitis de los bebés tienen muchos beneficios y los padres deberían fomentarlos más. Los garabatos pueden ejercitar la coordinación ojo-mano de su bebé, expresar su comprensión y opiniones sobre las cosas que lo rodean y comunicarse con su bebé a través del graffiti. Lo que los padres pueden hacer es alentarlo desde un lado, enriquecer el pequeño mundo de su bebé y cultivar la sensibilidad de su bebé hacia las cosas que lo rodean, lo que será de gran beneficio para la formación del buen carácter de su bebé en el futuro.
Los niños aprenden poesía Tang
La poesía Tang es musical y tiene un ritmo distintivo. Es una estimulación benigna de los órganos auditivos y produce efectos fisiológicos a través del cerebro. Leer poesía en voz alta es una especie de práctica oral, y la práctica oral tiene la función de fortalecer el cerebro. Por lo tanto, la recitación repetida de poesía puede lograr un equilibrio relativo entre los procesos de excitación e inhibición en la corteza cerebral, acelerar la circulación sanguínea, hacer que el metabolismo bioquímico en el cuerpo sea más vigoroso, aumentar la secreción de algunas hormonas beneficiosas y sustancias activas, y puede aumentar El flujo sanguíneo y la excitación de las células nerviosas tienden al mejor estado, lo que es muy beneficioso para el desarrollo de la fuerza física y la inteligencia.
La poesía antigua tiene su propio encanto y ritmo únicos.
Hasta cierto punto, no es necesario que los bebés aprendan poesía antigua, sino que sientan el encanto del lenguaje a través de los cuentos y cultiven las premoniciones y el buen sentido del ritmo de los niños, lo que favorece el crecimiento y desarrollo futuro de los niños.
Sin embargo, la poesía antigua es más aburrida que los cuentos y las canciones. Se recomienda comprar algunos poemas antiguos o CD de animación con imágenes y dejar que sus hijos los vean y lean. Lo que más importa es la repetición constante de los adultos. Cuando su bebé esté de buen humor, puede leer algunos poemas antiguos en el momento adecuado para atraer su atención.
Nunca fuerces a tu hijo a leer un cuento, deja que lo escuche primero, y poco a poco, después de escucharlo más, el bebé lo irá contando de forma natural.
Es útil que los niños reciten algunos poemas antiguos de manera adecuada, lo que favorece el entrenamiento de la memoria de los niños, el cultivo del interés de los niños por la literatura y los sentimientos de los niños. Sin embargo, al enseñar a los niños a aprender poesía antigua, está prohibido utilizar métodos como la coerción, las condiciones de promesa y la memorización de memoria para evitar la tendencia a no elegir el contenido de la poesía.
Dibujos sencillos infantiles
Creo que todos los padres saben dibujar, pero los padres pueden tener dudas sobre los dibujos sencillos. ¿Qué es un dibujo sencillo? Los padres están preocupados por los beneficios del crecimiento de sus hijos después del aprendizaje.
El dibujo simple consiste en extraer las características principales más típicas y destacadas de la imagen objetiva a través de actividades como el reconocimiento ocular, la memoria mental y la escritura a mano, y expresar la generalización en una forma plana, estilizada y con una pincelada concisa y reconocible. y esquemático.
Los dibujos simples utilizan líneas simples para dibujar las formas y características de varios animales y objetos de la vida. Además de ser conciso, también es necesario simplificar la imagen compleja del artículo, como pintar un cuadro. Los dibujos sencillos de los niños no solo pueden hacer que los niños se interesen en aprender a dibujar, sino que también son beneficiosos para el desarrollo general de la inteligencia de los niños.
La posición y el estado de movimiento están siempre en movimiento, y su forma básica también cambia al pintar. Por ejemplo, las formas básicas del panda en el frente y el panda en el costado son diferentes. El panda del frente debe dibujarse como un círculo y el panda del costado debe dibujarse como un óvalo.
Enseña a los niños a resumir las formas básicas de los animales. La forma básica es un contorno grande, determinado por las características físicas del animal. Para simplificar las imágenes complejas de animales, primero debes usar figuras geométricas simples para resumir la forma básica del animal y luego trabajar en la forma básica para dibujar imágenes detalladas. Por ejemplo, al dibujar un pollo, los padres pueden mostrar el modelo de pintura completo a sus hijos para que lo observen y pedirles que digan la forma de la cabeza y el cuerpo del pollo, y también hablar sobre el tintineo del pollo, que puede fortalecer la La comprensión del niño sobre el pollo. La memoria de las imágenes hace que los niños queden más impresionados cuando dibujan.
Puede parecer sencillo a los padres, pero enseñar a los niños a aprender requiere ciertas habilidades y métodos. Los padres pueden decirles a sus hijos con anticipación la imagen del animal que quieren dibujar, para profundizar la impresión que el niño tiene del animal, dibujar más como ellos y hacer que el niño se interese más en dibujos simples.
Literatura infantil
¿Qué tal si les lees los siguientes libros a tus hijos y les recomiendas la siguiente literatura infantil:
? 1. Los cuentos de hadas de Bellot (Caperucita Roja, Cenicienta, La Bella Durmiente, etc.)
Todos conocemos los cuentos de hadas del escritor francés Bellot, como "Caperucita Roja", "Cenicienta", "La Bella Durmiente", etc. A través de historias sencillas, sus cuentos de hadas promueven la verdad, la bondad y la belleza, y denuncian la falsedad, la maldad y la fealdad. Este es el tema eterno de los cuentos de hadas clásicos. La trama simple y vívida y los personajes interesantes atraen profundamente a los niños, especialmente a los niños pequeños (0-6 años). Los niños de esta edad no saben muchas palabras y tienen una comprensión limitada. En este momento, es posible que los padres deseen leerlos uno por uno, para que cada cuento de hadas deje una buena impresión en sus hijos. Esta maravillosa impresión puede permanecer con ellos durante toda su vida.
2. "Pinocho" [Italia] de Collodi
El niño títere Pinocho tiene los defectos comunes a los niños de su misma edad: obstinación y mentiras ocasionales. La maravillosa maldición hacía que su nariz creciera un poco más cada vez que decía una mentira, haciendo que su nariz fuera cada vez más larga. También dejó la imagen de Pinocho con la nariz larga en nuestros recuerdos de la infancia. La escritura de cuentos de hadas requiere que los personajes se ajusten a sus propias características, y este cuento de hadas lo hace muy bien. Pinocho es un niño títere, por lo que se le quemarán los pies cuando toque el fuego y flotará cuando caiga al agua. Todas estas son características de la madera y el autor no ignoró estos detalles, por lo que este cuento de hadas se lee de manera muy realista. Los niños de 5 a 7 años comprenden mejor el corazón de Pinocho porque experimentan las mismas cosas y tienen los mismos pensamientos. Inconscientemente se tocan la nariz después de decir una mentira por miedo a parecerse a Pinocho, pero los niños mayores no lo hacen. Los niños de esta edad son ignorantes y los más ingenuos. Y este "Pinocho" es también un cuento de hadas escrito para ellos.
En tercer lugar, "Educación del amor" [Italia] de Amicus
Este libro cuenta 65.438+000 historias relacionadas con los niños en el lenguaje más sencillo: Scan Los niños en la ventana de humo, el monitor, los pobres, la vanidad, la gratitud, los celos, las riñas, las despedidas... El libro está lleno de amor, suficiente para conmover a cada lector, y tiene un impacto inconmensurable en los niños. El primer traductor de este libro, el Sr. Xia Chuzun, una vez lo leyó llorando. Dijo: "El amor entre padres e hijos, el amor entre profesores y estudiantes, la amistad entre amigos, el amor por la ciudad natal y la simpatía de la sociedad están todos cerca del mundo ideal. Aunque es un fantasma, hace que la gente Siento la sensación del mundo ideal y siento que el mundo debería ser tan bueno. Por eso agradezco con lágrimas "Este libro es adecuado para niños mayores de 10 años. Los niños de esta edad ya tienen ciertas habilidades de lectura y pueden comprender temas complejos y atemporales como el "amor".
Música infantil
La alfabetización y los intereses musicales de los niños son lo que muchos padres anhelan, ya que pueden hacer que la vida de sus hijos sea más interesante y su índice de felicidad más alto. Como padre, siempre que prestes un poco de atención, tus hijos pueden enamorarse de la música. ¿Cómo cultivar la alfabetización musical de los niños?
Primero, cuando el bebé está en el útero, debe escuchar música de educación prenatal más relajante y agradable, después de que el bebé salga, debe desarrollar el buen hábito de mantenerlo en la atmósfera musical; veces y reproducirlas para él a voluntad. Además de dormir, no importa lo que esté haciendo el niño, sin darse cuenta puede capturar música hermosa, y estas melodías serán sutilmente internalizadas como nutrición para el niño. Hay que creer en el poder de los clásicos.
En segundo lugar, disfruta de la música con tus hijos. Los niños naturalmente anhelan música hermosa. Los padres normalmente pueden jugar con ellos mientras cantan. Los bebés antes de los cinco años no tienen miedo de repetir la lectura. Podemos cantar las mismas canciones infantiles una y otra vez.
En tercer lugar, elige un instrumento. Hice algunas encuestas en las escuelas y descubrí que los niños que han practicado instrumentos musicales tienen buena coordinación, calidad, alta calidad musical y, a menudo, estudian bien. Los niños pueden tocar instrumentos musicales desde los cuatro o cinco años. Practicar un instrumento musical es un proyecto que pone a prueba en extremo la perseverancia de los padres. Cabe destacar los siguientes puntos:
1. Elija un instrumento musical para ganarse la mayor aprobación del niño. Nuestros padres suelen considerar cuestiones como el precio, el tiempo, la popularidad, etc., e ignoran las características de sus hijos. El gran interés de los niños por jugar es un requisito previo inevitable para la perseverancia.
2. En el proceso de aprendizaje, debemos valorar el compañerismo más que la coerción, valorar la belleza más que la tecnología y valorar el proceso más que los resultados.
Aprendizaje de Pinyin
De hecho, el aprendizaje de Pinyin no es solo una clase de idioma, también requiere que el bebé tenga cierta capacidad de pensamiento, por lo que no se puede apresurar.
Las consonantes al principio de cada sílaba en chino pueden formar consonantes iniciales. La "Tabla de consonantes iniciales" del Plan Pinyin chino estipula 21 símbolos de consonantes iniciales y 37 finales. Juntar las consonantes iniciales y finales para formar la pronunciación de una palabra, porque ya no es de una sola sílaba, hace que a muchos bebés les cueste aceptar esta pronunciación al principio. De hecho, existen métodos y técnicas para aprender Pinyin. Si domina las habilidades de pronunciación y los métodos de memoria correctos, su bebé descubrirá que aprender Pinyin no es tan difícil.
Los niños también necesitan una correcta orientación de sus padres en el proceso de aprendizaje de Pinyin. Los niños en edad preescolar solo pueden aprender las letras pinyin al principio y aún no han alcanzado la capacidad de deletrear. Debido a que el pensamiento de los niños aún no se ha desarrollado hasta el pensamiento abstracto, algunos niños pueden recitarlo aunque ya lo hayan hecho. Los padres no necesitan apresurar este proceso, de lo contrario el bebé puede perder interés en aprender.
Adivinanzas infantiles
Las adivinanzas infantiles utilizan los métodos visuales más evidentes como la personificación, la metáfora, la exageración o la sugestión para describir la apariencia, forma, naturaleza, color, sonido y origen de las cosas o objetos Las características destacadas en cuanto a características, usos, etc. permiten a los niños adivinar la respuesta a través de la asociación, el razonamiento y el juicio a partir de los elementos de referencia que proporciona la adivinanza.
Los acertijos de los acertijos para niños son generalmente fáciles de entender, vívidos y pegadizos, lo que no solo es adecuado para que los niños los reciten oralmente, sino que también es conveniente para que los niños adivinen en poco tiempo. En el proceso de adivinar acertijos, los niños pueden desarrollar su inteligencia y profundizar y mejorar su capacidad cognitiva de las cosas.
Las características y funciones de las adivinanzas infantiles: palabras que riman, imágenes vívidas, concisas y completas. Al adivinar acertijos, no solo debe adivinar la respuesta, sino también aprender algunos conocimientos del análisis de acertijos para ampliar aún más el conocimiento de su hijo y promover su desarrollo intelectual. El método de asociación en el proceso de adivinanzas puede mejorar la imaginación de los niños.
Bromas infantiles
Bromas infantiles:
1 Mi hija de tres años estaba jugando al teléfono y cogió el teléfono: Hola, ¿verdad? 110? Hay un mensajero aquí.
2. Un niño de 5 años llegó al salón del negocio móvil y dijo: "Tía, quiero recargar mi factura de teléfono".
"Oye, el teléfono móvil. que estás usando es muy pequeño!"
p>"Mamá dijo que lo envié por teléfono. Quiero tener una hermana".
3. En el examen parcial, mi. Su hijo obtuvo 92 puntos en chino y 75 puntos en matemáticas.
Le pregunté: "¿No obtuviste más de 90 puntos en el último examen de matemáticas?". ¿Por qué tus calificaciones son tan inestables? Tienes que trabajar más duro para estabilizar tus resultados. "
El hijo dijo ofendido: "Cuando se juega a las cartas, hay cartas buenas y malas. ¿No es solo perder y ganar? ¿Eres inestable? ”
4. “¡Papá, reprobé mi examen final de arte!” "
"¡Por qué! "
"La maestra me pidió que dibujara un grupo de peces y todos los compañeros dibujaron peces nadando en el agua. Sólo yo dibujé los calamares sobre una plancha de hierro. "¡Rompí a llorar al instante!
5. En la mañana del desayuno, una joven madre llevó a cenar a una chica de 15 años, aparentemente por un problema de cambio con el jefe.
La voz del jefe era un poco fuerte. Xiaomeng, que estaba comiendo fideos en ese momento, dijo: C, ha llegado a la menopausia y no puede permitirse el lujo de resultar herida...
6. Cuando era niño, robé 100 yuanes de casa y compré un
Los 99,5 yuanes restantes los devolví en secreto. Pensé que solo robé 50 centavos sin que me descubrieran, ¡pensé que era tan inteligente!