Puntuaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria de Changsha 2023
La puntuación total para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Changsha 2023 es 720 puntos La línea de puntuación de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Changsha 2023 muestra. una puntuación total de 720 puntos. Entre ellos, 120 puntos por chino, matemáticas e inglés, 120 puntos por literatura integral (60 puntos por moralidad y estado de derecho, 60 puntos por historia), 120 puntos por ciencia integral (70 puntos por física, 50 puntos por química). y 120 puntos para materias avanzadas (40 puntos para biología y 40 puntos para geografía, historia 60 puntos).
¿Cuál es la puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Changsha en 2023?
La puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Changsha de 2023 es de 720 puntos. La línea de puntuación de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria de Changsha de 2023 muestra una puntuación total de 720 puntos. Entre ellos, 120 puntos por chino, matemáticas e inglés, 120 puntos por literatura integral (60 puntos por moralidad y estado de derecho, 60 puntos por historia), 120 puntos por ciencia integral (70 puntos por física, 50 puntos por química). y 120 puntos para materias avanzadas (40 puntos para biología y 40 puntos para geografía, historia 60 puntos).
Desarrollar un plan viable para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Changsha 2023
1 Desarrollar un plan práctico para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Los padres y los niños lo discuten juntos y enumeran el tiempo de manera razonable. Períodos y períodos de tiempo para completar algunas cosas importantes que deben lograrse.
2. En el proceso de aprendizaje de matemáticas, se debe tener una clara conciencia de la revisión, desarrollar gradualmente buenos hábitos de revisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria y aprender gradualmente a aprender. El repaso de matemáticas es un proceso de aprendizaje reflexivo. Es necesario reflexionar sobre si los conocimientos y habilidades aprendidos han alcanzado el nivel requerido por el curso; es necesario reflexionar sobre los métodos de pensamiento matemático involucrados en el aprendizaje;
Cómo se utilizan estos métodos de pensamiento matemático y cuáles son sus características durante el proceso de solicitud; es necesario reflexionar sobre cuestiones básicas (incluidos gráficos básicos, imágenes, etc.). ), si los problemas típicos se han entendido realmente y qué problemas se pueden atribuir a problemas básicos. Debemos reflexionar sobre los errores, descubrir las razones de los errores y formular medidas correctivas.